孩子磨蹭不是病，家长催促才要命！寒假多用这4招，让孩子彻底告别“拖拉磨蹭”！

单身汉

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“又在磨蹭!快点!”


2 Z" q5 M0 ]( S+ }. \( n自从寒假以来，每次催孩子干点什么，都要大呼小叫半天才能把他弄出门。
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他总是磨磨蹭蹭的，找各种借口拖时间。

' k1 }! ?7 Y9 {, k1 k# s我着急催他快点，生气地训斥他，可情况丝毫没有好转。

1 }# x2 u; ^3 M3 A/ y* n" r后来我才明白，孩子磨蹭不是病，家长着急催促，才是祸首。

磨蹭的孩子，催促的父母
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之前我在家长群里，看到一位妈妈讲自己孩子的事，深有感触：

- B; u5 R4 `' T1 B$ W我儿子在家总是磨磨蹭蹭的，尤其上学前更甚。
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每天早上起床后，他能拖一个小时才吃完早饭、洗漱。
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我催他快点收拾书包，他也要故意不理睬我。

最后每天都要我大呼小叫催促着他，才能在上学时间前赶到学校。

周末在家也是这样，叫他做家务他永远只慢吞吞地完成一小部分;

让他去练琴，他也只会漫不经心地随便弹两下就跑了。

我真是急死了，无论如何催促，他就是磨磨蹭蹭的，一点也不自觉。

这样场景，是不是似曾相识？
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* o& p7 A8 X) S" C$ w. v7 D0 y7 A9 o的确，像这位妈妈讲的情形，是很多家庭的缩影。
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孩子越催越慢，家长越说越气，问题却没有一丝改善。
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+ c% f8 R/ h- {那么，这问题到底出在哪呢？

家长的错位催促让孩子更拖拉
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# I; i3 h2 M+ O& m$ ]3 i9 @后来和其他家长探讨这个问题，我才发现孩子磨蹭根源不在他们，而在我们家长。

以下几点才是关键:

2 w1 o$ \; C& ^  @3 M第一，过度催促会适得其反。
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孩子还在适应作息，家长一味催促会让他们抗拒。
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第二，命令式的教育让孩子失去主动性。

过分注重结果不注重过程，孩子就会被动依赖。
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第三，未设置好时间表本身就容易拖延。
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作息没有规律又没有时间红线，孩子自然觉得可以随意拖延。
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第四，缺乏激励机制，孩子就没有动力自觉行动。

( O& a+ e' @. c% Y需要给予适当奖励来激发孩子的主动性。

9 x: p% v# L; g" `5 [$ i) U/ m5 n如何解决孩子的磨蹭问题呢？

面对孩子的磨蹭，我们家长需要从自身找原因，调整方式。主要可以从以下几点入手:
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- `) @5 ^5 d: _5 v3 |  w% ^1 j1.定制孩子的作息时间表
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* s$ P( D4 {- g& [, @-评估孩子当前的作息情况，列出他经常拖延的环节，如起床、吃早餐、洗漱等。
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-和孩子讨论制定出一个作息时间表，标出每个环节的时间点，并设置提醒闹钟。

9 v4 o& Z+ s3 e# ?2 b- @-在时间表上留出一定弹性空间，不要要求过于严格绝对。

  w$ f" m1 L; j5 f/ N' q; u; H4 Z2.设置行为激励机制

-和孩子明确如果按时完成各项任务，会获得什么积极回报，如额外读故事时间、加餐点心等。

-同时明确如果拖延超过时间表，会有适当的扣除奖励。

* M7 T9 |+ X3 I5 }-建议奖励多于惩罚，让孩子主动行动的积极性高一些。

8 o9 Y# e! w7 {3.过程中给予关注和肯定

; A) m: P$ ~( x-孩子完成时间表中的各个环节时，给予及时认可和表扬。
" D% |5 B' \1 k, g: Y+ T
/ A. P) q* ]) }-观察哪些环节孩子做得不错，表扬孩子的自觉行动能力。
  @" b8 l' Y7 Q9 |
6 ?6 u! P) I1 q+ }& h4 \) ]-避免只关注结果的好坏，让孩子感受到过程中的成就感。
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  o1 O8 m, c% Z4.身体力行带头垂范

-家长自己也要身体力行，遵守作息时间，避免晚睡晚起。
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-带头完成家务事和其他任务，给孩子以好的示范。

-让孩子感受到作息规律和自觉行动的重要性。
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- [/ l$ S0 Q- M8 E/ z/ P我们要用充满鼓励和关爱的教育方式，帮助孩子自主建立生活作息，而不是命令、批评和催促，这样孩子才会主动行动起来。
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" r8 H$ X+ K. L. F+ A+ H! t' r, K  V写在最后：
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孩子的拖拉磨蹭看似简单，却考验着家长的智慧。

; w' b7 z& _- b8 _4 R貌似催促有效，但命令与惩罚往往适得其反。
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$ d& G  a3 |: r9 `作为家长，我们要站在孩子角度，理解他们内心的需要，用鼓励、表扬和激励帮助孩子自觉行动。

只有化解孩子内心的懈怠情绪，他们才会主动养成良好生活习惯。