孩子磨蹭不是病，家长催促才要命！寒假多用这4招，让孩子彻底告别“拖拉磨蹭”！

单身汉

星级打分

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

平均分:0  参与人数:0  我的评分:未评

“又在磨蹭!快点!”

8 ], G1 X( \% t! Q4 z3 V! |
( I) T/ n+ ?9 e6 \/ W. ^$ A6 A+ N自从寒假以来，每次催孩子干点什么，都要大呼小叫半天才能把他弄出门。

他总是磨磨蹭蹭的，找各种借口拖时间。
8 Y3 k7 ^$ _8 c( Y
我着急催他快点，生气地训斥他，可情况丝毫没有好转。
. Y1 V/ l5 l/ e, G- Q+ G
6 o& x7 M& D- E" `0 h; j" V* w4 v后来我才明白，孩子磨蹭不是病，家长着急催促，才是祸首。

2 n8 [. z' p3 D& M0 H磨蹭的孩子，催促的父母
0 C) q$ U5 ~) k+ g
之前我在家长群里，看到一位妈妈讲自己孩子的事，深有感触：

我儿子在家总是磨磨蹭蹭的，尤其上学前更甚。
( V" q1 {: R1 w3 |! t( u: t' M0 m
每天早上起床后，他能拖一个小时才吃完早饭、洗漱。

( ?+ M* E) q& N+ Y. c. k1 B' k我催他快点收拾书包，他也要故意不理睬我。
% \8 h1 T: g0 {6 i
最后每天都要我大呼小叫催促着他，才能在上学时间前赶到学校。

" M$ e7 `* |4 F) R. [5 ^周末在家也是这样，叫他做家务他永远只慢吞吞地完成一小部分;
+ T/ i* Q6 T9 M7 R
让他去练琴，他也只会漫不经心地随便弹两下就跑了。
" n, ~. c7 A7 |9 ?% R
我真是急死了，无论如何催促，他就是磨磨蹭蹭的，一点也不自觉。

' D* @! R: [: q这样场景，是不是似曾相识？

的确，像这位妈妈讲的情形，是很多家庭的缩影。

. E' n! G$ ]- C孩子越催越慢，家长越说越气，问题却没有一丝改善。
. b1 A  T4 C3 \* I% Y
那么，这问题到底出在哪呢？

4 O, ]4 |: T: M家长的错位催促让孩子更拖拉
5 u7 E/ w& I; P' Z8 G
3 ]+ S- c9 f7 M' ?/ ?( i后来和其他家长探讨这个问题，我才发现孩子磨蹭根源不在他们，而在我们家长。

以下几点才是关键:

第一，过度催促会适得其反。

9 O* h% {, ?; e3 L1 Q5 l% G0 k& ^孩子还在适应作息，家长一味催促会让他们抗拒。

第二，命令式的教育让孩子失去主动性。
7 K1 M; I1 H$ ~* r" K" J5 R0 A; q
过分注重结果不注重过程，孩子就会被动依赖。

8 _" Y8 Z0 x9 t7 G' u& t8 I+ d/ f, a第三，未设置好时间表本身就容易拖延。
* H8 L  R) X8 q
  A( d: r! J7 U: ]+ s4 N作息没有规律又没有时间红线，孩子自然觉得可以随意拖延。

第四，缺乏激励机制，孩子就没有动力自觉行动。

5 P4 F- a! n) B需要给予适当奖励来激发孩子的主动性。

# w4 [: i! G3 J5 l: \* f$ M6 P+ \如何解决孩子的磨蹭问题呢？

( [# j* O3 P1 i  t+ f面对孩子的磨蹭，我们家长需要从自身找原因，调整方式。主要可以从以下几点入手:

$ R6 r- U0 f/ J0 p1.定制孩子的作息时间表
$ M/ P& m! Z1 n+ o4 ~
-评估孩子当前的作息情况，列出他经常拖延的环节，如起床、吃早餐、洗漱等。

% ?& p7 D6 g$ D: Z+ U0 z6 m& D-和孩子讨论制定出一个作息时间表，标出每个环节的时间点，并设置提醒闹钟。

9 Y8 {9 o4 j% e/ e# V# Y* O/ i8 G-在时间表上留出一定弹性空间，不要要求过于严格绝对。

8 t$ c  O1 V+ V- Y2 P2.设置行为激励机制

-和孩子明确如果按时完成各项任务，会获得什么积极回报，如额外读故事时间、加餐点心等。
! O) i+ w0 R& G% x. e) [
-同时明确如果拖延超过时间表，会有适当的扣除奖励。
4 M+ k5 q2 F, d. U! d
-建议奖励多于惩罚，让孩子主动行动的积极性高一些。

$ |; p3 u! d- N5 O) s3.过程中给予关注和肯定

-孩子完成时间表中的各个环节时，给予及时认可和表扬。

-观察哪些环节孩子做得不错，表扬孩子的自觉行动能力。
. }' ]3 O/ }. z4 ~+ ~( J
5 T. z; p# P# X-避免只关注结果的好坏，让孩子感受到过程中的成就感。
# l3 j, ^# i6 H% F; N' n4 ^
6 P( V  x$ z0 p  H8 D4.身体力行带头垂范
7 B8 S0 N2 {; g8 q* V: \
-家长自己也要身体力行，遵守作息时间，避免晚睡晚起。
2 X2 T( \  U4 P9 t+ v/ l
-带头完成家务事和其他任务，给孩子以好的示范。
0 u% U! ~  x$ J% r9 a
& ~+ D% ?  D. ]# ]7 P2 [. n# ]-让孩子感受到作息规律和自觉行动的重要性。

: }7 n+ ~$ I$ _* X" o我们要用充满鼓励和关爱的教育方式，帮助孩子自主建立生活作息，而不是命令、批评和催促，这样孩子才会主动行动起来。
5 L' V6 k7 D4 h( T7 h7 k  ~) H
写在最后：

, Z9 h% l7 V2 O+ w( `8 ^/ O孩子的拖拉磨蹭看似简单，却考验着家长的智慧。
' j( y7 X5 H- K/ h. m% S; }8 o
貌似催促有效，但命令与惩罚往往适得其反。
% b+ x1 e1 R. l
作为家长，我们要站在孩子角度，理解他们内心的需要，用鼓励、表扬和激励帮助孩子自觉行动。

只有化解孩子内心的懈怠情绪，他们才会主动养成良好生活习惯。
! g2 Z6 J( \% U( h