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“又在磨蹭!快点!”
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; f- y7 N; g" z9 o, Z2 }8 A1 {" o
# D% }6 T \0 d4 Y* L$ u4 r自从寒假以来，每次催孩子干点什么，都要大呼小叫半天才能把他弄出门。
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8 D$ }2 p4 O; {$ T* F, j( v$ R' x! ^他总是磨磨蹭蹭的，找各种借口拖时间。
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* ~ i* e* P1 G7 q& d9 ]我着急催他快点，生气地训斥他，可情况丝毫没有好转。
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% \, _4 t" `" [9 j8 Z后来我才明白，孩子磨蹭不是病，家长着急催促，才是祸首。
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( |7 i8 Q- S2 e2 @+ \$ A/ ~磨蹭的孩子，催促的父母
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之前我在家长群里，看到一位妈妈讲自己孩子的事，深有感触：
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$ ^/ R7 B7 u6 n* S1 ]我儿子在家总是磨磨蹭蹭的，尤其上学前更甚。
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每天早上起床后，他能拖一个小时才吃完早饭、洗漱。
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" n5 B) V6 p5 |4 p5 N# n6 H我催他快点收拾书包，他也要故意不理睬我。
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, c+ q) A9 M* u最后每天都要我大呼小叫催促着他，才能在上学时间前赶到学校。
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周末在家也是这样，叫他做家务他永远只慢吞吞地完成一小部分;
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* f' w% l( w/ t2 o$ i6 P8 P% z, C& M让他去练琴，他也只会漫不经心地随便弹两下就跑了。
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我真是急死了，无论如何催促，他就是磨磨蹭蹭的，一点也不自觉。
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. f5 p9 p( b* R; l5 l9 F6 d这样场景，是不是似曾相识？
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e5 `2 A0 x' N; }的确，像这位妈妈讲的情形，是很多家庭的缩影。
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9 O3 o% z+ z- b* V, H孩子越催越慢，家长越说越气，问题却没有一丝改善。
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( ^3 |) @5 l* M/ V ]( N0 Y那么，这问题到底出在哪呢？
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家长的错位催促让孩子更拖拉
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后来和其他家长探讨这个问题，我才发现孩子磨蹭根源不在他们，而在我们家长。
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以下几点才是关键:
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7 u7 }: B- K3 r* p( s& k) _第一，过度催促会适得其反。
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孩子还在适应作息，家长一味催促会让他们抗拒。
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第二，命令式的教育让孩子失去主动性。
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过分注重结果不注重过程，孩子就会被动依赖。
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第三，未设置好时间表本身就容易拖延。
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* ]; T$ w4 p+ x1 i7 n作息没有规律又没有时间红线，孩子自然觉得可以随意拖延。
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0 w4 c0 t! y* d( g& U) h第四，缺乏激励机制，孩子就没有动力自觉行动。
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需要给予适当奖励来激发孩子的主动性。
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5 R( E5 ~+ C4 o" L! R8 K如何解决孩子的磨蹭问题呢？
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面对孩子的磨蹭，我们家长需要从自身找原因，调整方式。主要可以从以下几点入手:
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1.定制孩子的作息时间表
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-评估孩子当前的作息情况，列出他经常拖延的环节，如起床、吃早餐、洗漱等。
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-和孩子讨论制定出一个作息时间表，标出每个环节的时间点，并设置提醒闹钟。
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$ V. j8 ]$ D% K. F$ I-在时间表上留出一定弹性空间，不要要求过于严格绝对。
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2.设置行为激励机制
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. l+ {( I- s, i+ O+ z-和孩子明确如果按时完成各项任务，会获得什么积极回报，如额外读故事时间、加餐点心等。
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-同时明确如果拖延超过时间表，会有适当的扣除奖励。
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* @1 L5 Y+ A3 I* {) {-建议奖励多于惩罚，让孩子主动行动的积极性高一些。
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3.过程中给予关注和肯定
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-孩子完成时间表中的各个环节时，给予及时认可和表扬。
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1 D) I3 v7 m% j" A, ]1 Z5 A* l/ W# Z-观察哪些环节孩子做得不错，表扬孩子的自觉行动能力。
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-避免只关注结果的好坏，让孩子感受到过程中的成就感。
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4.身体力行带头垂范
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2 d& {; F. `4 g7 }-家长自己也要身体力行，遵守作息时间，避免晚睡晚起。
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' j- R# D7 a1 k/ [2 g-带头完成家务事和其他任务，给孩子以好的示范。
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- I0 I( O8 P1 C-让孩子感受到作息规律和自觉行动的重要性。
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0 y @( r+ v. s我们要用充满鼓励和关爱的教育方式，帮助孩子自主建立生活作息，而不是命令、批评和催促，这样孩子才会主动行动起来。
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+ H) J8 B, [% K$ W; ]6 F/ {写在最后：
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孩子的拖拉磨蹭看似简单，却考验着家长的智慧。
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貌似催促有效，但命令与惩罚往往适得其反。
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( `4 O( I, [/ o& J作为家长，我们要站在孩子角度，理解他们内心的需要，用鼓励、表扬和激励帮助孩子自觉行动。
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只有化解孩子内心的懈怠情绪，他们才会主动养成良好生活习惯。
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发表于 2024-4-7 11:12:15