大学里“瞎忙”的人，真的很容易废掉！

单身汉

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不知道你们有没有这样的感觉，大学的日子忙得热火朝天，脚不沾地，饭都没什么时间吃。可是晚上躺在床上一想，又说不出自己今天究竟忙出了个啥。
当一个人“瞎忙”惯了，他就走上了一条自我耗竭和怀疑的道路。真正的危险，不在于不努力，而在于努力的方向错了。
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- m+ |% D$ F7 A5 O" H! ?9 T9 T9 m01 无效的劳动力：来自老师的“善意”任务
, I- t; C( R8 \* |7 p, M在所有的瞎忙事情中，有一种尤其具有迷惑性，且很难拒绝——那便是来自老师布置的任务。
8 y; A/ L0 @9 n我们从小上学就形成了一种意识，老师说的话一定要听，即使是一些与学习无关的事情，只要老师让做，我们就不会反驳，似乎还会感觉是一种荣誉，毕竟那是在帮老师做事情。
在大学里，很多的班委或是一些想入党入团的人，都会成为老师的“左膀右臂”，比如说帮老师反复修改格式却没有什么实质内容的PPT，整理一些无关紧要的文档，还有就是打印一些大家看都不会看的文件，甚至是一些私人跑腿的事情……这些事情本身就不是学生分内该干的事，也不涉及专业提升或积累实用经验，却占据了大量课余时间。
有些同学可能是为了给老师留下一个“好印象”，接手了这些事情，却把自己想要用来考证或参加比赛的事情搁置了，甚至经常上课的时候被老师叫去帮忙。这些无效劳动就像是“时间黑洞”，吞噬着本该深耕专业，提升技能的宝贵时间，让人机械地去做一些逐渐让人丧失思考能力的事情。

( n2 N- q! A2 r; J+ h* y02 “精”比“广”更重要
9 y) }$ T& l/ O; F$ @: P一个人的注意力是有限的，大学成长的关键，从来不是“忙了多少事”，而是忙对了多少事。
% l/ A/ Q2 ~  o) V“精”往往比“广”重要，十招会，不如一招熟！
3 S; w. v2 T  B& ~) |' d  B! t你把参加十几个可有可无的会的时间，用来死磕一个专业软件，做到全班最牛，或者去将替老师跑腿的时间，利用在去参加一些含金量高的比赛上哪怕最终没有什么成就，但这个过程中你学到的东西，是实实在在长在你身上的，如果你要是把一个很厉害的奖上标明你的导员是指导老师，那不得让老师对你印象深刻！
! W9 g8 D' p. r( j6 i那些杂活，最大的危害就是让你产生一种“我很忙，我很充实”的错觉，用表面的“广度”，掩盖了你没有“深度”的真相！
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2 z( g, d2 n" [" q, V  Y03 价值锚点：让“忙”长出“本事”
3 e" f  I/ N2 ?0 `) p那我们到底该忙些什么呢？不是让你啥都不干，而是去“挑细活儿”，刚开始上大学食物时候，你可以去参加一些活动，在里面去学习一些真本事，结交一些学长学姐，去获取一些信息差。
在网上或者问专业课老师，看看自己的专业可以参加哪些大赛，哪些可以写进简历里当硬货的，特别是在以后实习找工作的时候，看看岗位需要哪些技能证书，是否有什么等级要求。
6 K2 t1 w/ ^! v4 h  Z, |你也可以去做自己想做的事，兴趣爱好之类的，之前高中没有时间，现在是时候做了，只要是你愿意钻进去，做到比一般人好，它也是一种优势。
当然很多人说，老师给安排了任务，真的很难拒绝，那我教你一招，你可以来个“温柔回绝”：“老师，我真的很想帮忙，但我今天安排了很重要的复习或者外出有事，我怕我会分心，做不好您交给我的事情。”
这句话，不是在偷懒，而是在宣告：我的时间很宝贵，我有我的计划。
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9 S5 k/ T8 N/ A6 ~! ^, p大学的时光非常宝贵，不仅仅是给我们提供了属于自己的时间，更多是一些试错和探索的空间。
种自己的花，走自己的路，比盲目跟随别人的步伐和做些杂活要有意义得多！愿我们都可以做清醒的“追梦人”，而不是迷茫的“打杂者”。