5名成人脱光让儿童鉴赏身体，效果如何？

单身汉

星级打分

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

平均分:0  参与人数:0  我的评分:未评

前段时间，“南宁性暗示钥匙扣事件”引起了不少热议，让大家再次谈论起性教育和色情传播的关系——

性暗示钥匙扣，就是在公开销售的钥匙扣上，贴上涉及黄色或性暗示的文字和图片，里面的配图猥琐，字眼露骨、低俗。最让人吃惊的是，这些钥匙扣销售对象竟然是未成年人。

广西某文具店，就在小学隔壁，商家以3块价格卖给小孩，谬种流传，风靡校园。

; J1 m8 t; W4 N& i- g有人可能会说，“小题大做，不过几句话、一张图，能翻起什么“大浪”？”
+ {4 A' J+ Z# E, p- }- t9 W; g
这就涉及“未成年软色情”这个概念。软色情指的是不违法地打了色情擦边球。而对于未成年人，特别是处于青春期的未成年人，生长发育旺盛，认知和自控能力较弱，这些涉黄信息可能会给他们带来不良影响。
! y3 F* U2 [5 P( h. L
01

性教育争议：5名成人脱光让儿童“鉴赏”身体
5 k4 ]+ f, a" o! L
丹麦哥本哈根的电视节目做了一件非常“出格”的事。在演播厅中，节目组邀请了五个性别、年龄、肤色和身材都不尽相同的成年人。节
/ S9 c5 s+ e& M0 i$ h- w* l
7 ]- d7 f3 T5 O# _- `! c7 l目开头，他们一言不发，只穿着浴袍直挺挺地站在自己的名牌版后等待节目组指示。就在全场氛围安静到尴尬时，节目组授意，让5个成年人开始解开浴袍。

这时候五个人以“全裸”状态面对摄像机和台下观众，而台下观众全都是11到13岁之间的孩童，这档节目则是丹麦一档儿童节目《超级脱衣》。

主持人开始引导孩子们跟裸体的成年人对话，孩子们提出了关于体毛、纹身、身体部位等“大尺度”问题。

8 a/ @3 M; \  B1 |: f4 h3 G看着孩子们踊跃提问，节目制作人非常自豪。在他看来，这不仅是一档儿童节目，更是一种教育手段。
: |# o( ~7 L. t. t/ K  @
% I1 {/ y1 H' W+ I9 f1 q3 Y) \7 |/ [1 O4 E节目结束后，孩子们对这次的安排感到十分满意，他们表示自己一开始确实有点紧张，但之后表示这帮助自己了解身体，也对自己身体更有自信。

! d! E) |; U3 Z节目播出后，《超级脱衣》获得了丹麦电视节最佳儿童节目奖，不少观众反馈，从小教育孩子们了解到身体的区别，让他们学会欣赏自己的身体，这个主意很棒。
) B  U6 a8 P. J) k
' p$ m, ]( t$ P当然也有人提出相反意见，认为节目立意虽好，但它“出格”的做法，和大胆的提问，让人十分担忧和愤怒，这种教育对孩子们说好像有点过于“早熟”。

/ ?) [5 t; ?& S8 V01
3 \( W: }1 W2 j4 G, V
儿童性教育，从来都不嫌早
$ w  t# t1 P+ P1 R. s
据“女童保护”不完全统计，从2013年到2020年，全国媒体公开报道儿童性侵案达2729起，受害者5571人。在这触目惊心的数据背后，给无数儿童成长过程留下了一辈子的阴影。

- P" p. d2 y  C4 k: B, E8 b据统计，在上百起性侵案件汇总，很多都是熟人作案，占比高达74%，根据人际关系排序，依次为教师、教师工；亲人家属；网友、邻居朋友；其他生活学习接触人员。
- f4 @& k7 }6 p6 Y2 B3 g3 F3 q
6 G3 H  Z( h) R$ D. ~/ T# ]为什么说性教育越早越好？
2 Q9 E! n6 k0 W3 `" d* f
! A9 F$ e1 l- ~4 [. \谈及性教育，人们习惯性会关注“性”这个字眼，认为未成年人不该太早接触。但性教育不是一种临时提醒，更应该是未成年人成长的必修课。

$ q6 G8 P- v7 r8 |) R中国性学会家庭性教育专委会委员、性教育专家王晓斌表示，性教育的目的就是让未成年人正确认识：性是什么、性行为会产生什么样的后果、如何保护自己等问题，对性不应该带有神秘感，不应该想入非非，因此性教育应该越早越好。
; V3 h/ `% b! E
% v( `# u9 t6 _  X家长如何判断孩子遭受性侵？若孩子表现出以下几种行为时，家长应该引起重视，并及时进行救助：
8 T; a4 Y- k3 S
' n" |* j1 x, C/ [; K& z# N1.突然出现有性特征的行为：如突然触摸自己或其他人的身体。
4 k) z9 ]5 S9 e; K2.突然出现恐惧感：如害怕某些人。
1 [) m& y; n0 j% }8 @3.性格突然变化：从文静到好斗，从爱出去玩到孤僻、安静。
4.生理变化：如生殖器区域的疼痛、瘀伤，无法解释的伤口或擦伤，身体上不寻常的痕迹等。
  H) i- m) V& r$ T2 q: d+ j
03

关于性教育，最该补课的是成年人

对于性教育，大多数家长都闭口不谈，原因一般都是担心孩子会太早“学坏”，诱导过早发生过界的行为。
" n* G4 ~9 y/ h+ z' P
大量的研究证明，学校课程的性教育是最有效的，应该把性教育融入课程中。

, s! G5 W8 q2 p1 p5 L' T4 `性教育又叫全面性教育，它包括人际关系、价值观、社会性别、暴力与安全保障、人体与发育、性与性行为、性与生殖健康，以及性的话题沟通、协商、做决策等。

* c* G: D* n3 K! M2 V: l/ O在北京师范大学教授刘文利看来，正确的性教育应该是这样的——
: L5 L' k5 x- s7 ]
我们要告诉孩子们性交知识，这是科学事实；同时告知他们法律规定，以及有人强迫时，应该怎么去拒绝，这属于生活技能。接着还有价值观和态度，学会尊重自己的身体，知道拒绝的权利。

在刘教授看来，性教育是一个很好的媒介，可以让人认识不同、学会包容、学会彼此尊重。
( a. n4 w) t4 g* `( H  I4 P- M
/ ~1 ^6 X: l; [, s+ Z因此为了保护孩子，家长要首先打破对于“性教育”的有色眼镜，循序渐进地向孩子教授性教育相关内容，比如做好以下几件事……

1、不对性避而不谈
当孩子对“性”好奇，家长不应该避而不谈，而是用孩子理解的语言去阴道。尤其是青春期出现月经和遗精，应及时发现，帮助孩子解困。

2、识别侵犯信号
教会孩子们，当有人对自己做了“奇怪”的事，要勇敢告诉父母，不要隐匿和害怕。
8 l7 P4 S  Z- R. V5 R  H4 K
3、树立“身体权”概念
陪孩子们看性教育图书，告诉他们男女身体构造不同，有意识的告诉孩子身体界限，让孩子们树立正确观念。
; |; |0 u  @5 x& J/ A6 ?7 r
% A, {4 j- T: ]2 Y, M* B2 h# D4、区分好和坏的身体接
$ Z% E$ T; G0 {/ G生活中，一些亲密的拥抱、亲亲是亲友对孩子表达喜爱的方式，这是好的接触。但若是在孩子隐私部位或四肢反复触摸、摩擦，这就是坏的接触，应该立即让孩子远离。
7 W% V% Y. ?$ i2 L
" @. g6 n- W5 |, i  o  f性教育是一件有着深远意义的教育，它不仅是引导孩子们学会保护自己，更是为了让他们树立正确的身体观、价值观，懂得身体的尊严。