5名成人脱光让儿童鉴赏身体，效果如何？

单身汉

星级打分

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

平均分:0  参与人数:0  我的评分:未评

前段时间，“南宁性暗示钥匙扣事件”引起了不少热议，让大家再次谈论起性教育和色情传播的关系——

1 h4 T* c* ^! g+ S7 v/ }性暗示钥匙扣，就是在公开销售的钥匙扣上，贴上涉及黄色或性暗示的文字和图片，里面的配图猥琐，字眼露骨、低俗。最让人吃惊的是，这些钥匙扣销售对象竟然是未成年人。

广西某文具店，就在小学隔壁，商家以3块价格卖给小孩，谬种流传，风靡校园。

有人可能会说，“小题大做，不过几句话、一张图，能翻起什么“大浪”？”
4 |2 w3 V/ ^' b( I' r/ g
7 N1 T7 r1 x7 e这就涉及“未成年软色情”这个概念。软色情指的是不违法地打了色情擦边球。而对于未成年人，特别是处于青春期的未成年人，生长发育旺盛，认知和自控能力较弱，这些涉黄信息可能会给他们带来不良影响。

" Y6 b+ I- u. T& ~01
+ P' D; m5 C) i, I. B+ D$ \
6 v1 [5 x& k4 G8 I性教育争议：5名成人脱光让儿童“鉴赏”身体

丹麦哥本哈根的电视节目做了一件非常“出格”的事。在演播厅中，节目组邀请了五个性别、年龄、肤色和身材都不尽相同的成年人。节

+ T1 j5 h0 X7 L6 o1 X2 S8 J/ m! ^目开头，他们一言不发，只穿着浴袍直挺挺地站在自己的名牌版后等待节目组指示。就在全场氛围安静到尴尬时，节目组授意，让5个成年人开始解开浴袍。
- `0 {0 E, f, Z5 O, W- o
这时候五个人以“全裸”状态面对摄像机和台下观众，而台下观众全都是11到13岁之间的孩童，这档节目则是丹麦一档儿童节目《超级脱衣》。

主持人开始引导孩子们跟裸体的成年人对话，孩子们提出了关于体毛、纹身、身体部位等“大尺度”问题。

看着孩子们踊跃提问，节目制作人非常自豪。在他看来，这不仅是一档儿童节目，更是一种教育手段。

节目结束后，孩子们对这次的安排感到十分满意，他们表示自己一开始确实有点紧张，但之后表示这帮助自己了解身体，也对自己身体更有自信。
' `$ B, Z2 Y/ n. D* s- ?
; m+ ~1 t4 t; Z# i* a: K0 |节目播出后，《超级脱衣》获得了丹麦电视节最佳儿童节目奖，不少观众反馈，从小教育孩子们了解到身体的区别，让他们学会欣赏自己的身体，这个主意很棒。
( H# @9 v6 D& g" Q
& F1 R) w( I7 P, I% z5 J当然也有人提出相反意见，认为节目立意虽好，但它“出格”的做法，和大胆的提问，让人十分担忧和愤怒，这种教育对孩子们说好像有点过于“早熟”。
& B1 Y9 _/ G! E, u; G$ {
: d& s+ N: z3 ~) R5 w' V01

: @8 A! ^& B: A& V( F* J9 M儿童性教育，从来都不嫌早
+ P8 i1 y4 s1 F( q9 ?8 ^* k
据“女童保护”不完全统计，从2013年到2020年，全国媒体公开报道儿童性侵案达2729起，受害者5571人。在这触目惊心的数据背后，给无数儿童成长过程留下了一辈子的阴影。
$ i/ K2 O- G0 O  D( S$ m& s
- V0 X9 n2 R" R* k据统计，在上百起性侵案件汇总，很多都是熟人作案，占比高达74%，根据人际关系排序，依次为教师、教师工；亲人家属；网友、邻居朋友；其他生活学习接触人员。
& }7 ?8 u) @& i4 p) K3 b
, O) u% \) H  O% W* v3 z* b为什么说性教育越早越好？

3 t* T" a, X1 E0 \, \7 e谈及性教育，人们习惯性会关注“性”这个字眼，认为未成年人不该太早接触。但性教育不是一种临时提醒，更应该是未成年人成长的必修课。
: Q8 }# u) }; j6 O; i7 j5 Y
中国性学会家庭性教育专委会委员、性教育专家王晓斌表示，性教育的目的就是让未成年人正确认识：性是什么、性行为会产生什么样的后果、如何保护自己等问题，对性不应该带有神秘感，不应该想入非非，因此性教育应该越早越好。
% l& F$ X$ c$ i. n+ M9 X
# `+ e3 j, u" w7 f6 Q家长如何判断孩子遭受性侵？若孩子表现出以下几种行为时，家长应该引起重视，并及时进行救助：
! q" U" }' K2 _; j
1.突然出现有性特征的行为：如突然触摸自己或其他人的身体。
2.突然出现恐惧感：如害怕某些人。
3.性格突然变化：从文静到好斗，从爱出去玩到孤僻、安静。
( N! R5 k1 N; X7 u0 ?  N4.生理变化：如生殖器区域的疼痛、瘀伤，无法解释的伤口或擦伤，身体上不寻常的痕迹等。
6 R; d) k/ M( H+ s$ f" B" R- Y, c) L
0 }; `: g: A+ b% a. c03
0 S' P! c8 J2 _: l/ M) d' V
7 z& D7 Z3 h4 g/ ]/ e4 u. y6 z关于性教育，最该补课的是成年人

对于性教育，大多数家长都闭口不谈，原因一般都是担心孩子会太早“学坏”，诱导过早发生过界的行为。

大量的研究证明，学校课程的性教育是最有效的，应该把性教育融入课程中。

6 R- l8 `4 n5 m性教育又叫全面性教育，它包括人际关系、价值观、社会性别、暴力与安全保障、人体与发育、性与性行为、性与生殖健康，以及性的话题沟通、协商、做决策等。
3 C6 D9 B, u6 f' p, [8 R' x
在北京师范大学教授刘文利看来，正确的性教育应该是这样的——
8 j. L! s3 q8 P9 t- Q* a4 u. P4 W
我们要告诉孩子们性交知识，这是科学事实；同时告知他们法律规定，以及有人强迫时，应该怎么去拒绝，这属于生活技能。接着还有价值观和态度，学会尊重自己的身体，知道拒绝的权利。

* @9 N! U: {1 }在刘教授看来，性教育是一个很好的媒介，可以让人认识不同、学会包容、学会彼此尊重。
2 g( f0 A% L" [7 y8 e. B& W
因此为了保护孩子，家长要首先打破对于“性教育”的有色眼镜，循序渐进地向孩子教授性教育相关内容，比如做好以下几件事……
& b' W0 q) s) @% N" q% ]0 p
2 q6 Z: [' ], b* h6 R: c* ^5 T- x1、不对性避而不谈
# E/ T2 k% c) f: ]当孩子对“性”好奇，家长不应该避而不谈，而是用孩子理解的语言去阴道。尤其是青春期出现月经和遗精，应及时发现，帮助孩子解困。

2、识别侵犯信号
/ X6 T1 l2 x4 c/ u+ D9 m3 g! l教会孩子们，当有人对自己做了“奇怪”的事，要勇敢告诉父母，不要隐匿和害怕。
* F0 m9 B, A. N  M0 r% b: }4 }
' ^! G3 D& z5 _' H9 f+ s2 J! y* i3、树立“身体权”概念
) B" x2 ^" e4 D+ x2 \陪孩子们看性教育图书，告诉他们男女身体构造不同，有意识的告诉孩子身体界限，让孩子们树立正确观念。
5 D  L( x) L6 {) W5 T
4、区分好和坏的身体接
9 K7 ?3 \7 ]: s: S生活中，一些亲密的拥抱、亲亲是亲友对孩子表达喜爱的方式，这是好的接触。但若是在孩子隐私部位或四肢反复触摸、摩擦，这就是坏的接触，应该立即让孩子远离。
+ V1 H9 t% c3 U2 h4 l
性教育是一件有着深远意义的教育，它不仅是引导孩子们学会保护自己，更是为了让他们树立正确的身体观、价值观，懂得身体的尊严。
9 o' W' ?8 M" j0 r