孩子磨蹭不是病，家长催促才要命！寒假多用这4招，让孩子彻底告别“拖拉磨蹭”！

单身汉

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“又在磨蹭!快点!”

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+ m) }8 s' J$ @9 n. D* [自从寒假以来，每次催孩子干点什么，都要大呼小叫半天才能把他弄出门。
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他总是磨磨蹭蹭的，找各种借口拖时间。
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我着急催他快点，生气地训斥他，可情况丝毫没有好转。

1 |& N' n5 C* x8 M后来我才明白，孩子磨蹭不是病，家长着急催促，才是祸首。
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磨蹭的孩子，催促的父母

之前我在家长群里，看到一位妈妈讲自己孩子的事，深有感触：

, n7 o4 {6 n/ G) b我儿子在家总是磨磨蹭蹭的，尤其上学前更甚。

6 U! i3 m+ [) S2 ^5 v; }! M% T每天早上起床后，他能拖一个小时才吃完早饭、洗漱。
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我催他快点收拾书包，他也要故意不理睬我。
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最后每天都要我大呼小叫催促着他，才能在上学时间前赶到学校。
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3 A- q7 S7 B( ?: T周末在家也是这样，叫他做家务他永远只慢吞吞地完成一小部分;
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" Z7 Z7 `$ @3 ?让他去练琴，他也只会漫不经心地随便弹两下就跑了。
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% W) R; Q, z3 ]! r/ s0 O1 c/ k  M我真是急死了，无论如何催促，他就是磨磨蹭蹭的，一点也不自觉。

* m: F8 i& \1 `2 ]. o# {这样场景，是不是似曾相识？

的确，像这位妈妈讲的情形，是很多家庭的缩影。
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8 ^3 m1 n6 O1 t# M孩子越催越慢，家长越说越气，问题却没有一丝改善。

" l0 b( J9 V2 p0 y7 c那么，这问题到底出在哪呢？

4 ^2 ?: Z$ H) i( Y$ J( u家长的错位催促让孩子更拖拉

) \- \- [+ ^3 S2 [后来和其他家长探讨这个问题，我才发现孩子磨蹭根源不在他们，而在我们家长。
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$ l4 d8 p7 ~- Z( m8 _0 T- i以下几点才是关键:
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. q) j% e8 x: |6 k# K, p2 I第一，过度催促会适得其反。
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孩子还在适应作息，家长一味催促会让他们抗拒。
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6 U3 R7 x$ ^$ D: E0 L# V第二，命令式的教育让孩子失去主动性。
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3 w9 W% r, M$ `% p5 P; a过分注重结果不注重过程，孩子就会被动依赖。
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第三，未设置好时间表本身就容易拖延。

% l* ^' q' P5 }4 v6 W. m/ K* [作息没有规律又没有时间红线，孩子自然觉得可以随意拖延。
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7 p6 g8 M& S% {, P  b3 ^# F! n+ a: o第四，缺乏激励机制，孩子就没有动力自觉行动。
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8 Q  z! n& l% h# G需要给予适当奖励来激发孩子的主动性。
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: n6 |5 @1 _  s$ g1 ]如何解决孩子的磨蹭问题呢？

面对孩子的磨蹭，我们家长需要从自身找原因，调整方式。主要可以从以下几点入手:

$ v: x* b1 |% ^1.定制孩子的作息时间表

-评估孩子当前的作息情况，列出他经常拖延的环节，如起床、吃早餐、洗漱等。
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- z6 j' v  U( S) s, p, N-和孩子讨论制定出一个作息时间表，标出每个环节的时间点，并设置提醒闹钟。

-在时间表上留出一定弹性空间，不要要求过于严格绝对。

2.设置行为激励机制
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) i8 W. T# H& Z-和孩子明确如果按时完成各项任务，会获得什么积极回报，如额外读故事时间、加餐点心等。
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-同时明确如果拖延超过时间表，会有适当的扣除奖励。
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) u* d# m% s6 W-建议奖励多于惩罚，让孩子主动行动的积极性高一些。

3.过程中给予关注和肯定

& U- F- S* |, X-孩子完成时间表中的各个环节时，给予及时认可和表扬。
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" B) T& {: J7 _-观察哪些环节孩子做得不错，表扬孩子的自觉行动能力。
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6 F9 b. N7 t; y' k2 M/ s9 }  U6 O-避免只关注结果的好坏，让孩子感受到过程中的成就感。
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4.身体力行带头垂范
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-家长自己也要身体力行，遵守作息时间，避免晚睡晚起。

-带头完成家务事和其他任务，给孩子以好的示范。

-让孩子感受到作息规律和自觉行动的重要性。
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我们要用充满鼓励和关爱的教育方式，帮助孩子自主建立生活作息，而不是命令、批评和催促，这样孩子才会主动行动起来。
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; |+ o* D9 Z9 j: O8 t% s; e写在最后：
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9 k* N: q( l- H8 P孩子的拖拉磨蹭看似简单，却考验着家长的智慧。
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貌似催促有效，但命令与惩罚往往适得其反。

, A- O( {* h9 }8 }6 n" Y6 I作为家长，我们要站在孩子角度，理解他们内心的需要，用鼓励、表扬和激励帮助孩子自觉行动。

1 D( U9 Y5 Z7 @$ R只有化解孩子内心的懈怠情绪，他们才会主动养成良好生活习惯。
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