. a8 `8 |* V. M性教育又叫全面性教育,它包括人际关系、价值观、社会性别、暴力与安全保障、人体与发育、性与性行为、性与生殖健康,以及性的话题沟通、协商、做决策等。 . Y, n# b' p8 K) D# x4 O: `0 b! c' S. V2 F
在北京师范大学教授刘文利看来,正确的性教育应该是这样的——7 [" q5 @' O4 U/ A4 R" }
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我们要告诉孩子们性交知识,这是科学事实;同时告知他们法律规定,以及有人强迫时,应该怎么去拒绝,这属于生活技能。接着还有价值观和态度,学会尊重自己的身体,知道拒绝的权利。 7 m1 g7 B" D4 _/ K : g0 h+ P) M- v% l在刘教授看来,性教育是一个很好的媒介,可以让人认识不同、学会包容、学会彼此尊重。9 @+ {$ U( E7 L" l7 M, `, C
4 K6 t+ e/ t0 U3 ^3 o3 O因此为了保护孩子,家长要首先打破对于“性教育”的有色眼镜,循序渐进地向孩子教授性教育相关内容,比如做好以下几件事……8 N, z, i0 f* H
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1、不对性避而不谈. }, d. R; A$ q, }( T
当孩子对“性”好奇,家长不应该避而不谈,而是用孩子理解的语言去阴道。尤其是青春期出现月经和遗精,应及时发现,帮助孩子解困。 t6 s5 o% L9 U' F; f
- d# L; N B* L9 X* n' f) x2、识别侵犯信号. x7 f" m, G, k& Y! ~% l7 ^+ R9 l
教会孩子们,当有人对自己做了“奇怪”的事,要勇敢告诉父母,不要隐匿和害怕。+ ^0 M: K$ E0 C, E" m |; w% ~8 z8 |( _
( k& U& x3 l9 }% M4 q3、树立“身体权”概念8 `/ W/ g% O6 l. M, N- p
陪孩子们看性教育图书,告诉他们男女身体构造不同,有意识的告诉孩子身体界限,让孩子们树立正确观念。 / J: V9 u. }5 V, \9 r % C8 u1 S7 R) x$ v0 f/ r4、区分好和坏的身体接2 T& X4 B) ~+ x) B, B
生活中,一些亲密的拥抱、亲亲是亲友对孩子表达喜爱的方式,这是好的接触。但若是在孩子隐私部位或四肢反复触摸、摩擦,这就是坏的接触,应该立即让孩子远离。 $ ~# g* L/ _5 L S# S4 s" c" d* _" R g
性教育是一件有着深远意义的教育,它不仅是引导孩子们学会保护自己,更是为了让他们树立正确的身体观、价值观,懂得身体的尊严。1 T+ \: f2 `9 v" ^) k5 _% p