* Q# v5 J" V* v9 R) w; i; c+ k + r+ }8 f0 ^! }& v“今天作业太多了,我就做一半!” ) W; D2 o b4 V 7 w/ U$ _; ^" M# C“不要,我就是要玩手机!” 0 T4 l0 l3 Y; V. p2 w0 e# @ ( h" t R$ _. s9 A* D' U) Q…… % D/ d+ a5 x# P) K ) K# M" x. h" k4 Q6 q2 `估计很多父母都遇到过这样的场景: 4 z! v5 Y- _6 Q; e @9 L ( I# j9 r' }* w; W2 Y+ C) x本来还是个软萌可爱的孩子,一夜之间就变得喜欢顶嘴、与父母对着干。 + I' t5 i) k& m3 V/ p # X& O8 J6 g! t2 K面对爱顶嘴的孩子,大多数家长都会感到烦躁。 ( r8 e/ [: u1 X: U" {' z% S 4 ?* J* L- O6 P/ O" g, _0 m“孩子怎么突然就反了呢?是不是我的教育方法出了问题?” `: E7 j* S/ _# d# H+ \6 H 1 \0 U$ r6 r; F7 ?8 \! T0 t" L' g& u) r其实,孩子爱顶嘴,我们不必太过担心。 : V f# ?$ T; J5 b2 Z( I! t" m8 K) l5 d, q
这可能反映出两个好讯号: $ m0 a( B, A) ?; @$ Q. \ 3 ^8 M9 g3 p/ }! n4 {) j, T( ?: y一是语言能力进步;二是个性逐渐建立。 % h; ~+ @0 ] K$ g/ F% j; p2 s4 f) s1 Z' b) H* F, w' ^* ?
3 {" n4 \$ t$ ^5 Y
01 9 g+ z) m. M9 ?顶嘴是孩子独立思考的开端 _. `0 L4 ^- g. k8 }0 j( Z! e' I( R
“我才不要穿这件衣服,它颜色那么难看。”; O- u+ l+ N* n m0 ?- n
5 z1 T$ S9 D2 Q3 d m& V0 r8 @ H“晚上不要给我吹头发,我头发没长多少。”5 o: V( S' v. B
* S- {; K4 H3 o9 U1 y1 ~5 ~
甚至连3岁的孩子,也开始学会和父母辩驳了。" o: q' ~ c# b, B
. ?2 ^2 G6 R; t: H0 E
对于孩子的顶嘴,我们大可不必生气。' f; L( A% Z! }: o+ p& a, T! Q( M. A
& Y0 F8 S1 f+ f+ s5 f1 Y: q心理学专家认为,这其实是孩子语言能力进步的表现。 5 k8 c# x- t2 p1 W# v, d( t2 M5 \* k0 h
孩子会顶嘴,是因为他终于可以用自己的语言表达思想了。/ c& f4 v# K. J! ]
+ h2 f% l# M$ v) X6 g8 a
父母该欣慰的是,孩子的语言逻辑能力得到提高,可以独立思考,不再是父母思想的传声筒。 . A8 C; b* i: V: ]7 {1 U7 h- D% j8 c
有研究指出,18个月到3岁是婴儿语言能力高速发展的关键时期。& J+ l2 V0 H& \) r, ]% ~: s
$ C% ]" }! O. T
孩子开始从一个“不会说话”的婴儿,变成一个会说话的“人”了。 ! y0 Z. a' |3 _) Z g. I7 p7 i! |/ W8 s z; G他们刚刚掌握了语言这一武器,又对这个新世界充满好奇,所以特别热衷于和父母展开讨论、辩论,来实践自己的语言能力。, A+ R p, _- X7 \( Y
0 v2 d- l$ ~& i8 p: v: F
这时候,父母不要一味责怪孩子“不听话”,这会扼杀孩子学习语言、独立思考的积极性。 8 _' k. }9 o8 q: U; w5 P" M' X3 ?, L1 y4 ^+ ]
不妨将孩子的顶嘴当成一种语言练习。 9 N- b9 r1 v( Q$ p/ ~, L( z! n- z2 f7 Q2 C& z3 X& C
我们可以配合他进行对话,引导他扩展词汇量,理清逻辑关系。 " u% N5 E$ J5 ]3 ?/ Z- w+ p / b9 E' e& B+ u" ?比如孩子说: # j( L) J! } ~! Z( B6 w+ e; Z& Y 9 [& S3 n4 Z# ^7 B“我就要玩手机,不写作业。”* b0 u7 F6 Z; D
6 [ a2 k" c9 v# _3 o父母可以回应:0 i4 T2 _9 b/ S. x" @* Y; r
$ c+ C7 N0 l- h' P }/ c
“我理解你想玩手机的心情,但是学习也很重要。 $ k% D m. h, |5 l& J1 m5 E# D% j3 `$ A9 `3 o
不然我们商量一个方法,先完成必做题,之后就可以玩30分钟的手机,你看行吗?”/ }- n4 L2 \) g- i) u
- }' H0 D i. ]& ^, Q {! C
通过适当的讨价还价,父母既满足了孩子的要求,也帮助他训练语言组织与逻辑能力,以及学会妥协的方法。$ @4 ^; G2 Y. f1 o