“妈,我不要吃莲藕!” # c9 @7 I$ ^, [+ X+ n: `5 B' d0 n, H( f0 U& ?" x
, y4 ^( [- y0 o' _8 b% c“今天作业太多了,我就做一半!”6 S# o+ |- W& ?1 ]) u( S; @8 ~
& e9 w/ Z" j+ B8 P
“不要,我就是要玩手机!” 8 K" v5 ^+ N9 F' R5 V7 k5 \- _" ~' }3 A( }" B
…… ' G) f% a: C" t% r( m- J. l9 [ ' o- r9 |2 _; m2 q% `估计很多父母都遇到过这样的场景:/ h! u+ h4 L( m- S4 W+ r
5 a6 p* h5 t, i- M# u- K: _
本来还是个软萌可爱的孩子,一夜之间就变得喜欢顶嘴、与父母对着干。 ' ]! ?- K1 X% p9 n' y5 N1 P Z% ~
面对爱顶嘴的孩子,大多数家长都会感到烦躁。 " p7 h" h* _+ [+ \) G1 Z* @( }1 ~+ d7 ?# i+ Q+ D8 A
“孩子怎么突然就反了呢?是不是我的教育方法出了问题?” & f6 S* s7 v$ M i1 P' C4 c6 b+ v$ s7 a. U9 W7 g) d/ v
其实,孩子爱顶嘴,我们不必太过担心。# S' t8 ~8 n# @
5 _* Z4 C/ M9 E9 O& B. |6 [这可能反映出两个好讯号: ) u' M9 }: C. j4 S, w X% Z* K0 c) P/ r
一是语言能力进步;二是个性逐渐建立。 1 S0 }! G3 b" _ , g4 u- C; q9 T1 b& ]# I; ]; q4 @0 {: w! d. {) z
01 ' f( e! i" P1 t, J: G顶嘴是孩子独立思考的开端 ; c- U4 i: ?+ ~) ?& a" P; _ 6 v0 C7 O' o! |“我才不要穿这件衣服,它颜色那么难看。” 8 O [ V' F- X+ A" o3 f& t$ x ) W @: e+ U6 C# u; s5 t/ y7 N) W“晚上不要给我吹头发,我头发没长多少。” ) J6 T, B' i6 D3 y 8 m& e' e2 z/ c* v* A) }3 M甚至连3岁的孩子,也开始学会和父母辩驳了。 + P9 Y' Q2 Z. g0 V 4 }8 d0 B0 V5 H$ g2 o l对于孩子的顶嘴,我们大可不必生气。 " n" n- t, }7 V+ k, A& y& `* v' j9 T6 F2 ^% ^+ J
心理学专家认为,这其实是孩子语言能力进步的表现。2 j4 @5 w$ z; B4 N
: w# A( p: o' O' p
孩子会顶嘴,是因为他终于可以用自己的语言表达思想了。/ ?" b5 Q' R+ Q* E# F1 J
) w( p/ N$ \+ L5 d( l. `, R6 x* x/ G父母该欣慰的是,孩子的语言逻辑能力得到提高,可以独立思考,不再是父母思想的传声筒。- |& T8 r" J T c/ k
$ F- T* |2 p& R5 S& @/ a
有研究指出,18个月到3岁是婴儿语言能力高速发展的关键时期。 / ~. G! x8 A$ x: ]8 J 9 y" u4 ~) Q+ [/ g- B: E孩子开始从一个“不会说话”的婴儿,变成一个会说话的“人”了。2 m _: b I- a2 c w* Q
# B$ ~2 w0 S; Y, | d+ u, E
他们刚刚掌握了语言这一武器,又对这个新世界充满好奇,所以特别热衷于和父母展开讨论、辩论,来实践自己的语言能力。 ( }' N/ s7 q/ }( G / X- ?4 z) G; ~( G) `, d这时候,父母不要一味责怪孩子“不听话”,这会扼杀孩子学习语言、独立思考的积极性。 2 U1 p& s" a1 f) D9 e T$ ]- _9 V U! g a6 h0 f
不妨将孩子的顶嘴当成一种语言练习。 ( e6 @3 z) S7 b: C 2 a+ z" c; k0 T/ h2 z6 ~我们可以配合他进行对话,引导他扩展词汇量,理清逻辑关系。* Z9 N1 G" U" P( p0 L! [6 |
/ n( A. q! P+ E1 X' Y% }! m# C
比如孩子说: 5 m" y* y( w8 ~ ?/ P# w/ l) L" v# w“我就要玩手机,不写作业。”; v7 i0 Y9 B' k, F7 O. F9 @1 V4 ]" K
- F9 S) S, D1 O+ y5 j: h父母可以回应:( N* N9 C' T @' V5 |& l
" {! x( n- }0 X2 v6 \! b“我理解你想玩手机的心情,但是学习也很重要。 + n( B. I# A' m7 e# x ; f- J1 p+ |# S' [ q不然我们商量一个方法,先完成必做题,之后就可以玩30分钟的手机,你看行吗?” 7 k% u( O" x; m! g0 O5 v1 x7 j+ V, b
通过适当的讨价还价,父母既满足了孩子的要求,也帮助他训练语言组织与逻辑能力,以及学会妥协的方法。 8 g9 n$ I* g" x/ }6 Z" K 4 D3 j+ g/ j) |3 D* J( M) b6 @, v/ e) i, q. ]' k5 S) _
029 \3 i0 ]4 I/ _& R% f! z$ s1 ]
顶嘴是个性独立的体现5 V8 I4 M6 X, L# H2 j3 i
1 ]5 j# G K! `3 Y6 c
“我要留长头发,不要你帮我剪了。”$ }5 Z9 D& e/ p3 a4 A; A. y0 s
" _. ^, O6 {! N' {! W% Z
“这个衣服是我的最爱,我要重复穿很多次。” 6 k p2 d7 o4 M! s7 T6 w- c% s + R4 j) {1 ~3 o% p随着年龄增长,孩子的顶嘴开始从语言训练,升级为个性需求的表达。# j% q3 o, b2 B Z/ M
% W7 i. }2 z6 |! f7 I# w7 K' [3 k
一个个性独立的孩子,心中自有自己的想法:喜欢什么,不喜欢什么。3 A/ K( t! {0 w) x
+ X, e% @! n6 ?- |" [! t
他开始试探向父母主张自己的意志,哪怕方法还很笨拙。 2 @3 A# T5 r B7 Z ' g, u% L- }. m5 N/ B3 M1 S这是他在建立自我概念,并想要自己把控人生的渴望。 6 r" V( z, l2 j! Q- e4 P w* ]. B# t! U" R& @心理学专家认为,父母要注意区分孩子的“合理需求”和“无理取闹”。 ) D! g' o" @- l1 r/ O- d; J/ A: H+ X8 ]1 O: f
如果孩子提出的要求不涉及伤害性,也不违反大的道德原则,父母应该满足孩子个性化的要求。 $ s) A: F$ h# h, N& M ; |6 n0 E3 R. ?' a. h9 b比如,孩子有自己的穿衣风格、喜爱的娱乐活动、自己的朋友圈等,这些父母都应该尊重和支持。2 d3 a: _2 {# b; n) M: H
& |1 D3 e! O4 e$ q" F相反,如果孩子的要求过于自我或伤害他人,比如要求打游戏到3点,父母则可以用温和而坚定的语气说“不可以”,并给出明确理由。& q3 j4 h }: ^% F+ R2 X
3 A( c, y% ~3 z5 {2 S! t7 Q: T
偶尔迁就孩子也无妨,但原则问题上要保持坚持。 6 o& i# @$ P# b N5 A H 5 D! S H: p7 @0 ^5 W. U6 V! d采取灵活应对的策略,孩子才能在父母的引导下,逐步建立良好的个性。 4 I6 Y8 @, c: m; D- H {1 D( A, e0 j" F$ s: ]2 G: K+ j ^% L5 k" i* g
当孩子提出自己的要求时,父母不要与之争论。 ! p7 U# O0 L8 V# O9 { 7 w6 \. v3 n0 M; z' p; ~6 e争论会让双方都较劲上,最后变成你死我活的对抗场面。: g3 M% J9 m% ?! B, J
7 C n, E/ I, g0 s7 o/ H- X
相反,应对孩子的“顶嘴”,父母可以试试“备选方案”: 4 }1 \: U4 @1 V( d4 J9 \ 2 j4 t. ?1 x) l Y" m8 x- 了解孩子诉求背后的真实需求是什么。 + _! b3 I c# o" U # c: K7 ^/ J3 B5 H% }$ t. l( V- 提出1-2个备选方案供孩子选择。 0 ?5 Y$ g% R/ K3 v% W5 N' B8 C( X; p- o$ M5 U5 T% J, m
- 最后采取“双赢”方式:既满足孩子合理需求,也达成符合道理的结果。6 }( c/ O- V6 t) z( T7 E* e
3 @: R. C) O5 C7 @" a$ k8 B 5 [" Y. l7 W3 ]03 f, N' l0 \% \5 [! r
多沟通化解孩子的叛逆期$ ~" B. J- x) g( t0 g% @
( Y- [$ o$ O n) [7 w
父母都知道,孩子7岁进入“赌气期”,到了青春期又会迎来“叛逆期”。 7 `1 I: M9 ^% d @0 Q- b/ T. r7 m
这两个敏感时期,孩子的顶嘴行为会更加明显、强硬,有时让人不知所措。" l( O' W+ `6 p4 c# c
5 s0 D1 `" Q: v% O6 ?$ Z& ~其实,这些都属于正常的成长过程。& C0 z W6 P' k J
2 [4 w/ |3 F( T4 C. f/ r) m- “赌气期”的孩子,对父母要求感到迷惑,自己也对一切充满疑问。 ( ~$ Q, o: w$ a E0 m h( R1 B( Y9 b: r- “叛逆期”的孩子,是对自己成长空间的渴望,以及个性求证的结果。 . U) N4 R; T1 I$ V1 ^! H4 G3 q: A
心理学家建议,面对“赌气”或“叛逆”的孩子,除了以理服人外,更需要的是时间和陪伴。* v; h6 O! r: r* U; P
: v* [( ?/ ?% _- C) R
父母要做的是多倾听、少说教、少批评。当孩子谈到自己的想法时,我们不妨:5 P& g1 x; h: `
5 @# }* a5 s% R3 C/ R- 首先肯定他已经是一个独立思考的个体了。 # O' {" g$ {4 G& H1 m2 p) F' @3 U1 v) Z+ A# y* \$ g
- 然后再温和地提出自己的想法,而非强势反对。, {4 L; i5 K* Z( {5 C+ \' ~
) J+ T7 I2 y2 b) X
- 最后在紧要问题上保持立场,但非紧要问题可以让孩子试错。% j x% P6 G/ k8 B- T
8 Q+ Y7 A4 j+ U
- 以上都不奏效时,就给孩子时间和空间,陪伴中等待孩子成熟。$ X* ?- i( k8 a# H3 a9 c: P
$ Y7 m0 q) U v% P. d当父母与叛逆期的孩子对立时,亲子关系会濒临破裂。: c! ?# F8 P* K, E
7 R. v( A) { w- `# X
我们更需要做的是充当孩子的朋友:) D/ S' A5 j' }. w& H
9 ^1 H3 B0 f( y' o9 Z+ }$ ~
- 倾听孩子心声,而非一味要求。6 v5 H- a! P. R1 b( e