星级打分
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1、满足你的目标和读者的目标
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$ P# L2 I5 l( w1、创造强烈的情感体验：读者亟需的东西
" g% Z, K7 k, c9 T2 z2、教育你的读者
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3、让人物的日子难过一点：冲突加变化构成故事
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A* ^/ E& ~! D3 i
$ L( K8 E' |6 H& f E人物关系的变化
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" K1 w. l+ A/ ^9 E) ^6 z3 r
一章中的变化
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故事世界（背景）中的变化
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2、小说五支柱
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（1）★设置舞台：你的故事世界
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故事发生的范围和世界
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: ~/ b F4 I( k7 w% X9 l7 s1 }地理，其中包括国家边界
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. A; J$ x* _( h/ [1 W! s5 O c' ?种族、其他智慧生物、植物、动物
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历史语境
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$ B7 U. h9 B3 H" f; K政治、经济、宗教和社会结构
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& H; t: ^: l+ y( ^食物、饮料、药物
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* Y- T7 s# c4 u/ s" d+ n5 D) ^
语言、娱乐方式、规则和角色
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（2）★塑造人物
6 w/ m+ i4 d! e9 L1 x* e" K/ _8 D- K9 y L, m9 ~7 f! h7 U# f1 Q/ p! W
人物是你故事舞台上的演员。
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5 J$ X. m) L4 l
每个人物进入故事，都带着漫长、详尽的过去（即背景故事）。
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8 ?. o3 J8 I7 b. o# G9 }此外，每个人物都被驱向某个方向，他们拥有抽象的抱负和具体的目标。
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4 m" y( m$ e2 y/ _9 j0 \+ V在简·奥斯丁的《傲慢与偏见》中，伊丽莎白·班内特急于找到一个有个性的男人与他坠入爱河。但是，当她的家人决心阻挠时，还能实现吗？
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( U3 D: E# B% j" Z' u8 h( M( Y2 h（3）★设计情节
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& O4 u& b' i/ u/ u. s
情节的最高层是故事的一句话概括。在汤姆·克兰西的《猎杀红色十月号》中，一名苏联潜艇艇长率领一艘最新低噪音潜艇，试图叛逃到美国。这一单句总结旨在激发美国人强烈的民族自豪感。
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/ H6 z% o! a8 q情节的第二层是著名的三幕结构，它在第一幕结尾处一般有个较大灾难，迫使主要人物投入后面的故事。
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1 I+ H; M" D8 D, E- F; p
情节的中间层之一是场景，几页纸描述的、发生在单一地点和时间的动作。在肯·福莱特的《地球支柱》的一个场景里，土匪窃取了一个12世纪英国石匠汤姆的猪。汤姆追赶土匪并和他们搏斗，但他们还是带着他的猪走了。那可是他一家人过冬的食物，这一场景的灾难性结尾旨在使读者产生一种面临饥饿时的绝望感。
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; b& l; T, q( p: V' u情节的最底层是段落。在欧文·肖的小说《富人，穷人》的一个打斗片段中，一名士兵在一场街头斗殴中揍了一个16岁少年。士兵的击打并不重，但男孩假装疼痛，然后用一套组合拳进行了回击。这一动作片段仅占用了几个段落，旨在使读者对一个讨人喜爱、喜欢打架的小流氓产生一种强烈的痴迷。
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. Q f* o8 w# @- S8 S. f（4）★构建主题
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/ A! C1 q) e- p% v9 D给予你的读者一种强烈的情感体验。你能够且应该让你的主题在情感上深刻一点。
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如果它碰巧在知识上也很深刻，那就是锦上添花了。
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（5）★表现你的风格
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) f+ W3 f* R W- S; R
培养一种独一无二的表现自我的风格，一种包含着你的个性、声音、腔调、智慧、幽默感和其他很多东西的混合物。你的风格可以或复杂或简单，或朴实或华丽，或感性或理智。
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3、使用小说写作的七种核心工具
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(1)★此时此地：动作
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动作例子：乔治倒在地上，滚向他的左侧，用他的格洛克手枪对准刺客，开了一枪。刺客大叫一声，倒了下去。非动作例子：乔治躲避了刺客几分钟，然后终于朝他开枪了。
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（2）★让人物发声：对话
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3 P) `* l3 e. [# i. g
读者想原汁原味地听人物说话，不掺杂作者所做的概括或判断。
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（3）★揭示思想：内心独白
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4 f9 Y* @* X" y1 I" q' Y; A3 b' P
原封不动地引用；
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概述
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: F9 |" F4 p+ F
赋予一种整体特色。
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你可以选择采用任何一种形式，因为它们都是合理的。
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4 o1 E# B. I# @4 s（4）★感人物所感：内在情感
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向读者展示人物正在感受的确切生理反应。这种技巧非常有效，但一点点就够了，因此不要过度使用它。
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告诉读者人物正在体会的情感：它的效果没那么强烈，但你可以更为频繁地加以使用，而不会让你的读者感到厌烦。给一种情感命名往往会削弱它。
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（5）★见人物所见：描写
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3 N5 I, g% r, y& t9 B9 X. j6 R9 G描写意在使读者进入人物的感官。人物的所见、所闻、所嗅、所品、所触，读者也会做到。
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$ F5 f* f* _+ V（6）★回到过去：闪回
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) X) l& W9 i6 @3 Y: Z7 j# O/ \" z闪回就是一种时间上的向后瞬移，意在向读者展示发生在人物过去的事情。
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3 n5 B- m! K5 Q, Y
" `9 A# r# e, C4 @! R# e闪回有两个特定的部分。在闪回的开头，你必须给予读者某种提示，说你要改变时间框架。在闪回的结束，你需要给予另外一个提示，说你要返回故事中之前的那个时间点。在这两个部分之间，你可以正常进行，仿佛过去就是现在。
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: x. E; b: g7 X* |' Y闪回像个容器，囊括了故事之前的某个时间点发生的动作、对话、内心独白、内在情感、描写。
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（7）★提供叙事概要
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叙事概要既不生动，也不直接，但非常有效。运用叙事概要，你可以迅速交代很多背景。
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* F9 A3 a4 v8 n- h% y1 p. h& `4、创作方式
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$ {% C' H) O% t# n- p5 O8 Z( d（1）跟着感觉走(Seat-of-the-pants)：就那么径直写下去，既无计划，亦无编辑。
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! b6 ~9 r# z" y& E E（2）一边写，一边编辑(Edit-as-you-go)：没有计划地写，但一边写，一边编辑。
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9 Y* I1 x- ]8 e: T, e6 n（3）雪花式(Snowflake)：先做个大致计划，然后再写，随时改变计划。
1 T. c2 k" S# m
9 Q8 d. \5 t- Y: l（4）提纲式(Outline)：先做个详细计划，然后再写，写时严格遵守计划。
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. K* z7 `; R. L! ~2 L3 r r5、创作引人入胜的小说
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6 C$ K& Z4 d0 c: I' y) \" B l1、故事世界的三元素
4 k/ Z! t( V+ q
0 X' Y% \% G( |/ v5 h2 d& E9 O9 I/ G9 j% |6 R- e9 w
自然世界：当你描述自然世界时，你创造了一种地方感。自然世界包括认识物质环境的一切东西。你一般不会搞乱你的小说中的物理或化学规则，但你真的需要了解地理、典型天气模式，以及其他众多细节。
6 Y5 L" ], p, u _' n- b6 B! g9 n! V% Q4 P* C8 Y; c! K/ y. `
文化群体：如果你的故事发生在一个小镇，那么你也许只有一个文化群体。如果是发生在纽约城，那么你拥有的人物也许来自五六个相互影响（以及相互误解）的种族群体。如果你要写的是佐尔巴星球，那么你也许会拥有十多种智慧生物。
* V0 i5 B& A# e! C' v0 S
% y: W, ~0 V% C; v1 b2 P5 M) M2 f% ?冲突背景：这指的是政治、文化、宗教或人际关系，可以使你的小说拥有冲突。没有冲突，就没有故事。
C$ @# K; G+ P
. b. e1 D! d; f. z0 b9 \9 J: f7 ]* |2 y `) D
要求：创造一种地方感
0 S# R% k/ B$ D. u& @. n3 [# N$ F( U& Q) t8 h5 F. A# K, Y" D7 ]
★使描写承担双重责任——给予读者一种强烈的情感体验。通过与动作、对话、内心独白、内在情感的流畅结合，使故事向前发展。
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★把描写安排到故事里——像感官接受那样，把你的描述和故事的其他直接现场（动作、对话、内心独白、内在情感）编织在一起。那些部分会在读者的头脑里一秒一秒地展开。
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★把情感力量编织进你的描写——必要时描写：为推动故事向前，你极其必要描写某种东西。你需要设置某个以后会变得重要的东西——你描写的不仅仅是那座房子，而是在给予你的读者情感冲击。那就是读者阅读的原因。
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( c1 E x) ~, J% l7 o2、为冲突选择背景
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a$ I: }" `8 q# U% E, i★界定你的背景
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& T- c: v0 e& O+ i! h, G' `/ b现状：事物的本来面貌
) x9 u6 h( A( w- _/ H$ H4 R' y! z
( U2 \6 W% X- p& }' `9 Z! c2 [使事物发生变化的条件成熟的弱点
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; D) S" V1 D: X& u7 {: f. F你要选择人物或文化群体的历史。你要决定什么弱点使变化成为可能。你要决定哪个特殊事件标志着变化的开始。然后，你需要向你的读者详加解释，使用我们此前谈到的展示文化驱动的工具，尤其是对话和叙事概要。在展示一个人的历史时，你还可以使用一种工具：闪回。
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5 i0 A( C- y1 h- w* Z$ n: C, x, l
# s1 f1 [. p# h- Z0 J8 Y9 N& Q+ N, @★确定你的故事问题
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& _ H2 Q' q, y& e- h
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故事问题：“［主要人物］能否克服［故事障碍］，完成［故事目标］？”
+ ?3 E P$ @! i+ p9 @* C, s7 p3 N- ~6 x) N
. y% w6 u" D3 M6 g8 Q
你的故事问题应该是：客观的：读者（通常）应该知道如何分辨主要人物是否取得成功。
+ w* C L, W5 j9 t1 }, R
& }1 p* n* `" a* f% A( W简单的：读者应该能够想象出成功的样子。
4 x3 o; V. k# ^重要的：读者必须认为故事问题与人物有关。
6 U d2 g5 A4 U' L+ Y( O* l
r* o$ f+ T+ E1 M3 A- _) L4 R: O
可实现的：读者必须相信故事问题会得到肯定的回答。
% E% l4 b3 ]$ t
& Y* @3 z4 @& \6 F( j& ?* g困难的：读者应该认为，故事问题也可能得到否定的回答。
( f8 K! l- C. d; t, x1 ?0 R
. G+ B) N: d$ K' H; Z/ S5 z3 M% ^/ V! E( Z o9 r9 a, R
每部小说都需要一个故事问题。故事问题越好，读者越有可能把书从头读到尾。
8 t- n- X- ?0 U, F( |/ P( i+ u/ I1 t" ^( ~7 J
《傲慢与偏见》的故事问题：丽兹能找到一个品行良好、爱她、不嫌弃她穷的男人吗？
9 |: c7 G! L$ a$ z! ~《安德的游戏》的故事问题：安德·维京能否在战斗学校里晋级，及时毕业，拯救他的人民？
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2 P. D4 H6 w2 \/ l1 Q" O- f4 n1 E" q# E8 B* _
6、塑造令人痴迷的人物
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动机：面向人物的未来
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3 M$ |' @5 i0 D. @4 q9 `% m/ O
价值观：人物最坚定地相信为真的东西。
, _) o! j+ Y N2 K; A y
: G" Z+ C9 g5 m' Z# j. R& q
抱负：人物在生活中所需的那个抽象的东西。
+ ?; N9 q* [% E, Y& q p: f9 k) f5 s: d$ s6 J( h5 a0 b
* u( E% A/ N$ L8 h8 ]
故事目标：人物认为会使他实现抱负的那个具体的东西。
! @" G# K7 {( D
: V: i7 a; J0 r: \; ?$ \只有把指环投入摩多土地上的末日裂隙，世界和平才会到来——《指环王》的故事目标
5 Y2 J# o6 O, p! y$ ?& @) x9 X' x
优秀的故事目标：
7 h& i% E. ]4 @
! c! r- R4 k* e! i- I2 f+ `
# E* M% ^) w" q8 Q/ D客观：读者应该知道如何分辨人物是否实现了故事目标。
9 {, N( A1 x9 L1 Q- r0 q简单：读者应该能够描述出成功是什么样子。
: G; _$ Y" s& k! I: ]1 @# F% M
0 f9 N* I3 @/ I1 ^, k
重要：读者必须相信故事目标很重要。
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4 d+ V l8 N# i3 \4 T6 t; B" }可实现：读者应该相信，人物有机会实现他的故事目标。
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j; D1 w8 S; c2 b2 w) k0 ]困难：读者应该相信，人物可能会失败。
" T; c1 o6 U% n h# _$ V! t. F# S; U4 e& o8 Y$ q
8 g# v% }2 K* L- ]" Z! F
其他人物的故事目标往往阻挠主要人物的故事目标。
L- y# q( {7 ^; S' ?
& ]! u. V5 L f% ]
每一个故事目标都界定着故事的一个独立线索。
& g) w, O& T6 C0 x
3 P/ _% y2 P f, B: R4 N
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视角(POV)：从人物的角度看问题
; z+ ?; v' k% |9 R
& U4 b( Q6 K9 j0 L( v7、分析你故事的10个步骤
t6 @. ~. ~; C2 q! t- ?, @/ k
6 P3 V- j$ @! m& k& S" W& r步骤1：撰写你的故事情节
% x* h$ f/ U1 r% V9 x- C% t' L
& }% `+ O; A D, o: D' R, S, w, K0 y" j
故事线：对你的故事的一句话概括
3 }5 C, X5 l& v4 g K; s" ?9 t5 o( f
" K2 l* o% Y& p* l( A
兰迪的第一部小说的故事线是：“一位物理学家在时间上回到过去，杀死使徒保罗。”
7 Y/ [( S; ~" E, O& b: r
) A' [8 h7 v4 z$ ?; Q7 n; r7 T7 ~
步骤2：撰写你的三幕结构
( ~6 C( F. I! f
5 |# p$ ]! @& f3 _7 F用五个句子写你的一段话概括：
% K7 H1 r) @' z8 V7 ~ r- y" X/ D1 ?( l$ G6 f6 D& o
, W+ L( t. _* W7 `! u! u
句子1：描述故事背景，讲讲主要人物的情况。
: B0 w4 c* ^ B6 ]
, ]4 R8 o" u& s) o6 k. U: j) M; E句子2：描述你的故事的头四分之一。它在一场大灾难中达到高潮，这场灾难则迫使你的主要人物完全致力于他的故事目标。
0 ~, T0 x1 L1 L! |2 K3 Q
/ N/ _0 x" d, C2 m# @6 ]* y2 S
句子3：描述故事的第二个四分之一，它引出了在故事中点发生的第二场灾难。
/ \8 S. d8 n4 S0 T c$ M( q( W) s
句子4：描述故事的第三个四分之一，它结束于你的第三场、也是最严重的一场灾难。这场灾难将迫使你的主要人物投入一场终极对抗。
6 n4 p% t, `. g9 T1 |' P) g
4 c4 K8 n& a; O8 A句子5：解释终极对抗，以及它如何结束故事。
4 G& {1 ?" }6 A+ s( S- s( v4 G
$ E( o+ \4 H8 e" ^7 e i# \7 ^4 a% x3 q. l4 C
步骤3：界定你的人物
, f$ z F/ v- n/ b5 g& v7 m
# ^4 b7 X" I+ |8 W名字：写出人物的名字（或你的人物的角色，如“英雄”或“反派”，如果你还没有想出名字的话）。
* w" H! A x* a8 d
0 X- K' i I, r, e* W- D: \: X抱负：人物最想要的抽象东西是什么？
4 M& `! C3 t9 N
5 K" y: g8 W5 u2 `故事目标：你的人物认为哪个具体的目标能够让他实现他的抱负？
- {1 r9 v- Q5 x0 X( _( i5 D3 U3 a& C9 {( B3 R
冲突：什么阻止了你的人物实现他的故事目标？
. @2 a1 k" \) J
* c0 F% |" O! r5 B* p: P
顿悟：你的人物在故事里会怎样变化，或学到了什么？
$ J" k3 U: O; D5 \; v$ z, v# R- a) o: Z6 D1 |, b
一句话概括：如果这个故事讲的主要是这个人物，那么故事线会是什么？
' A, S" [' y2 k9 V( o
一段话概括：如果这个故事讲的主要是这个人物，那么三幕结构会是什么？
9 T7 X5 ]# c! v2 Y) l5 i8 a& o& m2 f" `5 {8 q# U0 S
7 Q+ F7 J$ B1 ?" s) D& o
步骤4：撰写一份短摘要
! ]" v* ]% r; ?; c7 \
% K X! A, k- P! j' R* W8 ?0 q你应该写大约一个满页，我们称之为短摘要。
( o- A6 ?, `, G4 F5 P! V8 p
. u |. _- ^" ^1 T9 D
步骤5：撰写人物素描
) \2 H' @ Z+ X6 M7 W
+ j- d6 N P8 f
要用一个或几个段落（最重要的人物可达一页），写一份人物素描
" a- Q+ A7 R; H0 O0 O
" L- p7 O9 A9 J2 {步骤6：撰写一份长摘要
! }$ p& P6 l; S: b4 _
0 [, j& H; u7 Z% u首先是关于情节的，其次是人物，再次又回到了情节
% P0 f. L8 F: l! {; D1 p# x9 r1 x8 G
步骤7：创制你的人物宝典
' B: \0 v+ m9 ]7 h. e& f" v
2 a# o8 F B7 W. p$ d
步骤8：制作你的场景清单
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0 L8 Y9 z9 K/ V* X9 e3 X
轻易地移动场景，编辑它们，增添新场景，删除不需要的场景制作副本，从而可以尝试新组合
5 K j! R K- A6 p
, M. s6 y) b$ A7 @' Q' |步骤9：分析你的场景
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场景类型：它是个主动型场景，还是个反应型场景？主动型场景拥有目标—冲突—挫折结构。反应型场景拥有反应—困境—决定结构。
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. v* q$ [- Y+ j$ [% T1 Y5 Q视点人物：谁是场景中的视点人物？你用的是第一人称，第三人称，客观的第三人称，还是其他视角？你用的是过去时态，还是现在时态？
2 R% U- v& M' V0 s. J6 p
# \5 X- }; Y$ J8 \% ^3 m# g- ?
背景：场景发生在哪里？日期和时间呢？哪些人物在场景中发挥了作用？
7 O' K# f4 ?6 D% l& ]: @/ b( [) F& S& P# a
开头：如果这是个主动型场景，那么目标是什么？如果这是个反应型场景，那么反应是什么？
+ m: P) n! x3 O- v" b
4 [+ H. s6 H5 f' w/ S6 N# n2 u
中间：如果这是个主动型场景，那么冲突是什么？如果这是个反应型场景，那么困境是什么？
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结尾：如果这是个主动型场景，那么挫折是什么？如果这是个反应型场景，那么决定是什么？
* B2 ~% s; _ X5 ^, c+ Y0 y
+ |* n2 w6 `! ]
其他注解：你想记住什么特殊信息，并将其放入这个场景（如果你还没有写的话）？在这个场景中，你应该记住研究或修复什么（如果你已经写了的话）？
$ K/ e% F$ E# `. ^2 V5 |8 T3 y- T4 z5 R" p% [8 h: T
步骤10：撰写、编辑你的故事
}) Z, Q8 r* F% p4 n: v) ~( G1 J- ~
7 g& P! `& S+ d+ x C4 M- t无论在什么时候，你都应该要么处于创作模式，要么处于编辑模式。
5 U/ A1 p* E' K0 a, B
; ?, K& R. K& h
重新思考：
% o+ w: d; I# S; ?8 s/ [6 A
/ x. f& }$ x4 [ Z8 } @1.分析每个人物，尤其关注人物的价值观、抱负和目标。
( s0 y7 G2 X& e; m2 x: C' H2.重写场景，使它反映新的、得到改进的人物。
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3.讲述，而非展示：当你给你的读者讲一种情感体验时，你的读者没有体验到它。你必须展示那种情感体验
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发表于 2023-10-25 16:56:05