星级打分
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1、满足你的目标和读者的目标
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% h9 P. t% p5 i0 l6 _6 q0 m" ]1、创造强烈的情感体验：读者亟需的东西
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2、教育你的读者
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3、让人物的日子难过一点：冲突加变化构成故事
* ?5 T7 ^/ f8 N' p" H3 H7 ?$ H
$ X3 _& ~4 g5 D2 h( P
" H r) f8 L) l7 ^: h
人物关系的变化
! K! l" K6 G2 b$ x
3 b3 k Y/ [6 O! x一章中的变化
4 x; w# v; R3 Q3 h7 i% `
! S$ W2 e/ k b! \故事世界（背景）中的变化
( J- S! q* f+ Y5 h- [6 t
3 R. N% b9 d/ [. i2、小说五支柱
Y6 C& g& p+ d6 U! V/ ]( F- ^
2 ^/ O" p3 _( I( W6 z, j- v（1）★设置舞台：你的故事世界
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故事发生的范围和世界
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地理，其中包括国家边界
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2 y6 w5 F t! ~1 X. f
种族、其他智慧生物、植物、动物
5 M4 M0 ?' i! J, k3 m6 h
5 Q; a, k$ j( C* c' S- m历史语境
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政治、经济、宗教和社会结构
7 K. Y( J: j4 h3 k" R
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食物、饮料、药物
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语言、娱乐方式、规则和角色
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（2）★塑造人物
2 F. N1 `2 e1 b! b2 x! u2 C9 r( Y* U" B! L3 q; M
人物是你故事舞台上的演员。
8 K2 Q: Y6 k" K5 x5 D
4 h7 B6 L# g) o# m: y l4 d8 d每个人物进入故事，都带着漫长、详尽的过去（即背景故事）。
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j* `! ~ y! l ]4 d- O( H
此外，每个人物都被驱向某个方向，他们拥有抽象的抱负和具体的目标。
" g- z0 {9 t# x3 p
& V6 M+ G, F1 \& W' _' J
在简·奥斯丁的《傲慢与偏见》中，伊丽莎白·班内特急于找到一个有个性的男人与他坠入爱河。但是，当她的家人决心阻挠时，还能实现吗？
8 p& u' N4 g+ N L& ^2 j/ X7 N
+ T. v% a! H5 |: v1 M（3）★设计情节
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0 z2 f: u; D5 s. T/ N5 M' t情节的最高层是故事的一句话概括。在汤姆·克兰西的《猎杀红色十月号》中，一名苏联潜艇艇长率领一艘最新低噪音潜艇，试图叛逃到美国。这一单句总结旨在激发美国人强烈的民族自豪感。
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情节的第二层是著名的三幕结构，它在第一幕结尾处一般有个较大灾难，迫使主要人物投入后面的故事。
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情节的中间层之一是场景，几页纸描述的、发生在单一地点和时间的动作。在肯·福莱特的《地球支柱》的一个场景里，土匪窃取了一个12世纪英国石匠汤姆的猪。汤姆追赶土匪并和他们搏斗，但他们还是带着他的猪走了。那可是他一家人过冬的食物，这一场景的灾难性结尾旨在使读者产生一种面临饥饿时的绝望感。
2 s: i# c+ |9 M5 k# a& |7 N, [" y% G v8 H4 n( W' W
0 S; F: G$ G3 x$ a% a( ^
情节的最底层是段落。在欧文·肖的小说《富人，穷人》的一个打斗片段中，一名士兵在一场街头斗殴中揍了一个16岁少年。士兵的击打并不重，但男孩假装疼痛，然后用一套组合拳进行了回击。这一动作片段仅占用了几个段落，旨在使读者对一个讨人喜爱、喜欢打架的小流氓产生一种强烈的痴迷。
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- p( V$ a, j; Q% Y$ s$ R（4）★构建主题
4 ?/ v$ U. ?7 L( J- p/ w- V
: a7 r5 I4 `0 R1 T* X% M给予你的读者一种强烈的情感体验。你能够且应该让你的主题在情感上深刻一点。
9 d9 C: i$ v4 F! [4 w- D1 ^4 Q. {9 j) x1 Z
如果它碰巧在知识上也很深刻，那就是锦上添花了。
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（5）★表现你的风格
# f! E! Z1 H+ Z- B1 h8 `' P
' g4 l% i) Q* D) N$ e培养一种独一无二的表现自我的风格，一种包含着你的个性、声音、腔调、智慧、幽默感和其他很多东西的混合物。你的风格可以或复杂或简单，或朴实或华丽，或感性或理智。
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7 q* {$ e" j+ n4 G3 C" [
3、使用小说写作的七种核心工具
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(1)★此时此地：动作
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' R4 s- W" G, ^. s; h3 e动作例子：乔治倒在地上，滚向他的左侧，用他的格洛克手枪对准刺客，开了一枪。刺客大叫一声，倒了下去。非动作例子：乔治躲避了刺客几分钟，然后终于朝他开枪了。
0 s; S4 E$ d2 y3 G0 W C: i9 O: h( d2 C8 C$ D% H
（2）★让人物发声：对话
3 C1 Q( ^; Y. {. T+ ?+ p; Z0 q) u/ Q
读者想原汁原味地听人物说话，不掺杂作者所做的概括或判断。
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6 e$ C1 L9 S. g3 `( k+ j0 Q（3）★揭示思想：内心独白
! A# n# ^5 T' A R) {4 n# f
5 V; Q' L! f+ E4 r( U% p, x$ W' J2 ^5 t i原封不动地引用；
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- |( T- m% b4 u j6 b概述
( ~3 d% G$ M. O6 _2 s$ j8 x' y% Y8 J, Z. ^4 L( C. v% S
赋予一种整体特色。
, X. ]9 G' V7 _/ Q- j+ v
1 E' d" ?4 `4 g, j% b0 w- `: ]你可以选择采用任何一种形式，因为它们都是合理的。
* {( b6 O5 u5 _1 y
) q% p8 Y' y2 W; b0 o' x7 Z4 K* ]% R) `（4）★感人物所感：内在情感
) v' Y/ n4 B- X6 V! f& o o% o5 X
- S9 V( o* X9 x" m) K0 g1 l4 M向读者展示人物正在感受的确切生理反应。这种技巧非常有效，但一点点就够了，因此不要过度使用它。
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告诉读者人物正在体会的情感：它的效果没那么强烈，但你可以更为频繁地加以使用，而不会让你的读者感到厌烦。给一种情感命名往往会削弱它。
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j3 L* N* M8 j# c4 t7 h
（5）★见人物所见：描写
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描写意在使读者进入人物的感官。人物的所见、所闻、所嗅、所品、所触，读者也会做到。
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0 I& H$ S5 v1 W# r& b1 ?: [3 t
（6）★回到过去：闪回
; G9 K3 j+ H) U. C- _5 c
! N* w# S, |. ]* w% q( l4 Z# A闪回就是一种时间上的向后瞬移，意在向读者展示发生在人物过去的事情。
! p# v; g& }) S! ]& W3 O2 Y1 ^# D* M0 X2 \ t; d
: ?3 j1 ]. W; }/ S
闪回有两个特定的部分。在闪回的开头，你必须给予读者某种提示，说你要改变时间框架。在闪回的结束，你需要给予另外一个提示，说你要返回故事中之前的那个时间点。在这两个部分之间，你可以正常进行，仿佛过去就是现在。
8 _8 f: s& f- r0 v3 f. f
4 k- [$ A+ o5 _+ v2 F# @7 Z8 B闪回像个容器，囊括了故事之前的某个时间点发生的动作、对话、内心独白、内在情感、描写。
6 f+ e* X( M& b+ b: D. ^, i
/ T/ W7 o' D7 Z" p& Y! V' P7 o（7）★提供叙事概要
9 H* a$ @: r3 z/ r
$ m+ E- D, e5 L. M) y# y, u6 U# b叙事概要既不生动，也不直接，但非常有效。运用叙事概要，你可以迅速交代很多背景。
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& m3 d) j( k) k$ ?4、创作方式
( ?: W, ~1 l+ |: p- F! J
/ P7 B M7 f5 J( n（1）跟着感觉走(Seat-of-the-pants)：就那么径直写下去，既无计划，亦无编辑。
1 W. K; \) d9 ~1 C5 E( P+ `: W' z" d! i, h' I- V. c
（2）一边写，一边编辑(Edit-as-you-go)：没有计划地写，但一边写，一边编辑。
9 M5 D. G6 D# W% c
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（3）雪花式(Snowflake)：先做个大致计划，然后再写，随时改变计划。
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T) P9 }% G, C9 l7 t
（4）提纲式(Outline)：先做个详细计划，然后再写，写时严格遵守计划。
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- o! I, b2 |. ?7 x, R% u0 N
3 G' w4 @7 e' O, L. L J1 ]
5、创作引人入胜的小说
1 w' E1 o6 w; W4 s) {
8 u9 H4 a$ a3 l4 F( L/ i6 W, t1、故事世界的三元素
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& Z! ?% a* e8 ^9 t- C# @
2 v& V4 `3 r3 O: w
自然世界：当你描述自然世界时，你创造了一种地方感。自然世界包括认识物质环境的一切东西。你一般不会搞乱你的小说中的物理或化学规则，但你真的需要了解地理、典型天气模式，以及其他众多细节。
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文化群体：如果你的故事发生在一个小镇，那么你也许只有一个文化群体。如果是发生在纽约城，那么你拥有的人物也许来自五六个相互影响（以及相互误解）的种族群体。如果你要写的是佐尔巴星球，那么你也许会拥有十多种智慧生物。
3 d# h6 M3 M1 p; A8 N- ]6 i! U% e2 e2 C. g1 `6 x
冲突背景：这指的是政治、文化、宗教或人际关系，可以使你的小说拥有冲突。没有冲突，就没有故事。
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5 }. Y$ d2 U6 |0 T9 q5 d7 W" ?
) \9 x* ? H( O+ M+ s0 u6 D要求：创造一种地方感
/ [) n6 h+ m6 [3 K
1 _% W# e2 s8 j1 s) Y
★使描写承担双重责任——给予读者一种强烈的情感体验。通过与动作、对话、内心独白、内在情感的流畅结合，使故事向前发展。
; F* j& ~, c$ a+ r+ e% y★把描写安排到故事里——像感官接受那样，把你的描述和故事的其他直接现场（动作、对话、内心独白、内在情感）编织在一起。那些部分会在读者的头脑里一秒一秒地展开。
1 D. }3 W6 m" u
; \4 h; N& o0 S4 B1 Z% X$ L8 l★把情感力量编织进你的描写——必要时描写：为推动故事向前，你极其必要描写某种东西。你需要设置某个以后会变得重要的东西——你描写的不仅仅是那座房子，而是在给予你的读者情感冲击。那就是读者阅读的原因。
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" w N# _: `7 \/ j8 S
: ^# k& g. ?4 y
2、为冲突选择背景
* s0 ?1 r m' m
2 D: k+ n! K/ Z0 |5 p w★界定你的背景
7 e$ l) @8 m$ F$ G: E p+ L' E& t) q1 W- c% a8 \
现状：事物的本来面貌
# j$ h- v% g1 f! y/ \1 M& o1 w" c$ ^# o0 m- E- ? H; y
使事物发生变化的条件成熟的弱点
5 N; @" F* D0 y) A' {2 x
: W; V! x& \0 [, w# F
你要选择人物或文化群体的历史。你要决定什么弱点使变化成为可能。你要决定哪个特殊事件标志着变化的开始。然后，你需要向你的读者详加解释，使用我们此前谈到的展示文化驱动的工具，尤其是对话和叙事概要。在展示一个人的历史时，你还可以使用一种工具：闪回。
' i H6 j9 v3 E% @$ [4 C4 @3 [5 {! x: O
9 O! ]" I" |8 f5 G c) Z% }: ~
★确定你的故事问题
0 o6 _+ \# w3 F# Q! C; f/ C; b! F, L% W! t0 w. n( p
! {$ h i8 {0 W: P+ w& ^( d故事问题：“［主要人物］能否克服［故事障碍］，完成［故事目标］？”
1 u+ u; t: l. Y8 s
0 u* @! Y- F- p1 k% t
1 c% C9 R; M1 f- n3 m" {9 u, t8 G/ |你的故事问题应该是：客观的：读者（通常）应该知道如何分辨主要人物是否取得成功。
$ O Q% Q# _2 U5 L# B
" r+ ~$ \; }% J简单的：读者应该能够想象出成功的样子。
+ H! N2 Q. o2 ~( N$ D
重要的：读者必须认为故事问题与人物有关。
% ^" ~. f. q# j- @: `8 A
" t8 Q. P% H; P0 {. {
可实现的：读者必须相信故事问题会得到肯定的回答。
+ w+ n3 B/ u7 l, n
# o' p& W0 T, O( {5 D: ^) e3 a' G+ B困难的：读者应该认为，故事问题也可能得到否定的回答。
) `! n5 s3 V% D) c9 g: i
6 ~8 A8 ?5 I0 L% r' W" n% W" |3 }
+ f, U3 f" G+ n, i每部小说都需要一个故事问题。故事问题越好，读者越有可能把书从头读到尾。
, r& W: Y* M1 S4 @' {' l
( z: X; ]! q# }3 U3 d: T7 g
《傲慢与偏见》的故事问题：丽兹能找到一个品行良好、爱她、不嫌弃她穷的男人吗？
+ P2 r% Q! q6 @: u《安德的游戏》的故事问题：安德·维京能否在战斗学校里晋级，及时毕业，拯救他的人民？
( v. D' ]/ G( ]+ t* R/ S8 {( b1 T% b8 N8 X" A" Y! @
8 @9 x% E& D8 \) E( t8 Q4 z2 ?6、塑造令人痴迷的人物
% `! j8 T' \! o; ~+ ]! s& m3 ^
& A, ^# Z$ C$ g动机：面向人物的未来
$ J4 V j9 l; L8 ?
& |/ J i) u; Q) P$ j" }' [1 |% g/ c价值观：人物最坚定地相信为真的东西。
/ L1 U8 i, P q% L, f$ q; s; } E* i: U: `. w2 g
抱负：人物在生活中所需的那个抽象的东西。
6 N$ t* f; T3 Q* O% l# T+ h, M5 U# W0 F! f* o: _. N
& G4 A: H2 v* R$ I
故事目标：人物认为会使他实现抱负的那个具体的东西。
7 d- P$ z: X: L8 f
0 }4 G- X% |6 a( ~
只有把指环投入摩多土地上的末日裂隙，世界和平才会到来——《指环王》的故事目标
. f5 W T1 C/ [" N" o
6 f0 X8 s$ o" k% b+ G/ W9 L
优秀的故事目标：
5 V( U6 o k0 H9 b
' ~. \5 E* v$ t! r
' M7 Q! v @: K! Y, |0 b客观：读者应该知道如何分辨人物是否实现了故事目标。
4 o0 m9 L& w. ` b& ~
简单：读者应该能够描述出成功是什么样子。
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! e% ~8 m5 t( Q* C- |- ^3 u重要：读者必须相信故事目标很重要。
7 n8 ^) i, S% q, P
$ p5 X2 Q- t7 Y& \1 c' S! a
可实现：读者应该相信，人物有机会实现他的故事目标。
3 A5 r" D6 O. W. K& I
3 w7 g4 n& ?" J7 b0 c2 S9 {2 q困难：读者应该相信，人物可能会失败。
9 Y( C K. e+ x" ^ d0 y$ ]. F! v6 V2 }7 q, ^
0 U# L9 P! G* W' Q其他人物的故事目标往往阻挠主要人物的故事目标。
, w' H' m3 j0 k/ z) H( J( G
3 g" `% t, u9 {, N0 G. y6 C4 S2 J' I% u每一个故事目标都界定着故事的一个独立线索。
# f2 X$ @ w/ ]' v) c( ]$ e; M
" e5 c: y. G; \( U) Y" n& n3 O
视角(POV)：从人物的角度看问题
- u8 e q, @, n
5 [, _0 k, b2 G7 [8 x; D7、分析你故事的10个步骤
) M+ S1 R, V% c1 | C2 Q6 `
3 Z0 i) B/ @* K& c0 o- I6 x7 U步骤1：撰写你的故事情节
* |3 `: H5 G) }! z% Z2 x
3 k2 `% s# }6 q5 H2 N r; p1 j1 b
/ O: [9 V- U1 @8 h7 N5 g故事线：对你的故事的一句话概括
5 ^4 }4 t4 D0 b. t1 ^ Y
/ y+ g4 N% Y. w兰迪的第一部小说的故事线是：“一位物理学家在时间上回到过去，杀死使徒保罗。”
3 W K' n& [ t6 e+ [
" g/ g4 ~) P% V! n/ U2 _1 l6 L+ j
J8 X1 @! }" W
步骤2：撰写你的三幕结构
) K: M/ u/ |* Q& l8 Y1 v" a2 n/ \9 A. Q% R
用五个句子写你的一段话概括：
8 Q2 {* b" G/ Y( f* I$ m' ]
" E' T' y4 a8 G( @" D0 _7 V
5 X1 r0 F: N Y+ _& T
句子1：描述故事背景，讲讲主要人物的情况。
4 U! r$ U% G! G) p+ a! a3 d
7 m% I6 h( F& y2 B: K句子2：描述你的故事的头四分之一。它在一场大灾难中达到高潮，这场灾难则迫使你的主要人物完全致力于他的故事目标。
3 M- Y( P" e8 v- b' U0 j4 t
/ i+ F' u d1 l+ U( ?% w" U0 V
句子3：描述故事的第二个四分之一，它引出了在故事中点发生的第二场灾难。
: E3 f. Z0 ?" R7 h
/ b/ `+ m/ y& Y$ C) ]句子4：描述故事的第三个四分之一，它结束于你的第三场、也是最严重的一场灾难。这场灾难将迫使你的主要人物投入一场终极对抗。
) @6 R: W( g, ^' F9 ]. x
$ ?9 A, K% ^ f3 I2 O. j A句子5：解释终极对抗，以及它如何结束故事。
8 `- L1 O3 U0 c9 B
~2 K/ v% R6 W6 N0 ~ s8 @
* R. r8 P, _! Z6 Y. \% W
步骤3：界定你的人物
3 F$ N8 {0 K% @( ~' u6 j# U8 v- e
* o# q9 y' z7 I$ y名字：写出人物的名字（或你的人物的角色，如“英雄”或“反派”，如果你还没有想出名字的话）。
5 W4 ~$ s1 r) h5 J2 A
8 p( e0 b/ ~$ c$ v
抱负：人物最想要的抽象东西是什么？
2 Q" y8 h0 j4 f( o# J
) @' I2 s9 i( Q- n$ F3 L
故事目标：你的人物认为哪个具体的目标能够让他实现他的抱负？
9 u% h F# [- f+ Y: l
% Z' O# X# u) g; y( m冲突：什么阻止了你的人物实现他的故事目标？
; O3 e! t8 r n
7 M' ]8 l. \4 M3 u
顿悟：你的人物在故事里会怎样变化，或学到了什么？
+ U# v% T) }4 c2 n6 D
1 Y0 @$ }- K' g( H一句话概括：如果这个故事讲的主要是这个人物，那么故事线会是什么？
: Y/ f" w; B/ M- c- O" q
一段话概括：如果这个故事讲的主要是这个人物，那么三幕结构会是什么？
: C" c* X6 e, @5 s
5 D8 ~% S! `- b! O$ d0 y
4 W* [9 l6 k. f: I6 T
步骤4：撰写一份短摘要
+ W4 @# h2 P3 i1 S/ X" E
]: B9 h. g& v/ B
你应该写大约一个满页，我们称之为短摘要。
3 o/ O% z9 B. L3 b/ s; [! s, [, D4 F( @0 a; d1 X% V- ~4 s" u6 _ @+ W: G
步骤5：撰写人物素描
( r# \5 }7 y- n- h9 o! ]3 t0 B, l/ {) R" s* N+ _
要用一个或几个段落（最重要的人物可达一页），写一份人物素描
1 c' p4 ?( n! Y8 W/ m
u% x, z" \( T7 y+ l% g" {- e
步骤6：撰写一份长摘要
# k& z1 y: \5 b7 f: L. E4 B7 I' ~4 r
7 J |, \8 q f$ K3 P; g: b首先是关于情节的，其次是人物，再次又回到了情节
$ W$ F. V+ m, t+ F6 {) I7 M6 {( B' A2 B5 ]* {
步骤7：创制你的人物宝典
% K( D7 j) [6 }2 a
T' G8 \ z/ D2 d" S$ @, J步骤8：制作你的场景清单
- m4 ~# }, N) J, u y- R# X# k4 w$ h- H! h9 R, t
轻易地移动场景，编辑它们，增添新场景，删除不需要的场景制作副本，从而可以尝试新组合
3 Z" X# a- f. r6 e
. F; ~# @' p6 G9 N9 H! f步骤9：分析你的场景
" ^, G6 m: \) Q
) H, H' k/ A! r
场景类型：它是个主动型场景，还是个反应型场景？主动型场景拥有目标—冲突—挫折结构。反应型场景拥有反应—困境—决定结构。
/ A0 p* A6 I& S% I9 D
: v3 n& B& }# _: d视点人物：谁是场景中的视点人物？你用的是第一人称，第三人称，客观的第三人称，还是其他视角？你用的是过去时态，还是现在时态？
. P& a9 P& S; F8 \4 u
+ T- w1 O( p1 H$ n0 _5 J
背景：场景发生在哪里？日期和时间呢？哪些人物在场景中发挥了作用？
% F" \6 g( Z& U5 k9 z& Z# Y3 g0 F5 U( T/ ^' y% S |
开头：如果这是个主动型场景，那么目标是什么？如果这是个反应型场景，那么反应是什么？
! a6 {4 O; L7 O0 J% z
3 {6 K$ x, f& m U2 c. @; O& x' W. D! b中间：如果这是个主动型场景，那么冲突是什么？如果这是个反应型场景，那么困境是什么？
3 z; B; C/ v& G+ X, t5 G; e
2 h; P4 x% n2 _& E$ n% i1 o4 B
结尾：如果这是个主动型场景，那么挫折是什么？如果这是个反应型场景，那么决定是什么？
6 M7 O) E& s2 s, V& C( d/ V# `3 D
2 \% n/ l" b% O8 n, f1 w其他注解：你想记住什么特殊信息，并将其放入这个场景（如果你还没有写的话）？在这个场景中，你应该记住研究或修复什么（如果你已经写了的话）？
& b2 V0 M& P1 L) U7 t( J
9 \: l6 u2 L- {; l" j- B步骤10：撰写、编辑你的故事
) j, N, T) m1 E
: ]# I, q$ X+ n
无论在什么时候，你都应该要么处于创作模式，要么处于编辑模式。
' P; e) ^; j, J! K# I. u f
2 j E7 S3 B. m
重新思考：
9 C7 p7 [0 u- j5 _& ~1 M& G2 ?# a- l. D. c) f, f' d
1.分析每个人物，尤其关注人物的价值观、抱负和目标。
" W# f& p" Q. j1 U4 B2.重写场景，使它反映新的、得到改进的人物。
B! P( Z. g* _) [
: t5 I2 e6 p) j/ B9 x
3.讲述，而非展示：当你给你的读者讲一种情感体验时，你的读者没有体验到它。你必须展示那种情感体验
8 \1 Q& s0 \1 u6 M7 f
发表于 2023-10-25 16:56:05