星级打分
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1、满足你的目标和读者的目标
3 d# y1 c3 f$ A1 I
! e- _7 e; ^* X: W, f U% M' I. K# v
( V3 g0 M/ X% |# h1、创造强烈的情感体验：读者亟需的东西
5 w! Y+ L% J8 \
2、教育你的读者
# Q1 _) I) _- X/ h* q
2 w+ e- x1 |2 w" U/ M
3、让人物的日子难过一点：冲突加变化构成故事
- {& o- \ s" B* s3 H2 @' P! b ?+ F
' f8 O% T9 l: Q0 Q/ H: t
( S: G x# l1 t* ]& u& ^. I( Y) R5 [6 x
人物关系的变化
- R& P# T% v% W z" Z6 u
@1 u- \ u- V K9 n& M一章中的变化
" d% L' {- m2 l6 V
* u4 m' \8 ] M故事世界（背景）中的变化
3 M) ~4 S7 j" H1 d9 Q
) ^4 q* M* i1 o/ k/ N2、小说五支柱
, [4 r, `% j B# b; L; s7 c2 J) f4 }/ V: c" G
（1）★设置舞台：你的故事世界
Q3 H8 i: [7 H* S( s% s ~9 T: g. W1 x( _) ]
故事发生的范围和世界
' a' [- z& d f" z9 w
& {: W1 q- W0 u3 C
地理，其中包括国家边界
1 G! y) K% f% P) v$ ]
8 W0 P: d& {; s) z7 Y# ]种族、其他智慧生物、植物、动物
2 w# l5 N2 B5 _, S; D9 C2 w3 o3 L8 @$ Q$ Z2 E/ u' {
历史语境
) I) o v% r7 t
! {* l4 O; M* u0 N0 L% R8 S
政治、经济、宗教和社会结构
; v, X& y; _( u" l2 I, a
& J* ~' @& i% }食物、饮料、药物
8 ?) _- J2 ^9 q8 @9 m6 g
& }4 E- e# U7 V# ?1 d8 J: m语言、娱乐方式、规则和角色
. k( `" a u- D9 M+ {
8 @+ L- G$ v! j% k（2）★塑造人物
% K0 A: d8 B8 d2 _* s! X' `6 Q0 T* w& Z% r% y8 B# S
人物是你故事舞台上的演员。
7 U, h- |6 [! R# a: c
) E% i6 `7 [; D; W
每个人物进入故事，都带着漫长、详尽的过去（即背景故事）。
0 b ]& n; L' s+ D# b: }" e
: u- C* o( l( W- d$ y. j9 r% G& [( o7 J# d
此外，每个人物都被驱向某个方向，他们拥有抽象的抱负和具体的目标。
, y9 o2 S+ O$ i; p s
+ w9 Q$ Y) F; g0 w2 b4 V6 O在简·奥斯丁的《傲慢与偏见》中，伊丽莎白·班内特急于找到一个有个性的男人与他坠入爱河。但是，当她的家人决心阻挠时，还能实现吗？
' r9 v5 @$ n5 L5 U/ }6 S9 T4 T2 @ \. G
（3）★设计情节
8 g7 V7 r0 u5 U. S, W
. S, ^& u7 ?( [情节的最高层是故事的一句话概括。在汤姆·克兰西的《猎杀红色十月号》中，一名苏联潜艇艇长率领一艘最新低噪音潜艇，试图叛逃到美国。这一单句总结旨在激发美国人强烈的民族自豪感。
0 W. J4 I, b4 z/ v" m
# M+ \; F+ S5 Q
情节的第二层是著名的三幕结构，它在第一幕结尾处一般有个较大灾难，迫使主要人物投入后面的故事。
* Q: z3 Z4 u$ D. z6 d1 M
8 |5 a9 b6 a& h6 J! X2 o
情节的中间层之一是场景，几页纸描述的、发生在单一地点和时间的动作。在肯·福莱特的《地球支柱》的一个场景里，土匪窃取了一个12世纪英国石匠汤姆的猪。汤姆追赶土匪并和他们搏斗，但他们还是带着他的猪走了。那可是他一家人过冬的食物，这一场景的灾难性结尾旨在使读者产生一种面临饥饿时的绝望感。
1 V2 a; C6 r+ x( ~
B/ i: ]0 R* I0 j/ ^! T. |) @
0 b1 A; A; t- r& R3 ?情节的最底层是段落。在欧文·肖的小说《富人，穷人》的一个打斗片段中，一名士兵在一场街头斗殴中揍了一个16岁少年。士兵的击打并不重，但男孩假装疼痛，然后用一套组合拳进行了回击。这一动作片段仅占用了几个段落，旨在使读者对一个讨人喜爱、喜欢打架的小流氓产生一种强烈的痴迷。
4 B# _' |' ~( l2 z
1 R( o3 K: l9 x' X1 R（4）★构建主题
* K$ j5 }+ } i4 q- C! E' T5 i( p$ I, f% `& n% i+ J
给予你的读者一种强烈的情感体验。你能够且应该让你的主题在情感上深刻一点。
2 \, O5 V* H# ]( {
I* |4 Z8 m3 T" b9 P3 A
如果它碰巧在知识上也很深刻，那就是锦上添花了。
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) v1 o& P7 C! D) w/ M（5）★表现你的风格
4 m: U3 E; B& ]" R" h) i) A+ ~1 l9 m" D1 H- }
培养一种独一无二的表现自我的风格，一种包含着你的个性、声音、腔调、智慧、幽默感和其他很多东西的混合物。你的风格可以或复杂或简单，或朴实或华丽，或感性或理智。
' O# s! ^0 U6 o; N6 L( S
! O2 y! h1 j# i3、使用小说写作的七种核心工具
7 Q0 }; p) ?9 g/ {6 [ _7 i% I1 F0 ?* W+ t
(1)★此时此地：动作
3 g. O) E& T. V, z
. U+ J) x/ s( Z3 `+ |( f, q- I5 A& e动作例子：乔治倒在地上，滚向他的左侧，用他的格洛克手枪对准刺客，开了一枪。刺客大叫一声，倒了下去。非动作例子：乔治躲避了刺客几分钟，然后终于朝他开枪了。
+ w) l' }; t4 a" x% H3 L5 N: g
6 w: s2 W) M2 H m: J2 @
（2）★让人物发声：对话
[9 M9 \1 n g0 {, V" o
& @; T+ A# K: f2 I& z% S) V6 T/ H& I读者想原汁原味地听人物说话，不掺杂作者所做的概括或判断。
; z) L( B5 o- s
, ~7 h. l: f, Q; \+ w0 w
) ]5 S' d# T! |# v8 D0 h# ]（3）★揭示思想：内心独白
5 Z/ @# l; F8 n: K) x0 X
5 q; a3 E) r1 v% M原封不动地引用；
; `! {4 \. {+ d& J* U6 W1 N
6 W4 z% z; A+ ~% P% o; S( }概述
7 P) ?7 f) C0 S4 Y* u
* }! H& C6 L9 a" p赋予一种整体特色。
& A. k. ^: I; b* `* Y+ _; R2 ]- W% Q. x# G8 \
你可以选择采用任何一种形式，因为它们都是合理的。
. e9 M$ g/ |9 u. c3 r' [- l( c* W& j0 L+ m, Y5 K
（4）★感人物所感：内在情感
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向读者展示人物正在感受的确切生理反应。这种技巧非常有效，但一点点就够了，因此不要过度使用它。
- T8 [1 `+ p1 Z& y3 C" x
" E. t. n- w& [+ m3 u# A% ?& [告诉读者人物正在体会的情感：它的效果没那么强烈，但你可以更为频繁地加以使用，而不会让你的读者感到厌烦。给一种情感命名往往会削弱它。
" t0 q8 b/ a8 k/ r2 X1 R8 O: e# f. O* B) a8 M: S8 A
（5）★见人物所见：描写
( H T1 c6 n' Q! ?* g; Z. ]: g! ^% t9 \
描写意在使读者进入人物的感官。人物的所见、所闻、所嗅、所品、所触，读者也会做到。
+ Y& a2 N3 O! H
. t( S; v. k. m9 q1 P（6）★回到过去：闪回
% w" M3 K" j, j2 M5 @0 e
* |& E" C1 X1 z! C" D
闪回就是一种时间上的向后瞬移，意在向读者展示发生在人物过去的事情。
8 h( x _$ m0 y* z2 i
! z( W) D/ ?7 h, \
* X D# [( c4 A" T/ b闪回有两个特定的部分。在闪回的开头，你必须给予读者某种提示，说你要改变时间框架。在闪回的结束，你需要给予另外一个提示，说你要返回故事中之前的那个时间点。在这两个部分之间，你可以正常进行，仿佛过去就是现在。
. O4 p( v5 k' B9 Y/ T
3 P8 P! c' t' ~2 y5 L. T+ m闪回像个容器，囊括了故事之前的某个时间点发生的动作、对话、内心独白、内在情感、描写。
$ x( }6 X" y- ]5 ~- O& y
4 |$ t- Z) z, C& b
（7）★提供叙事概要
: a. I& q( @3 o6 W3 e' Y) i" W9 O
: I- c* V( z' h/ N0 j7 O5 r7 f叙事概要既不生动，也不直接，但非常有效。运用叙事概要，你可以迅速交代很多背景。
1 n4 Z! `% H( }1 i3 _4 j( [* ?6 R
4、创作方式
k1 A+ F- `# `
% _% S t" d, O3 u' A; Y3 p（1）跟着感觉走(Seat-of-the-pants)：就那么径直写下去，既无计划，亦无编辑。
" ]/ K& K0 e9 `8 B
1 ^" Q1 t) ^4 w* E2 X2 g& o
（2）一边写，一边编辑(Edit-as-you-go)：没有计划地写，但一边写，一边编辑。
0 |: y6 t N7 j/ a
4 k* T2 H( h0 w$ r（3）雪花式(Snowflake)：先做个大致计划，然后再写，随时改变计划。
4 g8 t1 N5 O, Y9 A4 K( @
9 g' q+ f* x- t6 h4 ?
（4）提纲式(Outline)：先做个详细计划，然后再写，写时严格遵守计划。
+ H2 r: f3 _" x" m) f9 r2 f
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3 {- c1 ]+ L; h4 Z5、创作引人入胜的小说
5 v5 M c$ J1 U6 E
, H& G* E5 W+ c1、故事世界的三元素
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自然世界：当你描述自然世界时，你创造了一种地方感。自然世界包括认识物质环境的一切东西。你一般不会搞乱你的小说中的物理或化学规则，但你真的需要了解地理、典型天气模式，以及其他众多细节。
: H5 E7 F& {5 ^* _% T
, }7 `. {5 q- O5 x) B! _文化群体：如果你的故事发生在一个小镇，那么你也许只有一个文化群体。如果是发生在纽约城，那么你拥有的人物也许来自五六个相互影响（以及相互误解）的种族群体。如果你要写的是佐尔巴星球，那么你也许会拥有十多种智慧生物。
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1 }. ?( I1 O; ?; n4 @( o
冲突背景：这指的是政治、文化、宗教或人际关系，可以使你的小说拥有冲突。没有冲突，就没有故事。
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2 `( }" r7 T/ t' a8 l3 G+ U7 z' k- V! T2 z0 ?8 S! Z, u# f$ I7 C$ X
要求：创造一种地方感
9 n& F# C9 y4 v
8 h" \7 `' D3 l5 A- r9 B★使描写承担双重责任——给予读者一种强烈的情感体验。通过与动作、对话、内心独白、内在情感的流畅结合，使故事向前发展。
6 H. ^; c6 d) ^6 T# |# F. u# c★把描写安排到故事里——像感官接受那样，把你的描述和故事的其他直接现场（动作、对话、内心独白、内在情感）编织在一起。那些部分会在读者的头脑里一秒一秒地展开。
5 |5 B7 v( D2 ^2 f4 h/ K' b/ J) R1 U' s6 u" q( ]
★把情感力量编织进你的描写——必要时描写：为推动故事向前，你极其必要描写某种东西。你需要设置某个以后会变得重要的东西——你描写的不仅仅是那座房子，而是在给予你的读者情感冲击。那就是读者阅读的原因。
+ p1 Z# O5 }8 O- n
. e. t- l. ]% O' L4 g5 Z; u1 b
9 i0 R, e$ P7 {0 |* @
2、为冲突选择背景
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8 P% b- v: g9 ~0 J★界定你的背景
3 ?9 {& y: j% d0 M/ L5 L4 ]- f l1 u6 M3 M
现状：事物的本来面貌
8 L+ `. u4 b- ?% A. P1 C) e3 |9 @: @
使事物发生变化的条件成熟的弱点
) ]1 J' G3 n; f3 I' [+ G" W) I
: N% Q0 X; N7 g. w0 V5 K你要选择人物或文化群体的历史。你要决定什么弱点使变化成为可能。你要决定哪个特殊事件标志着变化的开始。然后，你需要向你的读者详加解释，使用我们此前谈到的展示文化驱动的工具，尤其是对话和叙事概要。在展示一个人的历史时，你还可以使用一种工具：闪回。
. t5 N+ Q: g1 h) S
' G F3 \. q: @8 ^
6 x8 |+ V. O4 B8 X★确定你的故事问题
7 h- F. Q# z+ x q5 Q5 w) U& Y
6 \6 `1 d4 A Y, g
) i6 A% T b& f- f( U0 R故事问题：“［主要人物］能否克服［故事障碍］，完成［故事目标］？”
( b2 f, F6 b% R6 @% b0 \5 W
5 t. H9 q7 o/ z* c. c, Q' C. _! `
8 T! u& ]' G. _8 ~3 D你的故事问题应该是：客观的：读者（通常）应该知道如何分辨主要人物是否取得成功。
- y- W7 b! K7 P& K& d
( u, i! S( Z' ~: w1 I3 J
简单的：读者应该能够想象出成功的样子。
* C" z+ {' x( u重要的：读者必须认为故事问题与人物有关。
: V% D8 p9 |+ P4 }, W4 N% w! A
5 k% W" j+ j% d5 ] H. p n$ ]可实现的：读者必须相信故事问题会得到肯定的回答。
9 W* L$ P" N5 u1 `7 \
5 `% m' N5 T! `- b2 | m3 J6 g7 X7 K困难的：读者应该认为，故事问题也可能得到否定的回答。
! u& X$ x r. j
$ o1 m3 s; E4 S# H
/ B1 P% ]. b3 m7 f: j每部小说都需要一个故事问题。故事问题越好，读者越有可能把书从头读到尾。
3 @! w( `& P! q& O9 }; E- V: X
. e, I( Q6 [4 p. t8 n+ l! R7 c9 M
《傲慢与偏见》的故事问题：丽兹能找到一个品行良好、爱她、不嫌弃她穷的男人吗？
+ V, M0 [' T2 b2 w6 G+ l @$ u
《安德的游戏》的故事问题：安德·维京能否在战斗学校里晋级，及时毕业，拯救他的人民？
+ d8 Q6 D" A9 {# [
0 o8 Y9 d$ R' e8 k+ R
1 S7 G0 Q6 X( U+ q, N. | v3 A6、塑造令人痴迷的人物
8 m* d+ O, P o( m+ U3 l! Q G
( L1 X8 J7 f, `" E动机：面向人物的未来
0 j+ m; B- E: L" |: F3 K- M. _' u( {" Y S- R5 C# ~
价值观：人物最坚定地相信为真的东西。
3 I# O* F5 G9 g; p+ W2 j0 M6 ]+ f4 Q+ d
抱负：人物在生活中所需的那个抽象的东西。
- L/ a) c/ Y5 g% U& ?. I; k
0 g- {% S% g8 z2 C n2 c
/ z4 \( e4 |- M9 w- _, V故事目标：人物认为会使他实现抱负的那个具体的东西。
Z g2 s1 Q& D& q: u+ A+ X: i( y3 j" E2 ^: j% v& V, a( z' L
只有把指环投入摩多土地上的末日裂隙，世界和平才会到来——《指环王》的故事目标
; F2 z- S- ^( k# u
. H) X7 N5 s0 f6 V) E8 |0 x( n优秀的故事目标：
{% t: C9 T9 C4 U& ]8 f; {7 Z3 l9 T, a7 m7 E$ r* g$ A
. F# L7 O" F9 P9 j+ R( w客观：读者应该知道如何分辨人物是否实现了故事目标。
0 t: K2 Y/ ?3 z简单：读者应该能够描述出成功是什么样子。
& a9 F' F( H( a5 a1 G- K* d# m4 F) K
重要：读者必须相信故事目标很重要。
5 [7 K n" }2 h' A
+ H$ ~; H- }7 u1 @+ Z可实现：读者应该相信，人物有机会实现他的故事目标。
! a$ {% H$ U# O' r0 H# a
6 Y5 q9 ~! m0 u. w; j困难：读者应该相信，人物可能会失败。
% }1 @5 I. v& {; l" @" _' h2 T8 t! g- B! G4 t/ j2 K- ~
3 t' p! ?: n% ]4 v' y6 Z S其他人物的故事目标往往阻挠主要人物的故事目标。
3 }5 x, b P/ a p- |1 }
9 E7 K0 G2 z* f; t4 s7 r每一个故事目标都界定着故事的一个独立线索。
4 M; \" O, j0 d: C' }& p
' @' k D4 F: u/ @& C
k* u' I9 c7 ^视角(POV)：从人物的角度看问题
+ z5 }+ [+ F0 X* O, O& ?6 s- a" r& s7 E" S$ S i0 t5 {, R
7、分析你故事的10个步骤
Z5 m- _/ W5 y5 I+ U; P+ k. j6 b
; x& A6 [6 I5 ?3 i% ] J步骤1：撰写你的故事情节
6 G& v4 G! @: B1 M
- \3 L8 T7 v0 W9 I4 }
: [/ @4 z4 i# j- \; \" n, O
故事线：对你的故事的一句话概括
+ |) o: z6 O- h1 W7 Q
8 y' C7 v- `4 q$ v: A. J/ ^兰迪的第一部小说的故事线是：“一位物理学家在时间上回到过去，杀死使徒保罗。”
: O3 X7 q7 v$ I+ ^5 n# @& Q7 l( z1 } `, ^) L
2 ?% s; }) S, f" A步骤2：撰写你的三幕结构
: [, o+ t$ L* T- s K
+ |$ q0 Z+ D& l1 ]/ z用五个句子写你的一段话概括：
$ D8 l- M) q/ U, g5 K) y& i
$ p& m3 j3 E7 S6 W$ k5 K% |( u* q! U7 o
' g8 l2 z" J( q( T+ ^9 J9 @句子1：描述故事背景，讲讲主要人物的情况。
& }" Q. e0 J/ |& t
- }7 l6 D3 i! S# q' B+ } W+ \句子2：描述你的故事的头四分之一。它在一场大灾难中达到高潮，这场灾难则迫使你的主要人物完全致力于他的故事目标。
$ t( [/ [: d9 f; Z* {/ O. g3 m7 d# g
6 V$ e$ w6 v2 C% a; }句子3：描述故事的第二个四分之一，它引出了在故事中点发生的第二场灾难。
' \1 T a! `3 \7 }6 t. a
9 U% A* J6 a8 F% @, d% `句子4：描述故事的第三个四分之一，它结束于你的第三场、也是最严重的一场灾难。这场灾难将迫使你的主要人物投入一场终极对抗。
5 K/ K2 Z7 S4 n; T) \: \; Y5 B' m! a* t
句子5：解释终极对抗，以及它如何结束故事。
4 O' `6 d0 ^! h4 \) h! @
4 O% q5 m# N/ o5 o/ ^4 r" Z4 U
- r6 ^7 \5 v q6 s& E" E步骤3：界定你的人物
7 w+ l, Y. R$ n. O0 U/ y+ U
# j( r ^; l# c4 s9 @( i8 J名字：写出人物的名字（或你的人物的角色，如“英雄”或“反派”，如果你还没有想出名字的话）。
q! m" Z; L Z" S# n5 B0 H+ w4 c+ t, v; Y) s2 X. f
抱负：人物最想要的抽象东西是什么？
8 h# T: m+ q5 a) U& i/ _1 X
9 t7 l/ F" }$ z$ Z故事目标：你的人物认为哪个具体的目标能够让他实现他的抱负？
2 M8 o* G1 d# s- B# y& _0 Y+ N
' E( j" H: N" ]( J* X冲突：什么阻止了你的人物实现他的故事目标？
6 ^4 g1 K; L A6 E7 L6 ^8 A/ U) {% T2 _" M' z9 @
顿悟：你的人物在故事里会怎样变化，或学到了什么？
0 |" z3 s8 n+ i. a. L$ H2 O r+ h4 j" O
一句话概括：如果这个故事讲的主要是这个人物，那么故事线会是什么？
2 F! c2 X, x `
一段话概括：如果这个故事讲的主要是这个人物，那么三幕结构会是什么？
0 l3 j2 w2 S7 w. p$ B$ E* P* r+ o; q7 b) l$ c0 g. n& n
( J* D2 R, J9 ~( w/ R8 E( ^# e步骤4：撰写一份短摘要
4 p# U+ {. b# w+ w; m. M. ^
9 L- v' Y/ @4 L3 ~! ]1 z# r
你应该写大约一个满页，我们称之为短摘要。
9 l. j/ c, l: K) j% V( S, E+ b
: U3 R% Z9 o0 B9 m" h5 Z步骤5：撰写人物素描
* }1 \7 N8 P4 x% N# c9 z) E& \6 C8 F |
要用一个或几个段落（最重要的人物可达一页），写一份人物素描
F- a' G4 q' I# R" y4 y! G
' H" |* M% ]+ x* }% ~/ \3 l步骤6：撰写一份长摘要
( w! j( o$ ~, Z9 u C& B/ F* E7 [6 ^' S2 ^2 @; P
首先是关于情节的，其次是人物，再次又回到了情节
0 m) u( q4 k( M9 r- a
0 H: A, d3 b1 F: n3 W! X' [3 z步骤7：创制你的人物宝典
% H7 G G" w' j# x( u7 }2 j7 B8 {. P: j }8 @. U
步骤8：制作你的场景清单
( C9 K( i& e8 `( C4 K# G: m0 M
% a* M6 I* I% B; }# p2 N轻易地移动场景，编辑它们，增添新场景，删除不需要的场景制作副本，从而可以尝试新组合
" D& }: p' U% U. Q/ {" L6 X0 O; W2 D5 K, r% i
步骤9：分析你的场景
% ]7 T5 W {4 W/ ]' H' z |5 t
2 g1 f3 ?7 y3 Q7 L4 w) Z
场景类型：它是个主动型场景，还是个反应型场景？主动型场景拥有目标—冲突—挫折结构。反应型场景拥有反应—困境—决定结构。
5 ?4 X& W3 `: C- Y: b( X
/ ^; d/ E7 g0 Z- l; U
视点人物：谁是场景中的视点人物？你用的是第一人称，第三人称，客观的第三人称，还是其他视角？你用的是过去时态，还是现在时态？
4 H( v$ G7 j% ?! t
; c5 F0 k5 K3 T$ h% ]
背景：场景发生在哪里？日期和时间呢？哪些人物在场景中发挥了作用？
, e4 k# @ n z1 R* Y; w4 m: A5 N- s7 C" q, m+ v. s) i
开头：如果这是个主动型场景，那么目标是什么？如果这是个反应型场景，那么反应是什么？
" B; a) ~ m/ B! [
) l% y1 b; R8 t, ]( J2 ]
中间：如果这是个主动型场景，那么冲突是什么？如果这是个反应型场景，那么困境是什么？
}& J. o* ^6 \1 e9 z( Q
" [$ @! P2 A) k9 i u7 d
结尾：如果这是个主动型场景，那么挫折是什么？如果这是个反应型场景，那么决定是什么？
0 Z$ v# `7 M/ h+ X# [1 K$ t0 J
% Z$ M/ m* b5 a+ e
其他注解：你想记住什么特殊信息，并将其放入这个场景（如果你还没有写的话）？在这个场景中，你应该记住研究或修复什么（如果你已经写了的话）？
0 h# W8 I# {9 O- R; L8 j; S8 u% j' x/ E2 L- u/ C) i( a/ e* l3 l7 {( A
步骤10：撰写、编辑你的故事
5 y4 a( t, D! ]! A4 O* U
2 w0 J+ Y9 h8 ], D( ^ t+ w! m, h
无论在什么时候，你都应该要么处于创作模式，要么处于编辑模式。
0 U. R0 j9 Y6 a6 a
8 p0 Q* v: d# X4 t9 m重新思考：
3 ?3 ^, h2 ]- C: S) o& z7 V; E
6 g$ c% o. ^! r1 r* u: l1.分析每个人物，尤其关注人物的价值观、抱负和目标。
" V& [0 c: y0 D; Q2.重写场景，使它反映新的、得到改进的人物。
$ t3 o0 S& z) B# ?* q' W/ N
* z/ |+ ~& v! Y- m
3.讲述，而非展示：当你给你的读者讲一种情感体验时，你的读者没有体验到它。你必须展示那种情感体验
8 K; u$ j" ?, W; | r4 X2 e
发表于 2023-10-25 16:56:05