星级打分
平均分: 0 参与人数: 0 我的评分: 未评
1、满足你的目标和读者的目标
# j6 U5 j0 l) J+ J4 a7 ^9 R, F
% X& o# ?1 u: h& b3 @
3 b* n) a) X/ T) }- f: U 1、创造强烈的情感体验：读者亟需的东西
( e$ J1 Q( X6 \: H9 Z7 |) Q
2、教育你的读者
& P2 {+ k1 G6 F. m* O- [1 I
0 ^/ E+ |, ?+ G1 C, a: C 3、让人物的日子难过一点：冲突加变化构成故事
; P( ~% |2 {% ~( G
/ D/ t C* c$ t& v
* k' R9 X; l6 X 人物关系的变化
3 j( W9 Y4 v6 r) }+ z" F
+ s+ E/ c( G# h" G, p0 z
一章中的变化
6 y# C& H1 Z2 |/ {! k
" n2 r# |6 m" @- l' f! i0 @ 故事世界（背景）中的变化
# T2 O, j( R/ O; X, }! ]
' [8 V# g9 X2 F W: v: _' K 2、小说五支柱
- o$ [4 @" h& P' R/ L
9 P8 Q; v7 w ?( @+ i0 q* e （1）★设置舞台：你的故事世界
9 C6 m9 H. a! ` m4 x
9 g$ S( M* [9 Q+ I* o1 n+ l 故事发生的范围和世界
( v) n: }; o! \" j1 |
, c% h: V: y6 x1 r 地理，其中包括国家边界
2 U% M0 n" V* n) z- K, q
7 k# T$ c( S7 ~. u$ B* A9 |& @ 种族、其他智慧生物、植物、动物
$ G3 U7 Q' W+ i) R# o
$ ~$ x8 y: j6 C; _1 p! f) M) h 历史语境
0 f: E7 l- }# R" b0 }- E
6 w; u4 ?' h; e4 l0 y( U
政治、经济、宗教和社会结构
, v4 x8 C+ x0 F" q; v4 w0 m/ ? 1 b- U3 X: h7 R% u9 @* a6 i
食物、饮料、药物
& f. \0 c' J/ ]4 B+ W. v 9 |- M, J) M: t3 Q& W+ d# ^
语言、娱乐方式、规则和角色
8 J9 [% |5 q6 Y0 x( S
7 R" l: T; A! e _ （2）★塑造人物
" a/ |# ^$ \* _ G
4 V9 S8 V) k! N! ]: c
人物是你故事舞台上的演员。
: M7 {0 p- v* i' W0 E9 @+ r 0 a# w K) u+ ]" L/ n n
每个人物进入故事，都带着漫长、详尽的过去（即背景故事）。
0 B" q9 A: R% P4 Z! v! h
* b7 S. b! P7 X
5 e( j/ I3 F J/ i5 {+ T
此外，每个人物都被驱向某个方向，他们拥有抽象的抱负和具体的目标。
0 Y7 Q+ @6 g: k 7 d- j5 I# N5 e' Q" F7 o
在简·奥斯丁的《傲慢与偏见》中，伊丽莎白·班内特急于找到一个有个性的男人与他坠入爱河。但是，当她的家人决心阻挠时，还能实现吗？
4 H2 L: ?- e2 N* V' g, G
! N# t4 s3 x7 I: n+ Y5 ~( s
（3）★设计情节
- f" q- B( o. O; _, H: J
+ N/ g1 T7 I! }9 B, L, F2 Y& B$ L$ p
情节的最高层是故事的一句话概括。在汤姆·克兰西的《猎杀红色十月号》中，一名苏联潜艇艇长率领一艘最新低噪音潜艇，试图叛逃到美国。这一单句总结旨在激发美国人强烈的民族自豪感。
" j9 Q/ O2 B- u! X5 f3 z6 ~2 @
) r$ X6 i/ x3 H 情节的第二层是著名的三幕结构，它在第一幕结尾处一般有个较大灾难，迫使主要人物投入后面的故事。
4 E. W, j& h5 H+ y8 [) B
* x" C5 V2 m& q" F, m4 t 情节的中间层之一是场景，几页纸描述的、发生在单一地点和时间的动作。在肯·福莱特的《地球支柱》的一个场景里，土匪窃取了一个12世纪英国石匠汤姆的猪。汤姆追赶土匪并和他们搏斗，但他们还是带着他的猪走了。那可是他一家人过冬的食物，这一场景的灾难性结尾旨在使读者产生一种面临饥饿时的绝望感。
! a t i. @3 O# j7 a
' U6 n( B& g% |" u
6 Z& v ~1 l6 B7 W% ?8 a 情节的最底层是段落。在欧文·肖的小说《富人，穷人》的一个打斗片段中，一名士兵在一场街头斗殴中揍了一个16岁少年。士兵的击打并不重，但男孩假装疼痛，然后用一套组合拳进行了回击。这一动作片段仅占用了几个段落，旨在使读者对一个讨人喜爱、喜欢打架的小流氓产生一种强烈的痴迷。
$ _: h; R) x0 J' Q+ V
8 G: ?4 y$ i6 o( j+ ^
（4）★构建主题
% h& j5 h- m- [. N$ t: |* o
% N6 L; Q9 |8 h. c* s! |' U; p
给予你的读者一种强烈的情感体验。你能够且应该让你的主题在情感上深刻一点。
; j2 u1 O) O) l
, r: `8 g& _3 w: ]) O 如果它碰巧在知识上也很深刻，那就是锦上添花了。
v1 L4 Z3 ?9 I2 O/ n7 J7 r / O) n1 U: s' H- }3 l% R0 n
（5）★表现你的风格
7 t' `! M# p* \/ y2 D* S
. m3 r) L; J+ z9 z9 k8 F' j C 培养一种独一无二的表现自我的风格，一种包含着你的个性、声音、腔调、智慧、幽默感和其他很多东西的混合物。你的风格可以或复杂或简单，或朴实或华丽，或感性或理智。
- U x* O0 E1 y5 v+ |7 [# B# b4 F
# T; V5 z. U- c8 C/ `- {
3、使用小说写作的七种核心工具
Q/ v1 W1 s$ h. V4 {
: ~' f9 J6 E2 X( ? (1)★此时此地：动作
' ^4 k( @: X, m g
^* ^% S* I5 C) }- d& a3 A 动作例子：乔治倒在地上，滚向他的左侧，用他的格洛克手枪对准刺客，开了一枪。刺客大叫一声，倒了下去。非动作例子：乔治躲避了刺客几分钟，然后终于朝他开枪了。
, [' P& O5 d1 y: E8 j
( X" f9 f4 _7 z/ H9 C+ n* N
（2）★让人物发声：对话
: h0 W( {0 q" m( |0 A% p8 Q+ Q0 | + t. ~$ g4 S( b$ W
读者想原汁原味地听人物说话，不掺杂作者所做的概括或判断。
) C! N1 `) Y0 q! W6 V. B4 ^" s 5 j% _/ i/ x5 m$ f' ^
. ^7 o6 v) T# a7 H5 m# b( l
（3）★揭示思想：内心独白
7 N2 ~0 _% W6 U, a
7 h3 G9 g3 a0 A" n8 g 原封不动地引用；
! G @ Q5 i0 T( I! j
+ Q; o$ t+ ?- Y* I4 M 概述
# _# `: u. P# L7 c' M7 T1 i % N5 p+ V8 k1 y L
赋予一种整体特色。
, N$ P# m; J1 [9 N
" k0 S6 ^% }/ B9 Y
你可以选择采用任何一种形式，因为它们都是合理的。
$ u. V5 D, J7 Z# L/ S 1 \( s$ ?7 C! V2 s* q( ?, _4 q
（4）★感人物所感：内在情感
; _' S( A: z# u2 R# A0 y
: R# [1 ^. E# Y+ T4 U
向读者展示人物正在感受的确切生理反应。这种技巧非常有效，但一点点就够了，因此不要过度使用它。
: ]: y$ J. A8 \' n F+ H
5 W& o- ~9 S0 B6 |% ^. u 告诉读者人物正在体会的情感：它的效果没那么强烈，但你可以更为频繁地加以使用，而不会让你的读者感到厌烦。给一种情感命名往往会削弱它。
0 z! h0 Y7 A0 z0 |2 Q
2 \6 M1 n7 A" p( q# V/ {# B9 l4 h. ]- W
（5）★见人物所见：描写
/ Q3 _. N% v" H
; ~. C8 N4 N0 S8 V
描写意在使读者进入人物的感官。人物的所见、所闻、所嗅、所品、所触，读者也会做到。
6 ~/ d" n2 F/ p/ [/ n
" L9 G; n# w$ ?" ~2 ^
（6）★回到过去：闪回
7 ~( J* d7 D1 k! v. x8 f; q
' k" E, `( r5 ^# Y
闪回就是一种时间上的向后瞬移，意在向读者展示发生在人物过去的事情。
/ Z- W3 w: n6 N
" X6 m8 P9 q/ ?7 j6 D; C $ J0 H' S: ^$ J7 J6 l
闪回有两个特定的部分。在闪回的开头，你必须给予读者某种提示，说你要改变时间框架。在闪回的结束，你需要给予另外一个提示，说你要返回故事中之前的那个时间点。在这两个部分之间，你可以正常进行，仿佛过去就是现在。
9 [+ s/ F# I& K. z L+ [ \
: n2 u7 l X( T 闪回像个容器，囊括了故事之前的某个时间点发生的动作、对话、内心独白、内在情感、描写。
0 h5 Q! y- O0 x8 P # H+ S8 {+ P+ [( ?9 G
（7）★提供叙事概要
( F4 x9 ~ W0 }' g
! u/ @0 h( y" F 叙事概要既不生动，也不直接，但非常有效。运用叙事概要，你可以迅速交代很多背景。
5 P* S/ K5 F3 `3 `) v
9 R$ p* a! A3 I: e( e) U 4、创作方式
' W& B. r. X* g/ j4 r3 Q
5 _9 U- L1 W# N) M2 e （1）跟着感觉走(Seat-of-the-pants)：就那么径直写下去，既无计划，亦无编辑。
& Y% Y' S0 I6 N$ @
0 K; j+ t* ?% V) z1 B, M
（2）一边写，一边编辑(Edit-as-you-go)：没有计划地写，但一边写，一边编辑。
4 _( O6 [( j/ g9 @) n
* D: v* w, K8 k0 |2 r' x （3）雪花式(Snowflake)：先做个大致计划，然后再写，随时改变计划。
$ h8 W: d/ S& Z. U% B# i
! D* s- r8 N* R: p
（4）提纲式(Outline)：先做个详细计划，然后再写，写时严格遵守计划。
+ Z' T9 k1 B( K
; k. T, W3 h( f' @! q% s7 b
; T: `+ o! K# A3 V I* m 5、创作引人入胜的小说
0 V3 Y; ~$ `" I
: `1 U1 R& t1 }) j
1、故事世界的三元素
7 W3 x; j) Q8 S" D
9 T+ S+ e7 G# X1 z. m1 i
( F6 `/ o# ~' X0 j. v+ l- p2 u
自然世界：当你描述自然世界时，你创造了一种地方感。自然世界包括认识物质环境的一切东西。你一般不会搞乱你的小说中的物理或化学规则，但你真的需要了解地理、典型天气模式，以及其他众多细节。
+ [7 u$ X& H/ @7 s
% X* x" x. p7 y* y6 [
文化群体：如果你的故事发生在一个小镇，那么你也许只有一个文化群体。如果是发生在纽约城，那么你拥有的人物也许来自五六个相互影响（以及相互误解）的种族群体。如果你要写的是佐尔巴星球，那么你也许会拥有十多种智慧生物。
+ a9 J( [' u# ?6 @2 n- c! _' o
) I% |4 M. K5 c% m% D 冲突背景：这指的是政治、文化、宗教或人际关系，可以使你的小说拥有冲突。没有冲突，就没有故事。
+ ?1 k, b+ K5 [9 N: `
) G0 F6 F' k- p/ J
8 l: N8 w. q3 ]5 i8 N( _ 要求：创造一种地方感
7 O7 G; v7 F0 h4 g
e; Q& N6 M& M Y9 t/ e# w
★使描写承担双重责任——给予读者一种强烈的情感体验。通过与动作、对话、内心独白、内在情感的流畅结合，使故事向前发展。
% ~. a& U1 _# ^+ C ★把描写安排到故事里——像感官接受那样，把你的描述和故事的其他直接现场（动作、对话、内心独白、内在情感）编织在一起。那些部分会在读者的头脑里一秒一秒地展开。
E8 z& P* B9 K! J2 |
6 U) W6 ?1 T: Q/ o6 K0 J m ★把情感力量编织进你的描写——必要时描写：为推动故事向前，你极其必要描写某种东西。你需要设置某个以后会变得重要的东西——你描写的不仅仅是那座房子，而是在给予你的读者情感冲击。那就是读者阅读的原因。
8 F# I& J% z8 |6 F# o/ S9 f
3 l% Z/ u9 v* T% L a! s: D * t' Z( Y6 D* U5 r" L& J
2、为冲突选择背景
- I8 W" q8 x; ~, ~9 r9 z% C( l0 B" | 2 j4 U& B! @' }' o0 U
★界定你的背景
& J2 u7 {! N H1 q3 O" S( X
+ R4 c: ^* c3 q+ h
现状：事物的本来面貌
) y6 E) Y/ D2 K+ `. P2 W `0 q- Y % a( Z# A; u: \ |0 ?6 e1 h# l
使事物发生变化的条件成熟的弱点
4 X1 d$ I5 l9 o- s; ]# F) s
: r' o$ V c: H* h5 d
你要选择人物或文化群体的历史。你要决定什么弱点使变化成为可能。你要决定哪个特殊事件标志着变化的开始。然后，你需要向你的读者详加解释，使用我们此前谈到的展示文化驱动的工具，尤其是对话和叙事概要。在展示一个人的历史时，你还可以使用一种工具：闪回。
2 x0 u# m. b6 e3 G+ B# N
. J, z& ~& p/ ^( L6 F/ \
% ~% _/ ~* m# R5 X) w/ c0 a$ F ★确定你的故事问题
7 {6 Z J+ [7 G$ N
$ q7 @% C& q# e# [
9 B6 I$ C* x* @7 Z
故事问题：“［主要人物］能否克服［故事障碍］，完成［故事目标］？”
) h/ I$ }7 a5 C/ A
6 [$ U7 s# r7 d8 Q' Y% r @, p# {, R0 o5 o7 j" |' C
你的故事问题应该是：客观的：读者（通常）应该知道如何分辨主要人物是否取得成功。
& ^6 O$ t) l8 c) D
, P9 d1 b' ~3 G
简单的：读者应该能够想象出成功的样子。
4 c7 X. m9 ]2 [9 Z. r. m/ p0 a 重要的：读者必须认为故事问题与人物有关。
% J) Y8 A1 p- X* z0 J5 y- W* y! x
. x# ~$ {. |& G3 d3 y: k$ r 可实现的：读者必须相信故事问题会得到肯定的回答。
8 N _% E/ {; w3 r/ Q: z " p9 c# X9 p7 ]6 m+ Y
困难的：读者应该认为，故事问题也可能得到否定的回答。
* l, g9 j g" } # w* j2 ~$ f' ~2 D8 @5 e
, T- N2 U4 D% ^/ F 每部小说都需要一个故事问题。故事问题越好，读者越有可能把书从头读到尾。
4 O9 Y# [) H4 i* y
! q+ V* ?1 X2 N, O
《傲慢与偏见》的故事问题：丽兹能找到一个品行良好、爱她、不嫌弃她穷的男人吗？
( q0 w! ?" _' `, A% L
《安德的游戏》的故事问题：安德·维京能否在战斗学校里晋级，及时毕业，拯救他的人民？
( A4 n5 [+ Y+ J. |
: n1 ~' {5 J1 V 5 F! ~0 F7 B8 _0 @
6、塑造令人痴迷的人物
* U0 f) t' ^! v9 W
3 b, \5 r' x/ u b3 ]) i! L6 M% c 动机：面向人物的未来
% {6 _+ {5 u) L# S ) L# w4 g. T0 z/ K; z. G! g5 W0 O
价值观：人物最坚定地相信为真的东西。
; j: B% n' C5 j; L) L% m, g. y: D
1 P- I1 z! o: r2 y, m" W* i( y
抱负：人物在生活中所需的那个抽象的东西。
& l M9 b* G2 j. ^7 j/ c
* J n* u' Y8 e& h2 p5 L7 e a
, H* m# W2 x% i/ p1 z- Z9 p) x8 I 故事目标：人物认为会使他实现抱负的那个具体的东西。
k- Y' j1 B& E
5 _' Y9 q# e& M. o
只有把指环投入摩多土地上的末日裂隙，世界和平才会到来——《指环王》的故事目标
+ I7 n) \2 O4 ~& g3 l8 _7 F
0 F0 t6 I! Y& c8 A- B- T9 D
优秀的故事目标：
+ f; S w" r* F# Q
8 R+ g* p3 f: d9 c
% p+ u% Q" o) A% } 客观：读者应该知道如何分辨人物是否实现了故事目标。
. [; ?! u6 o x W1 \" M- m& v 简单：读者应该能够描述出成功是什么样子。
/ p H5 i4 \& r ' `# p2 V4 r& P" Y' G8 X7 G: m
重要：读者必须相信故事目标很重要。
) L- R: O: O) `6 \, S" f
8 `) Y5 u" B" \) J4 Z1 O 可实现：读者应该相信，人物有机会实现他的故事目标。
+ q+ D8 z8 D* b ) j2 R. H% F4 l* d1 _. m
困难：读者应该相信，人物可能会失败。
! E3 c$ d5 x1 v( t1 B
# E" ?2 |4 _! z- E, H; R
% ^* u8 O/ C! d; G3 `: Q! f
其他人物的故事目标往往阻挠主要人物的故事目标。
: z8 B( m5 r. c
% E* E/ @7 u( S6 J8 T4 K$ V. t8 b 每一个故事目标都界定着故事的一个独立线索。
, Z5 A3 z. `' {8 P3 m
% O- X& c8 G; z. V+ {9 i& t
: |/ h8 o' y) l: C# ]2 |0 `8 s0 G: d 视角(POV)：从人物的角度看问题
9 r5 W* [' F( o% f7 L
5 {. h4 }5 b, p1 [! j 7、分析你故事的10个步骤
! E P$ J8 V8 e: p0 s # g( G$ }6 t! R( D# D
步骤1：撰写你的故事情节
( v5 l* j' t/ m5 Y1 t2 a q; Z$ G4 a, |1 O4 `5 b% z% `# j
, k! ?5 N. S! h6 q1 ^6 W2 K/ z
故事线：对你的故事的一句话概括
, i( c7 D, [2 M0 S8 G
4 x; ^ D6 n' ~0 l2 ~6 O 兰迪的第一部小说的故事线是：“一位物理学家在时间上回到过去，杀死使徒保罗。”
- G* ~% u; X- V% Z* j
! |+ G: S: }: @- Q% u" e
9 ~" F0 M; M! T1 t/ e 步骤2：撰写你的三幕结构
9 Y% K8 m: b, W( y: ]1 J {
: i' H/ I0 ?* ?: L$ b) l; r2 Z. |; } 用五个句子写你的一段话概括：
5 S3 U4 K, @" r3 ^7 k) _* x
8 J% h$ r, k4 ]2 N. B: t) r7 b
0 x+ m; E* `, j+ ?0 z8 m
句子1：描述故事背景，讲讲主要人物的情况。
! W' |2 j8 Z/ X; s
) f0 \# N6 g1 K# _% j9 v$ c5 x) _
句子2：描述你的故事的头四分之一。它在一场大灾难中达到高潮，这场灾难则迫使你的主要人物完全致力于他的故事目标。
$ W7 b- A9 l/ Q+ E. k) c
& n. l. ] \4 P: N 句子3：描述故事的第二个四分之一，它引出了在故事中点发生的第二场灾难。
3 q, {! [4 R: z5 x5 M3 N* D6 J
; U$ {+ K; {7 ^7 s' u& E
句子4：描述故事的第三个四分之一，它结束于你的第三场、也是最严重的一场灾难。这场灾难将迫使你的主要人物投入一场终极对抗。
7 {/ `" X/ o! j& r; V9 }' x+ x7 G
: i" N- L5 _$ I A 句子5：解释终极对抗，以及它如何结束故事。
, m4 Z' i# ?9 w& o q! `8 _
- ]" n* Q. F2 K/ B) h1 `) \
1 t/ |5 |# h* p
步骤3：界定你的人物
2 A) R+ w/ E8 e3 ?1 f# J 9 Y$ B1 G# J% `9 J
名字：写出人物的名字（或你的人物的角色，如“英雄”或“反派”，如果你还没有想出名字的话）。
; E% E% t1 I8 r / E6 z+ ~- ~( A% b
抱负：人物最想要的抽象东西是什么？
1 _# B( {& J1 a/ w5 e b
0 v1 H3 Y- D) |1 G& i6 l9 F
故事目标：你的人物认为哪个具体的目标能够让他实现他的抱负？
! M& E* P* n1 ~& j. X, f9 i0 x
! v, _3 K2 k# i3 D 冲突：什么阻止了你的人物实现他的故事目标？
1 U& M6 h. j6 Q% f$ q- h " T# @- d; T2 e
顿悟：你的人物在故事里会怎样变化，或学到了什么？
# r) b7 j; ~# j- s
# o1 E' s5 w' Q* U: { 一句话概括：如果这个故事讲的主要是这个人物，那么故事线会是什么？
0 S v% N4 m7 Q; y: M3 T 一段话概括：如果这个故事讲的主要是这个人物，那么三幕结构会是什么？
1 D0 d7 B* |' Q. x+ A+ H # `' c1 V6 d1 `( W. U6 |
* d8 _& E" K# h/ f! C. ?3 ]3 p( ~# t 步骤4：撰写一份短摘要
3 ~1 V# F; ]8 t& G" c2 a9 ?
! S! i/ s* `7 Q8 r1 E8 y' y 你应该写大约一个满页，我们称之为短摘要。
6 {& P6 P6 t/ B' i& Q- f2 [' P
. k0 a5 ^! O6 F 步骤5：撰写人物素描
. ?6 J- g: Q8 ]- S
. O" n6 w D1 p 要用一个或几个段落（最重要的人物可达一页），写一份人物素描
2 R/ n, Z O* M2 ?; `; Z4 J
2 @9 d# A7 k1 `1 B 步骤6：撰写一份长摘要
8 i3 e8 l" r$ k; u) Z
; N) t/ a1 l" f7 s7 n 首先是关于情节的，其次是人物，再次又回到了情节
* E, |" m- s1 g6 e7 z
/ ~/ q5 j3 |6 j 步骤7：创制你的人物宝典
4 c e o& n6 ~0 @) L
n6 @& ^3 Y# T5 h! O8 J 步骤8：制作你的场景清单
- H' Z6 r! x& X& C
" H. A! i$ o% }# o4 n
轻易地移动场景，编辑它们，增添新场景，删除不需要的场景制作副本，从而可以尝试新组合
, R% a0 l( D" e l4 ?* i
0 m& f8 O8 O, G& _6 W) [- C0 S% ~ 步骤9：分析你的场景
! X, W+ R: H( b, \1 B) }. m0 q! T 2 }+ k v' @4 }
场景类型：它是个主动型场景，还是个反应型场景？主动型场景拥有目标—冲突—挫折结构。反应型场景拥有反应—困境—决定结构。
! C' h9 c+ e6 P" J! z% k 2 f4 b+ g+ B" V( C7 }; R
视点人物：谁是场景中的视点人物？你用的是第一人称，第三人称，客观的第三人称，还是其他视角？你用的是过去时态，还是现在时态？
g& w: D/ ^7 g
! P. q4 @/ j' E' o, M) n3 J
背景：场景发生在哪里？日期和时间呢？哪些人物在场景中发挥了作用？
4 s( W" R$ {8 J/ N! _4 Q 0 i1 b/ d9 S& ~7 d8 A
开头：如果这是个主动型场景，那么目标是什么？如果这是个反应型场景，那么反应是什么？
. I- t; Z4 k3 ]6 Q: N) _# S' m. P
7 ~, p \& d) [" F
中间：如果这是个主动型场景，那么冲突是什么？如果这是个反应型场景，那么困境是什么？
: g4 `( ?+ E; R0 M$ {
4 w6 E0 F6 w3 m0 j
结尾：如果这是个主动型场景，那么挫折是什么？如果这是个反应型场景，那么决定是什么？
5 v9 s8 Y: v; ~: n7 ~0 y+ r
# [" A t2 C. J; _ \8 I+ q
其他注解：你想记住什么特殊信息，并将其放入这个场景（如果你还没有写的话）？在这个场景中，你应该记住研究或修复什么（如果你已经写了的话）？
6 H3 U0 N0 _' }! J1 {1 Y9 C
( u2 c5 e5 b( Q& h) `
步骤10：撰写、编辑你的故事
7 N. `- X7 |6 b/ K- f
% M" I2 c4 k8 T" B( t 无论在什么时候，你都应该要么处于创作模式，要么处于编辑模式。
8 w3 R0 b6 V3 F# {* F9 W
8 s! Z# e3 \6 T5 M" O( c' j2 L
重新思考：
/ W) L( @0 A7 r3 c ~' o# @2 W
, U1 ^" \& f7 L3 }/ o7 @
1.分析每个人物，尤其关注人物的价值观、抱负和目标。
8 T% N M3 L0 y5 C' m5 }! ]% U, N
2.重写场景，使它反映新的、得到改进的人物。
9 |/ T* J6 {. f- e5 A 4 I6 M o5 N& J% x/ ?; }$ Q! z
3.讲述，而非展示：当你给你的读者讲一种情感体验时，你的读者没有体验到它。你必须展示那种情感体验
. R1 Z" T) Z, T0 Z% m; p1 }
发表于 2023-10-25 16:56:05