前几天路过手机数码店。门口挤满了学生模样的半大的男生女生,店员忙得脚不沾地,高考刚结束没几天,各大数码品牌就开始扎堆搞活动,华为、苹果、小米一个比一个狠。折扣力度看着确实挺诱人。 M. q8 b# m% R# G5 I6 _
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但我站在门口看了会儿。心里却有点发凉。一套顶配数码装备下来,手机、平板、笔记本、手表、耑机全配齐。少说也得一万多。往上走能到两万多,这是什么概念?相当于一个普通家庭2到3个月的生活费。就这,还有家长咬牙往上凑。/ E$ x" a1 z3 l5 h* o, z4 n$ m
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说实话,这背后不是简单的消费问题。而是三层套路把家长架上了。 1 H) m' ?# S' N+ p* u) T& @' l1 |' T% W, _7 N: v6 s9 T
第一层是道德绑架,孩子高考前,很多家长都说过这样的话,考好了给你买手机,考好了给你买电脑,现在成绩出来了,孩子拿着这句话来要。你给还是不给?不给的话,好像自己说话不算数。 ! X8 c3 I- {4 E/ d9 c/ ~- o- D @ T5 N k5 b2 y& N$ v第二层是同龄攀比,孩子进了群,一看别人都在晒新手机新平板,自己啥都没有。心里能不难受吗?家长看着孩子那个眼神,又不忍心。 * Z5 ^4 K, k! X7 y1 i \ ( E& b# ?$ K/ ^) E/ w第三层是商家造节。本来就是个普通的消费行为,硬生生被包装成必须买,现在买,顶配买的刚需,千把块的东西,愣是被说成万元标配。 . B7 w6 H$ p9 [# g8 O+ G$ F; M. w/ B
我邻居老张就是个典型例子。他儿子考得还不错,老张一咬牙花了两万多,买了苹果全家桶,手机、平板、笔记本、手表、耳机,一个不落。; S/ G7 |9 n0 |2 o6 C$ Q( g. [. m
; P& @) o& C, _3 d) ~, K0 U/ L老张跟我说这事的时候,脸上挺不自在。但他又觉得,儿子考得好,不能亏待了。 5 L! @2 f- l7 _4 H. X( K0 D8 [4 V N1 f3 v2 c9 ?, m, J; V; \ p
可真的不能亏待吗?我问过几个已经上了大学的孩子。他们说大学里真正需要的,其实就两样东西,一台四到五千的笔记本,一部两三千的手机,至于其他那些平板、高端手表、降噪耳机。有当然好,没有也不耽误啥。 / J3 W# C! W5 |8 w' d/ @4 C% t! g9 ]) S4 i1 j
平板的功能,手机和笔记本基本都能替代,高端手表除了看时间和装饰。其他功能用得上的场景少得可怜。降噪耳机确实舒服,不过普通耳机也不是不能用。 ( f( s1 x- N7 {9 `% H1 y- b2 V3 J( O4 f5 ^
这些东西被包装成必备神器。但说到底都是锦上添花的东西。 + [: A" I1 w% k. U; p2 l# D! }# U7 U+ x2 h p
真正该教给孩子的,不是怎么花这笔钱。而是怎么区分想要和需要。 ) G, P0 u& i% p3 Z0 G# E% Q1 Q# e, S5 P# X, Q! v& J) h" o
什么叫想要?看着别人有,自己也想有,这是欲望,什么叫需要?没有它确实影响学习和生活。这才是真需求。 $ i, A' B g7 c& [* r6 E" F' k* `, T( ]/ o8 W+ C+ x( f
奖励孩子没问题。但奖励不是无限制满足。能在父母为难的时候主动降低要求,能看出家里的经济状况。然后做出取舍,这才是真正的成长。追求顶配带来的那点虚荣,跟这个比起来差得太远。 & H" |" d5 J( P# @6 F; P; o( n J; _) u6 E+ G* x; ^& t
这次消费。应该是一堂财商教育课。2 D& h1 D" J; v4 T
" ?/ X: X8 Q3 C: Y4 J; N * S/ e# v3 V) P* a让孩子知道钱不是凭空来的,让他们学会量力而行,学会在欲望面前刹车,不然等他们以后工作了,面对更大的消费陷阱。那时候栽的跟头只会更狠。 ! e) R8 ~! D, L' b+ q8 V, S. b) r; T! h( M. u
说到底,奖励的意义不在于花多少钱,而在于让孩子学会体谅父母。学会理性消费,这个道理,比任何一套顶配设备都值钱。: x1 c6 [( S7 x5 a
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