统一教师着装！中小学教师群体沸腾了......

翔宝

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统一教师着装到底有没有必要？

7 n+ s/ o) }# l其实早在今年春季开学，就有地方对教师群体着装问题进行探讨，并尝试试点。
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$ X5 N/ R* F' o6 p理由是因为部分教师在校着装方面存在问题。

  S* Q5 `' ~) X5 \" P4 R什么问题？
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穿着过于随意，甚至奇装异服，打扮怪异；
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: f* {) v3 l) S- n5 b8 t或者过于邋遢，不利于树立良好的教师形象，不利于学生的德育培训；
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8 l- i* k0 L/ c" z( i% t在特定场合，影响学校以及教师队伍的整体形象。
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( |! f8 F5 A& a8 f! i7 y. M的确，上诉原因并不无道理。
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  H, w3 S$ d2 n% V# Z$ G( ~简而言之，配备统一的教师服，统一教师着装，一定程度上可以强化老师群体的责任意识，使命感，自豪感。
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所以，此项提议，有老师表示支持！
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9 G7 f: s! b7 d5 Z毕竟为人师表，形象对学生的影响也至关重要。

( v8 Q: G  |. m3 C2 A6 L( q但任何事都有两面性，有支持的声音，必然会有反对的声音。

教师本就是一种职业，说到底，也应该有职业的自由。

为人师表，并不只是单纯的解决“表像”，教师深层的思想行为才是对孩子影响最深的存在。
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如果外界只在意老师光鲜的外表，而不去关注老师真正需要解决的问题，那真是多此一举。

: o5 y) A( v6 u! N1 A1 Q5 ~怎样才能让老师安心教好书，真正拥有园丁光环，就该听一听老师内心的声音。
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任何教育决策的实施，都应该首先考虑一线教师的真实需求。
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6 i$ z( `& m& g9 ~% q, C一线教师的真实需求，才最需要被看见。
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0 f$ @: c& }! G8 c7 j教师的情绪劳动需要被看见
$ I% w3 j+ |; `; k1 P  e当代社会对老师的要求有多高？

1、你一个老师，怎么还打游戏、看动画；
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2、你一个老师还穿那么短的裙子（假期）；

3、你一个老师怎么还跟人维权/打官司呢；
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% S" x$ `; y& k% O( C4 _/ ~7 S- O4、你一个老师怎么能跟人吵架；
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5、你一个老师买东西还讲价；

6、你一个老师还不知道这个字怎么读；
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7、你一个老师还内向，还不知道怎么跟（亲戚）孩子相处；
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……

当社会对老师高要求、高标准的背后，回馈给老师的，往往却是低回报。
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2 Y% j! I- n1 L. `+ K: t9 F" j老师被要求完美，不能犯错，一旦出错，就是不配为人师表。
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1 m1 B" V" Y  \* r2 j很多一线教师坦言，一天的教学工作下来，似乎什么也没做，但就是感到累，没有力气，不想说话，甚至脾气容易一点就爆。

但正是这样的表现，却容易被外行所误解：
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不就是上了几节课吗？为什么就喊累？

为什么和老师沟通，回信息那么慢，有那么不耐烦吗？

这样的老师肯定不爱工作，没有责任心！

……
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  l& {0 x4 t1 T# n情绪不被理解，是教师行业的通病。
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' Y" m8 A" ~7 E1 u$ J做老师的都深有体验：
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即便情绪再不佳，在进入教室前一秒，也必须调整心情，让自己全情投入到课堂；

即便状态再差，有学生来咨询问题，也得耐着性子去沟通交流；
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即便再劳累，当有家长询问孩子情况时，也必须收拾好内心，耐心听家长陈述，与家长做好沟通。

; l% o$ I, W8 D/ S' u- e" S, q% H当然，大家都会人认为，这是身为教师必须具备的职业素养。

& v5 @- |) Y; y. I2 ]3 B教师，对学生要有耐心、爱心，要做到对学生包容、微笑；

' S: g! x& |7 S" A, g! k对待家长，要积极回应，积极沟通交流；

0 R4 s  H2 I1 T, X& I( G; Y5 U- m对学校领导布置的任务，要迅速的反应与落实。
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诸如此类种种，都在拉长老师的情绪劳动时间，对一线教师而言，就是另一种形式的能量消耗。

长此以往，老师若没有足够的时间去休息、修复，没有合理的途径去调整，就容易变得疲惫、提不起精气神，更容易情绪失控，影响身心健康，从而影响教学质量。

每一位老师爱与责任的背后，有欣慰也有压力。

所以说，关注教师的情绪，尤为重要。

2 W) L2 e# K. p& M+ i3 d: w  A  N教师的情绪劳动，需要被看见，更需要被理解。
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老师的待遇问题需要被看到
/ \' O) z7 a- }7 f2 |) `6 A老师是人，不是神，教师是职业，不是个人生活的全部。

抛开教师这一身份，他们也是芸芸众生的一员。
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8 s( q/ I+ [1 |# {! g. ~需要吃饭睡觉，好好生活，需要一定的经济去支撑自己的家庭。

& B& x( O* [3 Y# `1 v( T1 s我们不能总是一味的要求老师付出，却绝口不提给予怎样的回报，忽视教师群体的经济状况。
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现在只要老师稍微提一点需求，比如提高现有的工资待遇，就会被嗤之以鼻，觉得老师就是不知足。
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# H. d/ O( x( v$ k% i8 H/ I马云说：“员工离职的原因很多，但其实就两点：一、钱没给到位；二、心受委屈了！”

这句话放在教师行业同样适用。
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如果教师连最基本的生活保障都没有，如何做到安心教书育人？
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! E2 G1 `6 \4 N  T如果教师连为自己发声的权利都被抹去，谁又还愿意来当教师？

" N( B* \8 {) L) v$ G诚然，提升教师工资待遇是个需要花费长时间和精力的项目，需要相关部门以及教师、全社会的共同努力。
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但必须坚信的一点是，只有当我们对教师给予足够的尊重和报酬，才能吸引更多优秀的人投身教育行业，从而推进教育事业的持久发展。

1 {1 [( ]% U/ _任正非曾言：

; A2 W9 C& ]1 R) h# {3 y6 r“再穷也不能穷教师，对教育的投资，就是对未来的投资。”
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百年大计，教育为本。

教育大计，教师为本。
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7 U, `. B9 G3 Q2 L/ [" h新学期，惟愿每一位教师的需求都能被看见，被理解。
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  F9 j, K: T. o愿每一位老师都能享受到该有的福利保障，得到社会的理解与尊重。

让老师看到希望，教育才更有未来。
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