& r3 b* D, _0 s; y研究组找了两组学生,A组每天上学以后先运动,这个运动一定是中强度运动,要达到最大心率的80%,比如跑步、跳绳等等,运动完以后再洗澡学习。 $ t. Z$ H$ `; `, s) @9 A1 K) w 9 m2 l2 j# L1 [. a5 A$ d3 HB组来了以后直接上学术课程,或者按照自己的安排。半年后,两组的差异令所有人惊讶:A组的学生平均阅读成绩提升了17%-18%,而B组提高了11%,二者的差异为6%-7%。这个差异看起来虽然很小,但足以让一个中等生变成优等生。 8 h! v) s, x( P8 {7 u, L: L) F ) x- {( h7 D& j4 u; ~1 v/ m而这个结果也让研究者进一步确认:运动后马上用脑,可以提高学习成绩。 0 g& o' u* \! R$ D$ }9 F. ?5 K% |- A, ?5 b" {( m5 K
从脑科学的角度来说,掌管记忆的海马回,可以通过运动产生更多新的神经细胞和链接,大脑就越灵活聪明。' J# r% {9 Y+ Q) l; f
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为什么运动完后马上学习呢?这是因为刚刚产生的神经链接并不稳定,如果你不马上用起来,它就会迅速全部删除。 - o: U ]. ]9 a n+ B- k ; L4 S. f X4 L9 I1 q ~& i4 l用新神经链接做什么,就会越来越擅长什么。 " y" X, Z m* N1 W c: a" J. \/ d! ? 8 c( `) e4 ]: C. s7 ^. r有人发现,运动后打麻将会赢得更多,运动后睡觉特别舒服,都是得益于新产生的神经链接。而如果想提升成绩,就别在运动后刷手机看电视了,洗澡后迅速读书用脑,效果能事半功倍。 1 ~% T0 M" G$ x* O# b 8 D" ^' }: o: E而且运动后会产生大量多巴胺,提升人的快乐感,平时一读书就心烦气躁的孩子,可能也会心情好很多。0 B% _7 t. Z( }
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■运动后,大脑的多个部位被激活 - {7 F4 o% ^% e2 O6 ? ) M5 D" v6 k0 {顺应大脑规律其二 & l! O, g0 y4 B i/ J4 X, v/ `' x& x# q+ Q' K7 @, y2 ~
抓住睡前黄金一小时' n( k( R; u8 P1 x8 ?
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之前谷爱凌「8小时睡眠」火了后,有人表示质疑:我也睡这么多,但好像也没提高学习效率啊,和熬夜时一样,睡醒了依然又困又累。 ! H/ b9 N5 L2 i8 c% j j, J# v' x r+ Q6 ]( x2 ]1 i单单去抄8小时的作业完全不够,大脑的睡眠系统也是需要我们刻意安排的。' I ?% D3 \0 V- p2 H0 G
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睡眠时:短期记忆变成长期记忆 " y: Y& G( q1 J B- [+ ` s ' w( e6 P4 D+ _; w人脑中的记忆,分为短期记忆和长期记忆,前者是你当天听进去的课、背诵的单词课文,相当于内存,存在海马回里;而长期记忆就是从记忆中调取出来的部分,被深深印刻在大脑皮层里。 - p& v9 l4 ?- Q( Y1 |) F5 I; p h
短期记忆怎么转化成长期记忆?就靠睡眠。7 O& n9 j; y b& f" {5 \
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睡觉时,大脑停止信息输入,海马回才能得以喘息,把当天进入大脑的短期记忆分门别类整理起来,然后一个个地刻录光盘变成长期记忆。 - h6 ]0 i0 }* p/ @$ F9 j9 r7 H/ N" `: D6 O
比如白天你非常努力学习,短期记忆里塞了100个知识点,晚上你还睡了八九个小时,那么最终留存在长期记忆的知识点,可能高达95个。# T5 z- r5 q% z. k
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这也是为什么,很多研究都发现睡觉多的孩子反而成绩更好。2 U5 ^9 N& e. x/ o0 `: e1 T M: O; ?
; B0 Y7 Z. l- u9 F [■睡眠过程中信息的整合 ( B' Z) K& P4 f1 v- I; z- f 9 Q- ?5 s/ z9 b( l( @利用大脑处理记忆的方式,抓紧睡前的「黄金一小时」,专门用来背诵。 - Z) b L& V' x# z3 I7 p$ e) d( {' g
学习包括两个部分,第一是白天的知识输入,第二是睡眠时的记忆传输,缺一不可。 . F; Q& J* _% b8 [ ( `! N5 b# _& z H/ W$ q1 P2 _根据艾宾浩斯遗忘曲线,背完一个小时损失率高达40%以上,如果你背完立马去睡觉,大脑还没来得及把这段短期记忆删掉,就被海马回刻录进长期记忆了,背诵效率比其他时间段高多了。- N5 u0 W+ h4 m9 l8 G# \: V
8 ~5 q; C' l1 o* B: E$ N! T k如果熬夜学习,或者睡前刷手机、看视频、玩游戏,就浪费宝贵的一小时,得不偿失了。) K3 s5 g. t; o% V* }) m) }! P
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■哈佛和谷歌研究院的研究人员用AI做的脑组织3D模型,神经元(白色)和突触(蓝色), t8 w3 E# f" A' C. ^! h* [, e/ V
* D! k% i; g A8 X3 \在医院,有睡眠障碍的人一般都会戴上专门的仪器来监测睡眠周期,自己也可以用手环或手表来检测,用1-2个月的摸索,循序渐进地调整入睡、起床的时间,睡眠质量就会越来越高。 : I4 F' w+ d+ a+ R I Z5 v & Q$ T s# [. N一个提醒是,大脑需要规律的睡眠,不要一到周末就直接睡到大中午,大脑在失去规律的时候就会陷入不平衡。( w# y* D) E. R" P$ d( {
1 A$ l/ w% q5 e3 I+ t- {' i顺应大脑规律其三/ q' y" Q( {+ o; v
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提升专注力的2个法宝 ; ^; J5 X4 y$ m9 D+ k$ D* I) ]( a+ I; }% D
学得最好走得最远并不一定是那些睡得最少的人,而是按照大脑节律安排学习的人,只要做到了,效率更高,心情也更饱满。 7 K0 \- v* L/ p7 [0 o ) I' K1 D) K) b- c. u: u当时间变得有效的时间里,如何更专注的学习,抓住这些黄金周期,才是 更为关键的。。 . z- J* y* \5 Y; _* p4 N# D: S- c6 [, @( B
尤其在手机、iPad、电视等多媒体轮番轰炸下,现在孩子安安静静坐下来读半小时书都很难,专注力越来越差了。对此,黄翔医生给大家打了一剂安心针—— $ P ^& y( P O1 X' g7 @! r, H# [" K+ x7 i4 J! Y0 g
大脑像极具弹性的橡皮泥,可塑性一辈子都来得及。- J* T. G8 B+ M* J8 I
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哪怕四五十岁再去有意识地锻炼大脑,也会做出改变,对于孩子来说更是不在话下,关键在于找对方法去训练。在脑科学专家眼里,专注力其实分为两种: ! |$ L* n, z0 @* | & Y* ~6 @6 x0 ]3 N% m" u2 k短期专注力,当下一两个小时内的专注力;; @: S! d( w/ W, e' V) G; E
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长期专注力,对一件事多年的专注坚持。 # ~1 f& K2 V+ L$ G7 a+ I% X2 \% ]' | V
对于各位家长来说,当下更重要的肯定是短期专注力,因此就要在一种叫做「去甲肾上腺素」的激素上下功夫。 , ?! p6 x- u. j+ L+ d' d$ }& q* G
这种激素会在紧张的时候分泌,比如听到发令枪开始短跑的一瞬间,或者在野外见到黑熊那一刻,身体汗毛竖起、心跳加快,为你准备最高的专注力去奔跑和逃命。 0 z9 l5 J6 o! x, K( |- [3 g; D3 o5 r2 c: r0 D1 P9 Q4 G
这给了我们启发:要想提高孩子的短期专注力,就得人为制造紧张气氛——限制时间,设置deadline,以及提前完成会有奖励,超出时限会有损失。 4 L0 {% y4 ~ r, Y# L; z; Q5 x9 o# j! j# [0 P8 }+ j
绝大多数人都是损失厌恶者,一想到超出10分钟就可能失去一次游乐场玩耍的机会,很多孩子都会加足马力。家长可以平时多给孩子吃豆类、肉类,它们富含苯丙氨酸,一种促进合成肾上腺素的物质。 2 z) @; p9 |. q0 z! v1 b. v. d9 n; N) k- h1 q+ U
不过,要想让孩子在需要的时候正好能分泌去甲肾上腺素,一定要注意不要在休息的时候,滥用了去甲肾上腺素。 " Q1 G& ^5 U9 a 9 X0 `7 n- [2 V9 a- Q" t■fight or flight(对抗还是逃跑)是人在极端压力下触发的反应,背后和肾上腺素的加持有关8 U" W. p- ~1 x
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不学习的时候,就充分休息,可以放空、运动、睡觉,但不要玩刺激的游戏、刷嘈杂的视频、看情绪紧张的电影,这些都会刺激去甲肾上腺素的分泌。等休息结束,激素都用完了,就不足以支撑后续的专注学习了。& s8 u( }$ R7 K9 b/ @
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这也是为什么,很多孩子刷玩手机后久久无法进入学习状态的原因。 0 M. x/ @9 j; ] - M5 k1 x4 e( d- Y& Y想提高长期专注力,比如让孩子为终身学习者,那就得靠多巴胺了,让他们对学习上瘾。4 d" C0 q* b( B
' Y2 w! s; r1 l9 C) _就像科学家之前做过的研究,把电极插到小白鼠的大脑中专门分泌多巴胺的部位,它只要踩下开关,就能分泌令心情愉悦的多巴胺。小白鼠为了持续快乐,就乐此不疲、废寝忘食地一直踩,再也不停歇。) L0 W. X6 \9 a
: l3 V& t+ j) c0 b" l5 j为了让孩子对学习产生多巴胺,也需要一些条件——像游戏闯关一样,每升一级就得到具体奖励,而不是抽象好处。) o( S4 T% \& X# ]9 c, y/ V1 o
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天生热爱学习并持之以恒的孩子不多,很多自驱力强的孩子,都是懂脑科学的家长精心设计出来的。/ O; {2 x" L1 ^6 a O
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人的大脑就像浩瀚宇宙,860亿个神经元大致相当于可观测宇宙中的星系数量,我们对大脑了解仍然很少,但这么小的一点,已经足够养出聪明的大脑。 3 o% \/ {8 ~4 y% M+ r 4 u( O" @, f; i+ W! I5 u8 I