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1、满足你的目标和读者的目标
~( {! d. v0 a- _+ x1 q3 |- S2 Y% u2 `5 Y
3 q O3 z7 G6 V1、创造强烈的情感体验：读者亟需的东西
' [, m4 H4 g, Q, N2、教育你的读者$ w* ?( E# ^% X6 T
+ D/ F9 D% |5 a9 }+ f& l3、让人物的日子难过一点：冲突加变化构成故事
' _$ W7 z/ r ]1 q' q1 w7 h8 d6 J' j9 u; P$ v
+ c# h$ ]5 e6 p6 f" }: }人物关系的变化2 H5 i( k I; R1 l5 { _! L
% y' \) E. r4 j4 n9 \; H1 Y: h一章中的变化
: o2 A# x, n. V" c& J2 U! g. i' R+ J" x. k+ u, t
故事世界（背景）中的变化% f5 {% \+ `. L) X
, g. o9 x7 i! i2 V* \7 t
2、小说五支柱' { _% R8 z7 k! B6 l! E
: x ~1 ?0 A; u) Q4 h
（1）★设置舞台：你的故事世界8 t7 d* }, w- |' `! Q
8 p, ]& p& b6 {4 K$ X* _4 @故事发生的范围和世界
) e* }& F& H" N; A
. v5 _" v- e0 K7 B2 x2 R2 B地理，其中包括国家边界6 S2 t# k2 F) s9 r& A; b
8 n1 \4 C& m* N' {8 k. {5 r
种族、其他智慧生物、植物、动物6 O6 }( ~. I0 ]: K$ r8 m
+ y( n1 Z+ C/ N6 J' x: }历史语境: K9 F4 b& x! P1 \
* l9 L2 a, A* ^% A" d
政治、经济、宗教和社会结构
" H/ Q8 s3 D7 n$ F) U7 [ p) E. J, D7 [: P% a7 Z( R$ E
食物、饮料、药物
0 O I0 t, t1 F1 `* Q% S# L! E2 C2 u, o$ {7 |- z! N: n
语言、娱乐方式、规则和角色/ s8 I$ Y" P' z6 w6 H$ J
2 ?0 K& T/ D) V（2）★塑造人物
: Y0 T% D- R* j- ]' ^7 y8 E; x
0 T# D* z, L9 u, m; C人物是你故事舞台上的演员。
* {5 B! P) E/ |: b2 O1 x1 g) d6 X9 y
每个人物进入故事，都带着漫长、详尽的过去（即背景故事）。' J: L; {! r; n7 D1 `5 M4 J
, w: w& @+ S' b/ T( J; W
4 `, W- N N0 R3 ^7 V此外，每个人物都被驱向某个方向，他们拥有抽象的抱负和具体的目标。
* b2 }3 ?! A7 \7 U: D7 }& I0 } L7 _# {
在简·奥斯丁的《傲慢与偏见》中，伊丽莎白·班内特急于找到一个有个性的男人与他坠入爱河。但是，当她的家人决心阻挠时，还能实现吗？
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* x0 [% E F g: `8 m: ~1 m% d（3）★设计情节
9 j& `4 {! O0 R2 s( K: J) @
' p; L& a* g1 l& V情节的最高层是故事的一句话概括。在汤姆·克兰西的《猎杀红色十月号》中，一名苏联潜艇艇长率领一艘最新低噪音潜艇，试图叛逃到美国。这一单句总结旨在激发美国人强烈的民族自豪感。
0 c5 Y$ b( b& q" h. M# Y8 |
6 m" N- n3 X' v1 g% f+ e0 p+ n: C情节的第二层是著名的三幕结构，它在第一幕结尾处一般有个较大灾难，迫使主要人物投入后面的故事。
7 F5 a: M/ s1 I6 ?$ `& P4 l% z
% E" Z+ ?1 s3 ~2 v情节的中间层之一是场景，几页纸描述的、发生在单一地点和时间的动作。在肯·福莱特的《地球支柱》的一个场景里，土匪窃取了一个12世纪英国石匠汤姆的猪。汤姆追赶土匪并和他们搏斗，但他们还是带着他的猪走了。那可是他一家人过冬的食物，这一场景的灾难性结尾旨在使读者产生一种面临饥饿时的绝望感。* c+ m1 I0 i* h, |# P3 r6 F5 A* C$ F
5 V Z1 q; a/ S
! ~' \3 Y$ h" _3 |情节的最底层是段落。在欧文·肖的小说《富人，穷人》的一个打斗片段中，一名士兵在一场街头斗殴中揍了一个16岁少年。士兵的击打并不重，但男孩假装疼痛，然后用一套组合拳进行了回击。这一动作片段仅占用了几个段落，旨在使读者对一个讨人喜爱、喜欢打架的小流氓产生一种强烈的痴迷。
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（4）★构建主题
7 k) C! ~( Z5 n7 b9 _3 [+ q, R: h; ]. Q) T8 x9 d3 n/ _' Y
给予你的读者一种强烈的情感体验。你能够且应该让你的主题在情感上深刻一点。
4 x9 R- P! o+ @# \ ?2 U6 r3 I7 H# Y
如果它碰巧在知识上也很深刻，那就是锦上添花了。6 p! Q2 m. U( C/ m
* @: [; J' U* [# {（5）★表现你的风格0 ^4 A/ h7 F6 c# c8 Y
3 n; }; R9 J9 ]7 y0 Q* c+ ^" o8 g培养一种独一无二的表现自我的风格，一种包含着你的个性、声音、腔调、智慧、幽默感和其他很多东西的混合物。你的风格可以或复杂或简单，或朴实或华丽，或感性或理智。/ M2 Z6 h! }3 e, _: D
, D0 ?: m1 U# q' ]1 Y
3、使用小说写作的七种核心工具' I/ N; [* \+ ]% @
. X! @5 x3 T( G N9 y' C: d* ](1)★此时此地：动作
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动作例子：乔治倒在地上，滚向他的左侧，用他的格洛克手枪对准刺客，开了一枪。刺客大叫一声，倒了下去。非动作例子：乔治躲避了刺客几分钟，然后终于朝他开枪了。$ R8 B }4 Y2 i
+ i, d* i8 K4 U1 j& q（2）★让人物发声：对话" B' _8 l, r B( L6 I: `% s
6 g/ ^& O8 N) f
读者想原汁原味地听人物说话，不掺杂作者所做的概括或判断。" a0 i" a; H3 }# e$ B1 E/ {6 @
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6 M+ T3 J: g: M U) `（3）★揭示思想：内心独白
# c. M$ ]* O9 I9 Z. W) E- {6 `
" ~# Z0 [: \# C2 D1 Q+ m原封不动地引用；* W3 `2 ~% A2 \7 g' U8 F* C
" A8 G! E j1 `! R# t) Z* m
概述; J, }5 i- L! o( p; Y
) W* s H% t) ?1 d& J, K赋予一种整体特色。
@* Y1 Q. T" {% C
& I- ?. u: I! i8 h) M6 ^1 Y你可以选择采用任何一种形式，因为它们都是合理的。
2 ]+ j% R8 T2 R; [* F8 }( Q1 F4 o% ^1 `+ u
（4）★感人物所感：内在情感
4 O( a2 z% R7 x6 k' W: G" ?5 [
) t# Q o* ]; H# ?# E- Q向读者展示人物正在感受的确切生理反应。这种技巧非常有效，但一点点就够了，因此不要过度使用它。4 v1 _; J4 U1 }" \8 m
1 }" K, _7 `1 Q) N8 T告诉读者人物正在体会的情感：它的效果没那么强烈，但你可以更为频繁地加以使用，而不会让你的读者感到厌烦。给一种情感命名往往会削弱它。4 T5 a5 ^9 u! B! `, W
& k8 } l2 r- D0 j3 N（5）★见人物所见：描写
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描写意在使读者进入人物的感官。人物的所见、所闻、所嗅、所品、所触，读者也会做到。
5 X+ a) ]" y( Q. s7 b# s5 y3 D
0 S( s" K; H% O- h* u# v（6）★回到过去：闪回9 n4 h m4 F2 x# j7 m% T, L. ~
# [) w( [. Q" E1 ^( u6 L闪回就是一种时间上的向后瞬移，意在向读者展示发生在人物过去的事情。0 ^9 I: Z1 j( t$ V
% F5 C# F0 G# v7 P- A
/ x. g, p% X& V8 C5 w: L# w
闪回有两个特定的部分。在闪回的开头，你必须给予读者某种提示，说你要改变时间框架。在闪回的结束，你需要给予另外一个提示，说你要返回故事中之前的那个时间点。在这两个部分之间，你可以正常进行，仿佛过去就是现在。- u9 f, g4 z6 Q6 U! Y
* a# @( Q. l9 z, j: A, A8 c
闪回像个容器，囊括了故事之前的某个时间点发生的动作、对话、内心独白、内在情感、描写。8 e% {+ @" U9 C: {( i
; b3 o3 z( D$ O' E9 ]
（7）★提供叙事概要) s2 M& b5 D/ k5 O X) N
: P" y0 M' b2 P! E" R
叙事概要既不生动，也不直接，但非常有效。运用叙事概要，你可以迅速交代很多背景。/ e* W. Q+ p+ r$ G
2 D# S. ~/ G, t' I* S' }4、创作方式9 f, f9 z/ C/ Y0 G$ K, b
% I: E( O8 w( Z" n) f（1）跟着感觉走(Seat-of-the-pants)：就那么径直写下去，既无计划，亦无编辑。
: {3 x+ X1 z r& c. W- P$ B v' Y; a: e7 C1 [5 x2 Z. m" o
（2）一边写，一边编辑(Edit-as-you-go)：没有计划地写，但一边写，一边编辑。: W! m. T' G- F8 v7 M2 v
. o8 j' K5 X+ T3 ^" f9 w
（3）雪花式(Snowflake)：先做个大致计划，然后再写，随时改变计划。
& C( [# X& l4 ~+ x. g* W& m7 }
# y4 S# U* J3 k/ Z! @（4）提纲式(Outline)：先做个详细计划，然后再写，写时严格遵守计划。
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( }; I j/ n9 _9 ~6 h! S5、创作引人入胜的小说8 Q( g' b( A/ n
( S U* z' Z& ]1 O
1、故事世界的三元素 p6 @. i* f# D& l8 L
9 M4 t! w9 b! B( h
/ v* N) _* B, P: W自然世界：当你描述自然世界时，你创造了一种地方感。自然世界包括认识物质环境的一切东西。你一般不会搞乱你的小说中的物理或化学规则，但你真的需要了解地理、典型天气模式，以及其他众多细节。4 Q* B! R( R" c- S. C6 j
* z8 y+ J% k% {- k" j: a# S8 c
文化群体：如果你的故事发生在一个小镇，那么你也许只有一个文化群体。如果是发生在纽约城，那么你拥有的人物也许来自五六个相互影响（以及相互误解）的种族群体。如果你要写的是佐尔巴星球，那么你也许会拥有十多种智慧生物。
7 y* n! S. W( h3 k3 \, w, ]9 {7 s) q6 t6 b9 l l3 i
冲突背景：这指的是政治、文化、宗教或人际关系，可以使你的小说拥有冲突。没有冲突，就没有故事。
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要求：创造一种地方感$ j$ n4 q" U! S( x& r5 a8 x* m1 H
) M0 s1 A- H; q3 T! \★使描写承担双重责任——给予读者一种强烈的情感体验。通过与动作、对话、内心独白、内在情感的流畅结合，使故事向前发展。
9 o3 V0 k8 g! a) h" c★把描写安排到故事里——像感官接受那样，把你的描述和故事的其他直接现场（动作、对话、内心独白、内在情感）编织在一起。那些部分会在读者的头脑里一秒一秒地展开。
! t1 r- x V/ B# W* T5 o# F: R2 S& s& z! Y1 E5 I- [ {! L
★把情感力量编织进你的描写——必要时描写：为推动故事向前，你极其必要描写某种东西。你需要设置某个以后会变得重要的东西——你描写的不仅仅是那座房子，而是在给予你的读者情感冲击。那就是读者阅读的原因。$ e/ k0 T+ r/ r, i5 A8 @7 K) k$ Q
' ]+ s9 ~2 r- D$ k8 W
' Q$ o0 Q+ h6 S. O: L" r) |" j4 r. w3 {
2、为冲突选择背景5 T6 y8 y# }1 X' @' h
7 A) G# l% @% q★界定你的背景
( O0 |; k- t5 l8 c3 n8 `* b5 n& \# o' b! ?& f
现状：事物的本来面貌" I9 I. @- |" \
& `4 D, y+ B# y% c+ q# W使事物发生变化的条件成熟的弱点
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你要选择人物或文化群体的历史。你要决定什么弱点使变化成为可能。你要决定哪个特殊事件标志着变化的开始。然后，你需要向你的读者详加解释，使用我们此前谈到的展示文化驱动的工具，尤其是对话和叙事概要。在展示一个人的历史时，你还可以使用一种工具：闪回。
w1 ]7 ]! v l' k+ k
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) l" J5 h& y( a- U4 J F; y! T★确定你的故事问题
- T- @6 S( L0 y" m" S U% T5 A$ q% P/ Q: l; |" i
/ \! V$ H x9 h3 I( `
故事问题：“［主要人物］能否克服［故事障碍］，完成［故事目标］？”& x- @$ [8 M1 N: \5 F
. F9 A9 u! u6 q! h7 G) ?
# G3 `& ]+ J. y/ T你的故事问题应该是：客观的：读者（通常）应该知道如何分辨主要人物是否取得成功。8 ^% J8 e& L8 Z- W
& g* X d4 u0 l [; U3 ~1 y6 H
简单的：读者应该能够想象出成功的样子。, j1 j, h. M1 ]3 J$ G; J
重要的：读者必须认为故事问题与人物有关。
0 ]! T3 f1 p0 ~$ r. O e9 \5 O
- y6 A; Z- s5 C! X0 r可实现的：读者必须相信故事问题会得到肯定的回答。
% Z# p$ w+ d0 |6 {; O/ q. E( z
7 }% F W6 ]* V' g8 S. _: v9 A困难的：读者应该认为，故事问题也可能得到否定的回答。* Z# `* e3 q% I
* _: m, k* B* I1 w9 W- L* U
* \9 R- @6 u' i: H& U每部小说都需要一个故事问题。故事问题越好，读者越有可能把书从头读到尾。
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《傲慢与偏见》的故事问题：丽兹能找到一个品行良好、爱她、不嫌弃她穷的男人吗？0 v. ?9 H! [( s$ j
《安德的游戏》的故事问题：安德·维京能否在战斗学校里晋级，及时毕业，拯救他的人民？
% C( g* y' P+ S2 z D: ] S9 K4 {2 ~
% J' H1 w: O$ ^9 ?( x) }# X5 S2 a. H$ w% K4 z8 ~9 \% A0 _. D
6、塑造令人痴迷的人物7 g: r6 o) d# r e+ W
J$ u0 r4 ] B3 n* ~ l2 G j动机：面向人物的未来, Z+ j$ o( M0 U9 R# K
' |/ f. v0 S# x# Y* t价值观：人物最坚定地相信为真的东西。4 r* N8 v0 ^4 D" T+ y( K; _' N
7 N! C9 a" j% }" C, B抱负：人物在生活中所需的那个抽象的东西。
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" s" i8 R# j$ C/ z; z% p故事目标：人物认为会使他实现抱负的那个具体的东西。7 d/ H4 i1 e- V& G6 b2 ]& u% P5 v
! t& g% n" G% x4 t8 E+ s" R
只有把指环投入摩多土地上的末日裂隙，世界和平才会到来——《指环王》的故事目标
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优秀的故事目标：
" }! ]3 m, h+ ]1 s! B( b$ d6 j; ]6 m
* I- h5 z' [0 U0 y( Q
" |1 N7 ~% Z, {, K, A% s f# u; |& q客观：读者应该知道如何分辨人物是否实现了故事目标。& ~% s- s, M6 @1 L2 u8 e
简单：读者应该能够描述出成功是什么样子。
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6 f$ f. ?- T; a! q重要：读者必须相信故事目标很重要。7 c+ }, z! V, S
5 F1 ?; a/ Z% c; u/ Q可实现：读者应该相信，人物有机会实现他的故事目标。
) E6 v4 [, C7 F( n8 c+ G a9 o- ^. l9 Z, U1 Z9 b, _0 v
困难：读者应该相信，人物可能会失败。6 }8 k: _$ N0 J/ e
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% n5 d# J2 s+ G其他人物的故事目标往往阻挠主要人物的故事目标。
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每一个故事目标都界定着故事的一个独立线索。, V" c% k: m! I# g5 M. _
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, z1 a# k8 M* Z/ Q) O6 t2 e
视角(POV)：从人物的角度看问题
" N$ E0 { {" z. k5 G' T2 u* D G0 p! l5 q& g' J
7、分析你故事的10个步骤" K3 B6 J! z5 Q- l; S
$ Q" L+ O$ S' L$ A! ]; N
步骤1：撰写你的故事情节
. r6 M" d7 Z% V n Q3 |% y2 m7 v* L8 i5 [! w
, m% C( O3 n6 l' x. I8 }
故事线：对你的故事的一句话概括
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兰迪的第一部小说的故事线是：“一位物理学家在时间上回到过去，杀死使徒保罗。”# b5 H/ T& |. Q3 p# q p" }8 X
5 _( Z. t% E5 o* Y. U1 P m) O# z0 a" c1 A6 x+ k0 N+ e2 o
步骤2：撰写你的三幕结构
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. i2 w/ d7 s; g& G9 _- D# N! h用五个句子写你的一段话概括：
' M: p q) q9 m; ~) ^" P5 @4 E V* z2 j
6 k: g) n M8 N9 c# X! n8 e
句子1：描述故事背景，讲讲主要人物的情况。, k3 u9 K1 r0 k T! |
( x+ Z- Z8 g0 `$ V) N
句子2：描述你的故事的头四分之一。它在一场大灾难中达到高潮，这场灾难则迫使你的主要人物完全致力于他的故事目标。
0 j4 K* o( n9 `! p" ~7 `7 [4 l. I# d' d+ I9 z8 m
句子3：描述故事的第二个四分之一，它引出了在故事中点发生的第二场灾难。
0 ?8 |3 V0 C7 `8 M, U+ a; t1 x# R3 R
句子4：描述故事的第三个四分之一，它结束于你的第三场、也是最严重的一场灾难。这场灾难将迫使你的主要人物投入一场终极对抗。& v& [. ~- `- y( ]0 s+ G
3 O3 P' Y$ D& F句子5：解释终极对抗，以及它如何结束故事。2 D$ q( \+ y$ m- c5 X
8 S0 o7 T. ? K: O$ Y4 X/ r* Y3 }/ @4 N5 }$ a8 a8 a" r% m
步骤3：界定你的人物) Z( H5 g: [7 ?0 S" [
2 F; M4 n, ?$ J }1 n% v
名字：写出人物的名字（或你的人物的角色，如“英雄”或“反派”，如果你还没有想出名字的话）。
. C0 [9 ~9 F5 }8 i" z9 i1 g' g7 \! q3 Q2 m7 |( h( o
抱负：人物最想要的抽象东西是什么？7 F# a9 e( \! C( ~, S
: h3 m% y) p' t+ _0 v
故事目标：你的人物认为哪个具体的目标能够让他实现他的抱负？5 O" z& }/ p1 M- D2 s
1 Z9 B: E* k/ M7 x' I: Q5 K冲突：什么阻止了你的人物实现他的故事目标？
; |; ]6 d+ H) X8 p5 Q
: s e9 U K3 n/ o# h顿悟：你的人物在故事里会怎样变化，或学到了什么？ A8 G& F$ s% A2 R' E0 V) B: l
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一句话概括：如果这个故事讲的主要是这个人物，那么故事线会是什么？
N% x; x0 m* v. P; v! f; u一段话概括：如果这个故事讲的主要是这个人物，那么三幕结构会是什么？5 T W7 c- \( t+ w( d2 v
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步骤4：撰写一份短摘要
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你应该写大约一个满页，我们称之为短摘要。3 m4 Z1 i7 a3 z6 ~2 [
$ }5 X% X7 l, X$ F/ c8 i3 i
步骤5：撰写人物素描
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要用一个或几个段落（最重要的人物可达一页），写一份人物素描0 w6 H0 x% w# H1 `
# u0 S3 t; U' c7 {. o( P
步骤6：撰写一份长摘要
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7 M( V/ _) h2 z7 l& _; ~; f: C首先是关于情节的，其次是人物，再次又回到了情节
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步骤7：创制你的人物宝典0 F0 Z* X% D/ k% E8 ?
9 r+ ~+ ] s% }' J$ w; g2 _步骤8：制作你的场景清单
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轻易地移动场景，编辑它们，增添新场景，删除不需要的场景制作副本，从而可以尝试新组合0 u* G0 N1 ?1 ?$ A* z4 ^
- K9 {/ R, v3 F6 Q5 A2 K0 F V步骤9：分析你的场景+ I) r9 Y1 N: b- i1 S8 ]
u5 L1 e6 S! z8 G- W/ q场景类型：它是个主动型场景，还是个反应型场景？主动型场景拥有目标—冲突—挫折结构。反应型场景拥有反应—困境—决定结构。3 R0 o% C4 f9 v) ~! L4 K
% ?+ A! K) [( @( g& ~ |! m; F6 z
视点人物：谁是场景中的视点人物？你用的是第一人称，第三人称，客观的第三人称，还是其他视角？你用的是过去时态，还是现在时态？
) l, z* [5 r" s; z( E' B! a0 F' t
9 p3 ^ L3 C/ L s背景：场景发生在哪里？日期和时间呢？哪些人物在场景中发挥了作用？: O* }8 u% B- A* i1 S
* `% k; x6 y( b) i1 t" C; w, z开头：如果这是个主动型场景，那么目标是什么？如果这是个反应型场景，那么反应是什么？1 A9 e, Y5 p1 d) ]+ o
( K% x- e% G. `# b- {. r1 O中间：如果这是个主动型场景，那么冲突是什么？如果这是个反应型场景，那么困境是什么？
" {" n7 r+ c. }2 v2 U6 w1 A: Q6 N
# m# ~" E* A7 w3 \5 j- A结尾：如果这是个主动型场景，那么挫折是什么？如果这是个反应型场景，那么决定是什么？
* @- t1 q0 r5 ~1 h, h$ Y$ n8 z
* o4 N0 [& e6 Q( J6 X其他注解：你想记住什么特殊信息，并将其放入这个场景（如果你还没有写的话）？在这个场景中，你应该记住研究或修复什么（如果你已经写了的话）？9 E" H: \- f& Y3 |5 |. s p( o4 S) G
' K) N3 e+ {- E步骤10：撰写、编辑你的故事
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无论在什么时候，你都应该要么处于创作模式，要么处于编辑模式。
# j$ ^" Q. ^ D5 {/ h5 }' E4 Y5 O$ \
重新思考：
+ c! K$ E5 ]6 Y0 _3 p; e: S1 p) W& E) E+ n5 Q! @0 C& [) s. [ h& J
1.分析每个人物，尤其关注人物的价值观、抱负和目标。5 G$ a# C$ n# j' V& r4 S
2.重写场景，使它反映新的、得到改进的人物。
) J- h' g# Z+ g
) L2 S4 X" ^ r3 s0 y, v. T; P7 T3.讲述，而非展示：当你给你的读者讲一种情感体验时，你的读者没有体验到它。你必须展示那种情感体验' ]' ^4 o8 y: J# S
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发表于 2023-10-25 16:56:05