R# j) p, B8 s4 u N, C除了父母教育你要诚实,为人要正直,可以说,从小到大,财富教育基本上是空白的,甚至在赚钱这件事上也有严重误区。6 t2 F+ A; ]: z" r9 z1 R1 m6 R* u* m
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父母教育你要勤奋努力,多干活多付出,你就会有好的回报。 4 w; q* j0 \) b+ b5 k* _ C! X b& U, l3 U% F% }3 D直到走向社会,发现勤奋和努力,就一定会有好的回报,其实是个误区。 " {' n# |# m2 _. p! N6 N3 Z+ a* L& Z1 h# t% e* r" V, L
不仅如此,在成长的过程中曾幻想,幻想我会踩中一个机会像火箭一样实现财务自由。/ i" O% k% q& O1 u' a
4 X4 t! ^" B8 t$ U, @这种概率,就像午夜十二点你去操场夜跑,发现路边有只公鸡下蛋,旁边还有只猫咬了狗。4 l8 P8 I8 v" _: Z
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概率几乎为零。 % @( X4 k8 f* ]7 S8 N6 m& N* _& h4 ]+ X9 H+ z: a
后来通过不停地学习,才搞懂了赚钱原来是有层级的。' f! u6 T; i. O7 p: c3 Y' {. \
\( [/ j8 t7 E- Y p9 ?% W第一阶段:出卖我们自己的时间和劳动力;7 N) R; ]6 H7 b7 `' }) a
: X' Z( F: F3 n这个阶段就像流水线上非常廉价的零件一样,极其不值钱。 " @, @7 k. C3 z2 P) P8 L, c 7 u. L/ |) ^# q' n6 n: L3 n第二阶段:用你手里的产品或服务来赚钱;, |) y5 q! I" B3 i0 D% t
& ]- V+ Q6 k4 S# D这个时候你是一家公司,用产品和服务跟市场交易,获得利润。 + i. P9 F0 s I! V$ L) P B5 q8 w
第三阶段:用商业系统赚钱; 3 k- r% ?1 W7 f: Z0 m4 a0 b: E: A7 b* u/ t$ W$ f
你拥有丰富的商业资源,作为一个网络节点,你的出现让一张网和另一张网链接,产生价值,你成了资源的构建者,从中获得巨大财富。* E& P) p3 g: W; M
! _1 \& L- E7 T p3 a' O) ^2 V. R7 d今天主要聊第一二阶段。2 i2 P% i0 F" |1 O. S
+ _# C& ?5 X# X/ U; {! d, @; ?01. 4 K! `% V( y' Z+ ^0 B# V& I, D2 q# M ( I) J7 G% S5 s/ u0 }" T6 y. v当我们毕业踏入社会时,父母就教导我们,去找家公司好好上班。 , w/ Q. S V: F2 i) O , A8 y) l8 S+ |0 r5 A这是大部分刚毕业的人走向社会的第一步。 ! c: C1 n. [2 u( n! A2 J- f0 v9 f. p- x" h ?2 n9 k. j6 x
去公司上班,先实习,获得一点收入,养活自己。* H$ b# e4 i+ f( v8 U
$ H N* d, Z3 C1 h你有没有想过,为什么毕业要去企业里工作,你有能力了要成立公司创业,世界上为什么会有企业存在? ( [, W. Y [" Z' p$ i+ z$ T/ j* {' @7 v ]+ r5 ^: K2 P S
经济学家罗纳德·科斯作为经济学的鼻祖,在他27岁的那一年,1937年,写了一篇论文叫企业的性质,到了1991年,这篇论文帮他获得了诺贝尔奖。: I' k3 n+ T- O( p7 A
! F9 {* n1 g0 e& N! V5 R2 u4 O, D整篇论文研究了一个课题,用一句话总结:企业之所以存在,是因为它降低了市场的交易成本。8 u: S' j3 Y7 i c& K
" b2 F8 e/ I7 e! m; v2 w' W什么意思? 5 J. T0 C. V( D& S0 E0 A3 ?8 ]% [( k% d( H! A, D2 f7 j
我想到了薛兆丰老师举过的一个成本案例。 6 y, v9 K o& v8 k8 {7 U% H, Q# s: `4 Z$ ~7 N C( }
一个年轻人下班后到他家的楼下,发现便利店正在卖玉米。" c3 \- r+ w- a7 }9 B( R- I