让异性越来越喜欢你的方法：“罗森塔尔效应”

单身汉

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3 q; B! h3 c/ O# g在感情中，什么样的相处模式最让人厌倦，想要逃离？
“指责型相处模式”。
举个例子：
; R) i/ |3 u8 B7 y' v' l男人和女人是一对夫妻，两个人结婚多年，隔三差五就要吵一次架。
/ ~# @! t& I& p: a4 Y4 C; ^5 T每次吵架，都源于女人的“指责”。
无论男人做什么，女人都要对他指指点点；
. k; t- k0 _& S% y6 |% G# v* i做对了，她不会夸赞；做错了事，她一定会骂骂咧咧。
久而久之，男人就失去了跟她分享话题，分享心情和生活的兴趣。
这就是指责型伴侣和指责型相处模式。
父母对子女的指责，爱人之间的互相贬低，这些都是“糟糕的相处”。
( Q) T% I; ?1 o7 T, a1 m, k* l长时间处于这种相处模式下，只会让你越来越压抑，越来越自卑，甚至对亲密关系感到恐惧。
% j3 }4 j$ p% R8 \' }4 c' L8 Y在异性相处时，如果你是一个指责型的伴侣，对方只会离你而去。
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; z8 h; A$ n: x: b+ V8 k* _. r人们内心本质的需求——认可
4 p! E0 b4 q9 C5 A心理学上有个概念，叫“罗森塔尔效应”。
意思是：赞美、信任或者期待，是一种积极的情绪能量，它能够改变人的行为，激发人内心的动力和安全感。
心理学家进行过这样一个实验。
7 m1 K$ I, t' g6 {他找到了100名小学生，然后将学生们分成4组。
第一组：被表扬组
每次学生们完成了任务之后，都会获得老师的奖励和赞美。
9 u9 Y* C. k3 M) ?2 D第二组：被批评组
0 i: i6 D7 x/ R" ^当学生完成任务后，会得到老师的批评，指出他们做任务的各种缺点，但唯独忽略了他们的优点。
7 d2 w0 a5 @. c+ }& @) u第三组：被忽视组
/ ?- r1 ]$ B* f* Q, K( s$ c这一组学生，无论他们完成了什么任务，完成得如何，都没有得到该有的回馈。
第四组：被掌控组
# L1 P  W; C# s* x9 T2 J5 a* ~这组学生，与其余几组学生完全是“隔开”的状态，也不被评价，不被指点。
: ?) \' Z; `* d; G) ~5 k& T! B结果表明：
7 n7 W* p7 Y0 L$ x* J! m) s在接下来的一些学习和测试成绩之中，第一组的学生成绩最好，并且学生们的情绪都很高涨，积极且主动地参与各种活动。
& P2 K6 r; }9 x而第三组和第四组的表现，是越来越糟糕的。
$ l, N: T$ L* n这个心理学概念就告诉我们：
无论在哪一个领域，哪一种状态下，你想要对方变成什么样子，你就要学会赞美，给予期待。

5 [' [& j' D% O3 K; N/ h. w. ?/ }% G每个人内心深处，最真实的渴求是：被认可，被赞美，被接纳，被理解。
7 r& l" ]6 V. {如果老师愿意鼓励，认可每一个学生，发现不同学生的闪光点，那这些学生对待学习就更加热爱；
; b4 q; p) m/ r' n5 P! G% z# c如果上司是“伯乐”，不画大饼，而是给予员工更多的关心和好的待遇，那员工愿意为公司更卖力工作；
如果情侣、夫妻相处，能够学会欣赏对方，赞美对方，用不了多久，两个人的感情就会越来越恩爱。
" \) Z! `+ P/ r5 ]这就是赞美的力量。

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" f8 D* B) ?9 X" S3 _6 l让对方爱你的办法，是“赞美”
与指责对方比起来，你赞美对方，要更能加深他的记忆，让他接受你的说法。
1 ]/ k0 I4 ^  r为什么赞美会让对方更爱你？
第一：赞美是尊重的表现
0 |; v5 u1 }; S. i; v  u  z$ [当你在批评对方，指责对方的同时，你应该学会“自省”。
如果这件事换成你，你能做得比对方更好吗？
1 D& Q7 \7 Q# ]! E" V/ S2 {! i0 F你有没有做过类似的糟糕的错事？
如果你无法比伴侣做得好，你也走过同样的事情，那你就没有资格去指责伴侣。
( D- b+ f6 c& j' t* y6 u不要将这些话挂在嘴边：
“我都说过很多次了，你为什么不听？”
“你真是太笨了，我怎么跟你这样的人在一起”
/ h: o3 q8 g# @# N; i“你太差劲了，这么点小事都做不好”
& U% _2 U" e, t7 t% I3 D这样的话，足以伤害对方的尊严；而一旦你伤害了对方的尊严，就相当于在你们的感情上狠狠地扎了一下。
; l' w5 t* H# X8 Z& A- F- h* Q8 V$ G5 V时间久了，再好的感情也会千疮百孔。
9 O- y. Q, l" r# d7 f1 I你的赞美，能让伴侣感受到你是尊重他的，理解他的，认可他的。
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2 m/ G7 b9 h) R第二：赞美能够激发一个人的行动力
就像亲子关系。
大多数父母跟子女相处过程中，都习惯“掌控”，“束缚”，总是以爱之名，打着“我是为你好”的幌子，做出一些伤害孩子的事。
4 m- |3 _+ h& `7 f% r) ^父母就是“高高在上的掌控者”，他们很少站在孩子的角度考虑问题。
不懂孩子的内心想法，不理解孩子的情绪和需求。
这就导致什么后果？
7 f& m/ F8 O* l7 l1 I孩子越来越沉默，越来越不愿意和父母沟通。
到最后，孩子变得叛逆。
% @! {9 |8 }% c其实那些青春期叛逆的孩子，最本质的原因在于：
+ ~( x; k; D5 |没有获得父母及时的理解，接纳和赞美。
大道理每个人都懂，即使是孩子，他们也懂得道理。
但孩子需要什么？
他需要再迷茫的年龄，有人指引他；
* O0 o" @# k; B( l0 H- Q在孤独的时候，有人陪伴他；
" a$ Q* l5 m$ x" n% a4 L在情绪低落的时候，有人赞美他；
; ~9 N! s' B- y1 w& [2 c在每一次考试成绩后，都能换来父母的理解和鼓励。
0 x; H% |& X" v/ p7 t! z1 b如果父母懂得赞美，鼓励孩子，你会发现这样的教育远比“指责，打击”有效果。
+ B7 ~7 n# \" |9 i" e因为赞美，足以激发人内心的行动力。
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如何赞美，才更真实有效？
! r3 m. ]; _: I2 G( O' ?- ^1、赞美要具体
! z5 k0 |: y- ~( u- R- V# R“你好棒啊”
“你很优秀”
“那你真的太聪明了”
2 L* T* H5 c6 v4 T6 `“哇，好看”
这些赞美，听上去会让人觉得有些“虚假”，不够真实。
让人感到真实，愉悦的赞美，一定是具体到某件事或某个行为的。
8 b2 Z" {( x2 B2 P比如说：
3 @0 L" _5 Q5 u% H1 S孩子这次考试成绩上升，从中等冲入了前十名。
( S+ O1 n# V7 ^$ n应该赞美他：
“这次考试很棒，我认真听你描述了一下，也看了你们的卷子，我觉得你的状态越来越好了；这段时间你这么努力，我都看在眼里，宝贝你辛苦了。”
7 b% i% X. T( E3 U# ~- ^具体，并且给予对方积极的情绪价值和鼓励。
6 _; [6 f0 G& o# ?( e这样的赞美，才能让他深刻地记在心中。
亲密关系相处，更是如此。
女生总喜欢问：“我好看吗？”
“我哪里好看？”
“你喜欢我哪里？”
这时，如果男生只回答：好看，都喜欢。
这样的回答，一定会引起女生的不满。
好的赞美应该是：
“你每一天都是不同的好看。你昨天穿的那身连衣裙，是古灵精怪的美；今天这身打扮，是气质成熟的美；你的气质那么好，当然穿什么都好看。”
同样是具体的，也可以再加上一些你的感情。
没有人不喜欢听赞美的话，没有人不希望被别人欣赏。
千里马的悲剧，在于没有遇到伯乐。

2、想要批评，也可以跟赞美结合
2 d2 H/ V3 I7 t4 E  o+ Y# {心理学上有个概念，叫“三明治效应”。
批评对方的时候，可以像三明治一样。
先认可，再表达你的批评，最后再给予期待和赞美。
举个例子：
, d' Y$ H: ?) y# p: q孩子这次考试比较糟糕。
% N8 P' V* `# m& {, k, E0 U8 D正确的批评+赞美应该是：
; [. [/ n7 S# ^- c9 w“不要灰心，这次虽然没考好，下次还有机会对不对？我看了下你的卷子，我觉得你这些分数丢掉是有原因的，你太马虎了是不是？我孩子那么聪明，下次一定会做得更好。”
既表达了你的不满，也给予了对方赞美。
) `% d; P8 Z2 Y4 l9 t5 b$ D+ F很多时候，换一种沟通的方式，会让你收获意想不到的惊喜。
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