星级打分
平均分:0 参与人数:0 我的评分:未评
愉快的寒假生活已接近尾声 5 [3 p. e! H" e% R" `
7 D9 y! @6 j G+ V" e+ V
“神兽们”归笼的日子临近
4 R5 b/ J. m+ @2 B2 m) r* [5 w3 q' L% i. C. | F4 w9 n
在此期间,孩子们可能会出现以下情况:
, J; z$ ^0 r( g; y9 i0 w) _( i* B6 T {% V
情绪低落、莫名发脾气 6 R5 H- k, u4 J7 d+ E
- ?6 @( \, g s# M$ e5 {; k7 A: W5 A和被窝难分难舍、与手机藕断丝连
$ S8 D C, Y. w% s
3 c& P, B( l6 M% e4 N1 n跟电脑形影不离......
# u2 |( h7 g3 i) `# c- T+ G& @' P" l% @/ w& a- t
家长们看在眼里,急在心头 ' b2 _5 h* ~1 X
$ J! A8 m) v$ U) x这份“开学收心攻略”请收下 ; V6 \# g6 n6 x& w
g- [" g/ ?+ q
临近新学期,避免以下不当做法
! T' H6 K W. A: X. C+ c+ g4 V& `9 E+ D" N @
1 / y( y5 x# [- E& @- V/ P# d5 s. H! Q( n% ^
( l. N- A5 O8 Z4 n9 L' W. K
发泄情绪 # X2 x& ^( ?) _9 h9 _
3 _+ q5 M- A |- T8 }5 s& _
“要开学了,不能再睡懒觉了”“该收收心了,手机要收起来了”“你作业做完没有,要检查检查”“下学期要好好努力了”……家长们从早到晚说的这些 “正确的废话”,只是把自己焦虑的情绪传达给了孩子,增加他们对开学的抵触情绪。 4 S* D& \7 U5 x+ b$ T
' K1 [: h- L' { b; M" C9 V D, |1 ^. U
2 + x" v- [4 k! ]
- Y+ b& c3 F- _' g$ s
强势整顿
1 p) y5 U9 T& P2 \
4 A# a" d( a; h, ~) }不少家长会在要开学前,强势规整作息、阻断所有娱乐活动项目,比如:立马没收电子产品、断网、断社交等。这样做不仅没能让孩子收心,反而激化亲子矛盾,孩子甚至威胁不去上学,家庭气氛降到冰点。 [9 z* w7 Z* h7 P2 B$ }
) T2 \6 R+ \* v
3
" k5 r$ l! z: B+ U$ S: {7 ^6 Q
缺乏定力
2 X9 o" t. E8 M& j7 ? Y% n) L/ |
& m9 G& @0 e4 [" A" H有些孩子在开学前都会表达不想去学校的意思,这很正常。但此时,家长们往往缺乏定力、立刻“炸毛”,摆事实讲道理,甚至指责,急于将孩子的这种想法扼杀掉。殊不知,孩子这样表达往往只是想寻求个安慰和理解。而家长们的反应,会让孩子觉得自己不如上学重要,逐渐关闭沟通的心门。
5 y1 _* U% x( V1 ?# d' E
+ G0 d, K% h) \9 T! B4 0 a- g; ~# j3 l, o' w2 B
3 f `$ g& x% A) r5 N0 d
逃避责任
P' |; t% Q3 w7 r8 M# n7 Y2 B
, j- @. N2 h. o& }0 ^# F3 L/ [# ~$ \有些家长认为:教孩子是老师和学校的事情。这其实是在逃避责任,内心害怕处理孩子的抵触情绪,采取了“消极避世”的方式。事实上,家长的陪伴监督和潜移默化的榜样作用于孩子来说至关重要。 & z" N1 e( W$ H- \
! y0 s, o8 A3 x% G5 c临近新学期,我们可以这样做 1 \" h* y) }1 O# T& h
6 T8 ?( y* i1 W/ e P s
1
- |/ r5 S& B6 \
' K' E9 f5 s4 U, ~% \* u觉察情绪
; u6 l0 s/ L) r: Z+ l7 Y' M0 u( Z `& U% {; W; R; u9 l/ v8 F
部分孩子开学前会紧张焦虑,源头却五花八门:学业压力大、人际关系难处理、老师批评等等。家长们得练就一双“火眼金睛”,敏锐捕捉孩子的情绪波动。孩子沉默寡言、莫名发脾气、频繁叹气,这些都是焦虑在作祟。别急着批评指责,拉着孩子坐下来好好聊聊,把心底的担忧都说出来。同时,敏感时期要避免家庭成员间的争吵。平心静气的交流沟通,保持相对的松弛感更有利于孩子收心返校。
9 J4 C1 Q4 x. h# t, @+ h
5 u( j6 q1 v, I7 J此外,我们可以教孩子一些实用的放松小窍门:呼吸法。让孩子轻轻闭上眼睛,慢慢地吸气,感受空气充盈肺部,再缓缓呼气,把注意力全都聚焦在一呼一吸间,如此重复几次,紧绷的神经就能松快不少。还可以引导孩子把焦虑的事儿写出来或者画下来,焦虑感也会随之减轻。 9 M3 f9 F2 I5 [" J' T/ A6 P" `
8 g( v0 @% @" t4 M2 R! W
2 , f% C; `$ D) H5 F
4 o; f* ?4 s# r7 Z8 p" g+ i调整作息 # S4 h& y' }. z6 E, _# i* O! m/ S
8 a1 _- k7 F' d, c, ?寒假里孩子的作息基本属于“乱成一锅粥”,开学后每天得早起,上课容易犯困、走神,无法适应节奏。针对这一点,我们可以提前布局,帮孩子把生物钟校准。
_5 K: U2 @! \4 ~+ C+ j) k, h
) E+ I3 O4 @' U5 H) I与孩子共同制定调整作息表,开学前一周务必将作息调整成与平时上学时一致。比如,上午9-11点的时间段正是平时上课的时间,就要保证孩子在家也处于学习状态。 , ^9 Z" D: |# ] n% j0 }2 ~
! C* Y/ E4 O" A2 C5 {逐渐缩短手机等电子设备的使用时长,循序渐进。上部分提到过,“一刀切”并不可取。完全禁止孩子接触电子产品,必定反抗激烈。家长们要做的是,跟孩子协商好玩手机的时间,并严格执行。
]* X* S, D2 e; q$ b
- _: |0 j0 s, \* \同时,家长自己也要尽量少玩手机、少看电视,与孩子一起到户外运动运动,或者与孩子一起阅读。坚持5-7天,孩子定可以“无痛”适应早睡早起的校园节奏。
}5 p1 |& `$ Q! B u2 a3 U% B+ |1 O) s l
3
1 \ \ ]" W0 K+ L, A+ B4 v: M- s/ S0 {* j8 _' @5 i
做好规划 3 v% q0 y9 @( F
7 d- W- S; |3 H: A
做事无计划,成长缺方向。开学前,总结过去、展望未来,制定一份学习计划是必不可少的。先把上学期的学习 “旧账” 翻一翻,比如:在数学的应用题上老是栽跟头,那下学期就得集中火力重点攻克;语文如果阅读理解是短板,那就得多安排些时间读课外书籍,提升理解能力等。计划需要具备全面性和可操作性,涵盖德智体美劳五个部分,切忌太空泛。比如,每天背诵 10 个英语单词、做 2 道数学拓展题、每周写一篇作文等,把宏大的学习目标拆解成一个个踮踮脚就能够得着的小目标,孩子完成起来轻松无压力,还能收获满满的成就感。 4 O5 i: P3 k5 c2 ]8 J
' {! W( u8 u9 Q+ U
家长们还可以抽空陪着孩子去逛逛书店和文具店,让他们自己挑选学习用品和必要的辅导书,再把那一份颜值与实用并存的开学计划表贴到书桌前。至此,这一份入学仪式感和氛围感已拉满。 3 ]. o/ X0 f e6 H* f5 e7 b
+ o0 E: k- p4 d4 ^4
/ W5 h& C8 G, |; l3 ]$ x i6 H, J8 L# E) }
助力社交 ! m! y( n" ]* l5 K
) v! L L+ x9 P+ p# ~" |- ]3 V% {
孩子在寒假里跟同学相处的时间不多,等回到学校,难免会感觉生疏、不自在。这时候,家长们可以充当孩子的社交“神助攻”,帮他们提前热热身,以便开学后快速融入集体,不被人际关系困扰。准许孩子给要好的同学打打电话、发发语音聊聊天,分享分享寒假里的各种趣事,迅速拉近关系。 % B; o7 _% L- \$ j1 ?# m0 Q1 e& Z
! t. w$ @0 N4 `: p要是条件允许,还可以联合几位家长朋友,组织一场小型的假期聚会,让孩子们凑到一块儿玩游戏、做手工,提前找回昔日的默契。也要给孩子打打“预防针”,提醒孩子新学期班级里会有哪些变动,让他们提前有心理准备。 & c; y: x% s, N" M% K) q
% X$ \8 ?* o4 E- J0 |
2 \7 g* Y) f) p% k7 O! h |