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统一教师着装到底有没有必要?
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其实早在今年春季开学,就有地方对教师群体着装问题进行探讨,并尝试试点。
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理由是因为部分教师在校着装方面存在问题。
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什么问题?
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穿着过于随意,甚至奇装异服,打扮怪异;
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或者过于邋遢,不利于树立良好的教师形象,不利于学生的德育培训;
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在特定场合,影响学校以及教师队伍的整体形象。
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8 y, c5 f) X6 f/ |的确,上诉原因并不无道理。
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简而言之,配备统一的教师服,统一教师着装,一定程度上可以强化老师群体的责任意识,使命感,自豪感。
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所以,此项提议,有老师表示支持!
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毕竟为人师表,形象对学生的影响也至关重要。
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但任何事都有两面性,有支持的声音,必然会有反对的声音。
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. _. u; f* X F3 ]5 @ o4 S教师本就是一种职业,说到底,也应该有职业的自由。
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为人师表,并不只是单纯的解决“表像”,教师深层的思想行为才是对孩子影响最深的存在。
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如果外界只在意老师光鲜的外表,而不去关注老师真正需要解决的问题,那真是多此一举。
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9 g. V5 j, V& ?! e怎样才能让老师安心教好书,真正拥有园丁光环,就该听一听老师内心的声音。
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任何教育决策的实施,都应该首先考虑一线教师的真实需求。
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一线教师的真实需求,才最需要被看见。
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H' q3 _9 Q! {. r& n3 Q教师的情绪劳动需要被看见
! v3 P5 F$ U5 y" h( p( S. s当代社会对老师的要求有多高?
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$ ?7 x3 |1 |9 F! q1、你一个老师,怎么还打游戏、看动画;
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2、你一个老师还穿那么短的裙子(假期);
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h: c! i& i: G. p# ?* q; m3、你一个老师怎么还跟人维权/打官司呢;
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4、你一个老师怎么能跟人吵架;
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' t0 [) M3 ~( w5 k& D5、你一个老师买东西还讲价;
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6、你一个老师还不知道这个字怎么读;
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7、你一个老师还内向,还不知道怎么跟(亲戚)孩子相处;
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8 D" C7 \, E$ h, g; |当社会对老师高要求、高标准的背后,回馈给老师的,往往却是低回报。
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. F. q5 ^; g$ R% j) O T2 ?, A& ^老师被要求完美,不能犯错,一旦出错,就是不配为人师表。
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很多一线教师坦言,一天的教学工作下来,似乎什么也没做,但就是感到累,没有力气,不想说话,甚至脾气容易一点就爆。
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但正是这样的表现,却容易被外行所误解:
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不就是上了几节课吗?为什么就喊累?
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为什么和老师沟通,回信息那么慢,有那么不耐烦吗?
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这样的老师肯定不爱工作,没有责任心!
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! C& p: Q" e' U# F7 b) c情绪不被理解,是教师行业的通病。
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/ `5 }2 u. `, I' ]& {做老师的都深有体验:
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即便情绪再不佳,在进入教室前一秒,也必须调整心情,让自己全情投入到课堂;
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3 k+ a; I$ ?4 A4 k% ]; v即便状态再差,有学生来咨询问题,也得耐着性子去沟通交流;
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即便再劳累,当有家长询问孩子情况时,也必须收拾好内心,耐心听家长陈述,与家长做好沟通。
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) v, `: d9 W3 W0 v- B当然,大家都会人认为,这是身为教师必须具备的职业素养。
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教师,对学生要有耐心、爱心,要做到对学生包容、微笑;
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5 H# @1 ^! f$ c对待家长,要积极回应,积极沟通交流;
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对学校领导布置的任务,要迅速的反应与落实。
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诸如此类种种,都在拉长老师的情绪劳动时间,对一线教师而言,就是另一种形式的能量消耗。
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长此以往,老师若没有足够的时间去休息、修复,没有合理的途径去调整,就容易变得疲惫、提不起精气神,更容易情绪失控,影响身心健康,从而影响教学质量。
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每一位老师爱与责任的背后,有欣慰也有压力。
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( w. w- c' l. t& n& D所以说,关注教师的情绪,尤为重要。
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7 w* d- j* ] E: K# f! @教师的情绪劳动,需要被看见,更需要被理解。
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老师的待遇问题需要被看到
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老师是人,不是神,教师是职业,不是个人生活的全部。
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抛开教师这一身份,他们也是芸芸众生的一员。
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+ D3 _ H8 ~! [8 W" k% y需要吃饭睡觉,好好生活,需要一定的经济去支撑自己的家庭。
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我们不能总是一味的要求老师付出,却绝口不提给予怎样的回报,忽视教师群体的经济状况。
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现在只要老师稍微提一点需求,比如提高现有的工资待遇,就会被嗤之以鼻,觉得老师就是不知足。
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马云说:“员工离职的原因很多,但其实就两点:一、钱没给到位;二、心受委屈了!”
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3 u1 I u. L" q& Q& u/ P" k8 z# h这句话放在教师行业同样适用。
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如果教师连最基本的生活保障都没有,如何做到安心教书育人?
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d) J& \7 [9 t7 Q; q如果教师连为自己发声的权利都被抹去,谁又还愿意来当教师?
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诚然,提升教师工资待遇是个需要花费长时间和精力的项目,需要相关部门以及教师、全社会的共同努力。
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9 D n1 W1 f0 m" c: Y% x但必须坚信的一点是,只有当我们对教师给予足够的尊重和报酬,才能吸引更多优秀的人投身教育行业,从而推进教育事业的持久发展。
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$ C4 h+ `1 [ {0 S) W- {: U任正非曾言:
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) y# O8 c- i9 r4 G: T“再穷也不能穷教师,对教育的投资,就是对未来的投资。”
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5 v# M3 k; S% V0 ~+ X百年大计,教育为本。
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教育大计,教师为本。
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新学期,惟愿每一位教师的需求都能被看见,被理解。
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! D6 ~4 Q) E$ R5 D; z* e愿每一位老师都能享受到该有的福利保障,得到社会的理解与尊重。
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& H" f1 B+ q. ]. E: g让老师看到希望,教育才更有未来。
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