- W6 r$ G- I& _0 K- L0 \- W睡眠时:短期记忆变成长期记忆0 w+ V6 Q3 E7 Z0 P8 X
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人脑中的记忆,分为短期记忆和长期记忆,前者是你当天听进去的课、背诵的单词课文,相当于内存,存在海马回里;而长期记忆就是从记忆中调取出来的部分,被深深印刻在大脑皮层里。 * K9 u' V2 l: X4 A, A$ m' a# o! u. |+ P9 s5 U) [: r- A
短期记忆怎么转化成长期记忆?就靠睡眠。/ c* m8 W! h, y+ Z8 S/ T, |
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睡觉时,大脑停止信息输入,海马回才能得以喘息,把当天进入大脑的短期记忆分门别类整理起来,然后一个个地刻录光盘变成长期记忆。 9 o( u/ U: k! m6 v/ k7 r- s5 k9 y, G& R * i* z, ]! v h! f# G8 X比如白天你非常努力学习,短期记忆里塞了100个知识点,晚上你还睡了八九个小时,那么最终留存在长期记忆的知识点,可能高达95个。 0 g L7 I/ X& U3 t3 j0 M3 D" k& `7 p& J
这也是为什么,很多研究都发现睡觉多的孩子反而成绩更好。 ) y- N) v: D8 v" B+ W; P/ B, q: A( i0 Y
■睡眠过程中信息的整合6 M: r- t# \' T0 S$ `# q( N
: N, |# s7 H5 o利用大脑处理记忆的方式,抓紧睡前的「黄金一小时」,专门用来背诵。. a0 ~5 v7 s& J& g
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学习包括两个部分,第一是白天的知识输入,第二是睡眠时的记忆传输,缺一不可。2 g: f& u; \0 e. f
! Z, d# F% u1 _: t9 t A: m5 q根据艾宾浩斯遗忘曲线,背完一个小时损失率高达40%以上,如果你背完立马去睡觉,大脑还没来得及把这段短期记忆删掉,就被海马回刻录进长期记忆了,背诵效率比其他时间段高多了。( v# q1 f5 @1 f8 k5 w5 l% x
! ]) B. J. h& ^# B如果熬夜学习,或者睡前刷手机、看视频、玩游戏,就浪费宝贵的一小时,得不偿失了。% S' I& r6 r' v/ P
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■哈佛和谷歌研究院的研究人员用AI做的脑组织3D模型,神经元(白色)和突触(蓝色)9 }$ U2 {: |1 f8 o! R1 G5 Z* l
8 Q/ x+ k! q2 y4 w, {* Q" A) {) b7 b总是睡不醒?学会监测睡眠周期- S( a3 ]" L' ^! n
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有人睡4小时很精神,有人睡8小时浑浑噩噩,就是没有按照睡眠周期的节律作息。( U9 r9 @# q# N& g) [
) \$ ^% |3 K0 U" S& m/ H睡觉按照每个1.5小时的睡眠周期来进行的,一般成年人需要睡4-6个睡眠周期,青少年建议5个以上,总之一定要是1.5小时的整数倍。) | D4 B! v5 o x
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比如,你刚好卡在2个周期(3小时)的点醒来,仍然可能感觉不到累;如果在2.5小时时间点惊醒,就会感觉这一天都废了。6 G1 C9 G1 P! A b: T1 \5 ]9 ^
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在医院,有睡眠障碍的人一般都会戴上专门的仪器来监测睡眠周期,自己也可以用手环或手表来检测,用1-2个月的摸索,循序渐进地调整入睡、起床的时间,睡眠质量就会越来越高。 0 @4 S' l( p) x- V. U7 E2 `/ d! T9 l" l: q
一个提醒是,大脑需要规律的睡眠,不要一到周末就直接睡到大中午,大脑在失去规律的时候就会陷入不平衡。/ G) n/ o3 w+ \$ @/ b
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顺应大脑规律其三$ t" l9 Z7 H7 Y$ l! u0 X5 D
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提升专注力的2个法宝 & S0 B1 n) D4 d/ e- [" ^+ X( r6 p/ N
学得最好走得最远并不一定是那些睡得最少的人,而是按照大脑节律安排学习的人,只要做到了,效率更高,心情也更饱满。 ) W6 |. ^, `7 v) q* U) y* ?: K" `8 I" W' ~ Y
当时间变得有效的时间里,如何更专注的学习,抓住这些黄金周期,才是 更为关键的。。; \+ X& G& `) Y( B$ C. j" w
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尤其在手机、iPad、电视等多媒体轮番轰炸下,现在孩子安安静静坐下来读半小时书都很难,专注力越来越差了。对此,黄翔医生给大家打了一剂安心针——, \5 r* x3 T4 g2 p) l+ |
( v* i. F+ s5 \4 S7 C; l- I大脑像极具弹性的橡皮泥,可塑性一辈子都来得及。 4 i: Q+ u9 X% b2 [4 ? ^4 X) D! j. _' e哪怕四五十岁再去有意识地锻炼大脑,也会做出改变,对于孩子来说更是不在话下,关键在于找对方法去训练。在脑科学专家眼里,专注力其实分为两种:. H. ~, O- S4 @' r5 ^8 R" b
% s* Y% _; y+ {+ z短期专注力,当下一两个小时内的专注力; O+ n7 C" L$ t- z+ y, T. B7 m1 d H# r& `& Z, t3 ~7 y3 [
长期专注力,对一件事多年的专注坚持。. X' x% c% [) n- X
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对于各位家长来说,当下更重要的肯定是短期专注力,因此就要在一种叫做「去甲肾上腺素」的激素上下功夫。 / e5 r( k# v2 J9 i3 T0 M0 J3 Z o# t7 d$ C
这种激素会在紧张的时候分泌,比如听到发令枪开始短跑的一瞬间,或者在野外见到黑熊那一刻,身体汗毛竖起、心跳加快,为你准备最高的专注力去奔跑和逃命。) m& }0 S: m# S2 }0 _; ^
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这给了我们启发:要想提高孩子的短期专注力,就得人为制造紧张气氛——限制时间,设置deadline,以及提前完成会有奖励,超出时限会有损失。" ?! N/ e* X5 C G* s2 ~
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绝大多数人都是损失厌恶者,一想到超出10分钟就可能失去一次游乐场玩耍的机会,很多孩子都会加足马力。家长可以平时多给孩子吃豆类、肉类,它们富含苯丙氨酸,一种促进合成肾上腺素的物质。- z" i* A, g! k7 N7 C. L
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不过,要想让孩子在需要的时候正好能分泌去甲肾上腺素,一定要注意不要在休息的时候,滥用了去甲肾上腺素。0 R9 a* Q/ y+ e5 P S
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■fight or flight(对抗还是逃跑)是人在极端压力下触发的反应,背后和肾上腺素的加持有关' D7 m+ Y6 N; p3 t
7 G8 e8 c5 L% X( C4 v6 J不学习的时候,就充分休息,可以放空、运动、睡觉,但不要玩刺激的游戏、刷嘈杂的视频、看情绪紧张的电影,这些都会刺激去甲肾上腺素的分泌。等休息结束,激素都用完了,就不足以支撑后续的专注学习了。; s! ]' A9 E- L' z- R4 ?4 [& H
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这也是为什么,很多孩子刷玩手机后久久无法进入学习状态的原因。 - J5 l* q) P2 s, s6 P0 w0 |. W! P) c: l4 r/ k
想提高长期专注力,比如让孩子为终身学习者,那就得靠多巴胺了,让他们对学习上瘾。 7 S3 x/ T8 p8 B6 v# M; h @8 A 2 ?1 R6 ~# P: F# \就像科学家之前做过的研究,把电极插到小白鼠的大脑中专门分泌多巴胺的部位,它只要踩下开关,就能分泌令心情愉悦的多巴胺。小白鼠为了持续快乐,就乐此不疲、废寝忘食地一直踩,再也不停歇。 ) k9 Y. G8 c" U, \9 X , ]$ C. J; j4 s- [为了让孩子对学习产生多巴胺,也需要一些条件——像游戏闯关一样,每升一级就得到具体奖励,而不是抽象好处。 ' t d; T# [; h. |$ `# l 0 p8 A4 ^( r# t! a* X天生热爱学习并持之以恒的孩子不多,很多自驱力强的孩子,都是懂脑科学的家长精心设计出来的。 8 G2 n6 }: n$ _; U9 w! u/ z! Y) S# ]7 q
人的大脑就像浩瀚宇宙,860亿个神经元大致相当于可观测宇宙中的星系数量,我们对大脑了解仍然很少,但这么小的一点,已经足够养出聪明的大脑。 : q. t! B9 T% m- T! c7 t . R, G, s7 O' D4 Z/ t