孩子磨蹭不是病，家长催促才要命！寒假多用这4招，让孩子彻底告别“拖拉磨蹭”！

单身汉

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“又在磨蹭!快点!”
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自从寒假以来，每次催孩子干点什么，都要大呼小叫半天才能把他弄出门。

# |5 g& h% ?: @$ M7 J& z% P5 E0 i( R他总是磨磨蹭蹭的，找各种借口拖时间。

0 `7 n! z5 G( F2 J; s3 n我着急催他快点，生气地训斥他，可情况丝毫没有好转。
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3 v2 u7 e9 l$ u& s( e5 U$ A4 }后来我才明白，孩子磨蹭不是病，家长着急催促，才是祸首。

" q5 _! D  V$ j+ g6 @: ?& T磨蹭的孩子，催促的父母

( u( j+ q! a2 w2 @& }) x2 D' x. o之前我在家长群里，看到一位妈妈讲自己孩子的事，深有感触：
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* t& K0 k7 X9 I我儿子在家总是磨磨蹭蹭的，尤其上学前更甚。
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每天早上起床后，他能拖一个小时才吃完早饭、洗漱。

我催他快点收拾书包，他也要故意不理睬我。
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; Y" C: W. b- K+ i; l! U最后每天都要我大呼小叫催促着他，才能在上学时间前赶到学校。

* x0 F% Z+ J) c4 o6 ^$ D周末在家也是这样，叫他做家务他永远只慢吞吞地完成一小部分;
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让他去练琴，他也只会漫不经心地随便弹两下就跑了。

我真是急死了，无论如何催促，他就是磨磨蹭蹭的，一点也不自觉。

5 L" A* q7 I$ L0 t7 {, \8 d这样场景，是不是似曾相识？
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的确，像这位妈妈讲的情形，是很多家庭的缩影。
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孩子越催越慢，家长越说越气，问题却没有一丝改善。
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那么，这问题到底出在哪呢？
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$ E( B6 H0 p  P4 d* R4 v! `7 o" t家长的错位催促让孩子更拖拉

后来和其他家长探讨这个问题，我才发现孩子磨蹭根源不在他们，而在我们家长。
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3 W" F! k$ x. r) K以下几点才是关键:
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第一，过度催促会适得其反。

孩子还在适应作息，家长一味催促会让他们抗拒。
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( T1 p  x% z6 T* M: b& L! }: G' z: m第二，命令式的教育让孩子失去主动性。
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过分注重结果不注重过程，孩子就会被动依赖。

; n" V' e" |2 s第三，未设置好时间表本身就容易拖延。

作息没有规律又没有时间红线，孩子自然觉得可以随意拖延。

4 _1 i, I9 I4 {4 e: T* j2 D1 H0 n& a第四，缺乏激励机制，孩子就没有动力自觉行动。
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( t; ]# \% B2 k. v- M1 W需要给予适当奖励来激发孩子的主动性。
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如何解决孩子的磨蹭问题呢？

面对孩子的磨蹭，我们家长需要从自身找原因，调整方式。主要可以从以下几点入手:

1.定制孩子的作息时间表

! N0 Z2 g8 j% a7 L" E6 f-评估孩子当前的作息情况，列出他经常拖延的环节，如起床、吃早餐、洗漱等。
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  i+ S/ U0 m) ^) z+ d. V-和孩子讨论制定出一个作息时间表，标出每个环节的时间点，并设置提醒闹钟。

* J; i) p- S) R# {& D4 B6 T-在时间表上留出一定弹性空间，不要要求过于严格绝对。

; w! d6 X" @9 e* l4 A3 n2.设置行为激励机制
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) S, e0 T+ |% ]& B+ b) w6 U; y-和孩子明确如果按时完成各项任务，会获得什么积极回报，如额外读故事时间、加餐点心等。
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$ J; X5 w$ |" o5 h! R1 x-同时明确如果拖延超过时间表，会有适当的扣除奖励。

-建议奖励多于惩罚，让孩子主动行动的积极性高一些。
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3.过程中给予关注和肯定

-孩子完成时间表中的各个环节时，给予及时认可和表扬。

-观察哪些环节孩子做得不错，表扬孩子的自觉行动能力。
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-避免只关注结果的好坏，让孩子感受到过程中的成就感。

4.身体力行带头垂范

4 i! H. Y: H' E7 q' z1 k/ f-家长自己也要身体力行，遵守作息时间，避免晚睡晚起。

-带头完成家务事和其他任务，给孩子以好的示范。
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! i& ]5 X! a* C1 l( T# ]0 o-让孩子感受到作息规律和自觉行动的重要性。

: U1 a: N4 S6 N- [; J; \( {我们要用充满鼓励和关爱的教育方式，帮助孩子自主建立生活作息，而不是命令、批评和催促，这样孩子才会主动行动起来。
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* j; I7 h" R: J% y  D8 o( R+ D, I写在最后：

# o0 [% r6 @) U- G* R" j孩子的拖拉磨蹭看似简单，却考验着家长的智慧。

* n/ i9 q; }. q4 ~貌似催促有效，但命令与惩罚往往适得其反。

* }" D" T+ y( j作为家长，我们要站在孩子角度，理解他们内心的需要，用鼓励、表扬和激励帮助孩子自觉行动。
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只有化解孩子内心的懈怠情绪，他们才会主动养成良好生活习惯。
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