让异性越来越喜欢你的方法：“罗森塔尔效应”

单身汉

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, d8 C* `$ R; J' [) J" C在感情中，什么样的相处模式最让人厌倦，想要逃离？
“指责型相处模式”。
举个例子：
! M& n5 ]7 a* ?) q4 |8 @男人和女人是一对夫妻，两个人结婚多年，隔三差五就要吵一次架。
每次吵架，都源于女人的“指责”。
无论男人做什么，女人都要对他指指点点；
& F$ I7 X- q: @- _1 H4 v做对了，她不会夸赞；做错了事，她一定会骂骂咧咧。
久而久之，男人就失去了跟她分享话题，分享心情和生活的兴趣。
2 y1 q% _8 `5 u1 k2 {, v这就是指责型伴侣和指责型相处模式。
4 D8 P+ u/ u7 x父母对子女的指责，爱人之间的互相贬低，这些都是“糟糕的相处”。
长时间处于这种相处模式下，只会让你越来越压抑，越来越自卑，甚至对亲密关系感到恐惧。
, M4 X. \* I9 m6 s; L8 U  O: g在异性相处时，如果你是一个指责型的伴侣，对方只会离你而去。

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/ Y" v" O, @: [. R人们内心本质的需求——认可
. Q5 ?, U& i- }+ e心理学上有个概念，叫“罗森塔尔效应”。
3 i3 ~) g% B$ `+ N8 M) G意思是：赞美、信任或者期待，是一种积极的情绪能量，它能够改变人的行为，激发人内心的动力和安全感。
心理学家进行过这样一个实验。
! u9 B4 W5 b" g/ ]他找到了100名小学生，然后将学生们分成4组。
第一组：被表扬组
每次学生们完成了任务之后，都会获得老师的奖励和赞美。
第二组：被批评组
- f. l& |* j, B5 t& v) V当学生完成任务后，会得到老师的批评，指出他们做任务的各种缺点，但唯独忽略了他们的优点。
; V( i  S! V; P5 E- G# x第三组：被忽视组
这一组学生，无论他们完成了什么任务，完成得如何，都没有得到该有的回馈。
第四组：被掌控组
这组学生，与其余几组学生完全是“隔开”的状态，也不被评价，不被指点。
' F! x$ {/ F  l: B8 B结果表明：
8 M- _# W+ a- _4 }4 r9 l4 x在接下来的一些学习和测试成绩之中，第一组的学生成绩最好，并且学生们的情绪都很高涨，积极且主动地参与各种活动。
3 i( ~) e/ ]8 x0 ]0 k5 w1 m而第三组和第四组的表现，是越来越糟糕的。
- \- j: B- ^+ _' [( v' |这个心理学概念就告诉我们：
无论在哪一个领域，哪一种状态下，你想要对方变成什么样子，你就要学会赞美，给予期待。
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每个人内心深处，最真实的渴求是：被认可，被赞美，被接纳，被理解。
, ?. Y" t* T- M: d" N) V: |如果老师愿意鼓励，认可每一个学生，发现不同学生的闪光点，那这些学生对待学习就更加热爱；
如果上司是“伯乐”，不画大饼，而是给予员工更多的关心和好的待遇，那员工愿意为公司更卖力工作；
如果情侣、夫妻相处，能够学会欣赏对方，赞美对方，用不了多久，两个人的感情就会越来越恩爱。
这就是赞美的力量。
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9 l$ b6 _/ m% d/ u让对方爱你的办法，是“赞美”
与指责对方比起来，你赞美对方，要更能加深他的记忆，让他接受你的说法。
2 A" W5 E+ b- _: L: ?* V/ m为什么赞美会让对方更爱你？
第一：赞美是尊重的表现
当你在批评对方，指责对方的同时，你应该学会“自省”。
4 q! s0 X7 |; h6 w1 P! G* X如果这件事换成你，你能做得比对方更好吗？
你有没有做过类似的糟糕的错事？
如果你无法比伴侣做得好，你也走过同样的事情，那你就没有资格去指责伴侣。
不要将这些话挂在嘴边：
- i% d. N+ @3 U“我都说过很多次了，你为什么不听？”
“你真是太笨了，我怎么跟你这样的人在一起”
  W: _( x2 b- B& L- a“你太差劲了，这么点小事都做不好”
0 h+ L1 u" m& z这样的话，足以伤害对方的尊严；而一旦你伤害了对方的尊严，就相当于在你们的感情上狠狠地扎了一下。
时间久了，再好的感情也会千疮百孔。
$ u1 {' l, X8 y, ]- d你的赞美，能让伴侣感受到你是尊重他的，理解他的，认可他的。
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第二：赞美能够激发一个人的行动力
$ N+ l0 w4 h% W9 t+ ^; L6 ]$ j就像亲子关系。
4 e2 d7 Y) q+ y8 ?( r0 Q大多数父母跟子女相处过程中，都习惯“掌控”，“束缚”，总是以爱之名，打着“我是为你好”的幌子，做出一些伤害孩子的事。
父母就是“高高在上的掌控者”，他们很少站在孩子的角度考虑问题。
% h) B0 i; n- b不懂孩子的内心想法，不理解孩子的情绪和需求。
这就导致什么后果？
" d5 Z2 ~) J3 |2 N孩子越来越沉默，越来越不愿意和父母沟通。
到最后，孩子变得叛逆。
/ h. F: x4 c% v$ [+ G1 x5 N7 }其实那些青春期叛逆的孩子，最本质的原因在于：
没有获得父母及时的理解，接纳和赞美。
; |! N: F* o% d7 ^& Z大道理每个人都懂，即使是孩子，他们也懂得道理。
但孩子需要什么？
他需要再迷茫的年龄，有人指引他；
在孤独的时候，有人陪伴他；
在情绪低落的时候，有人赞美他；
0 G5 B6 c, O( Y1 W( S9 A& B/ v  R在每一次考试成绩后，都能换来父母的理解和鼓励。
如果父母懂得赞美，鼓励孩子，你会发现这样的教育远比“指责，打击”有效果。
因为赞美，足以激发人内心的行动力。

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如何赞美，才更真实有效？
3 I/ {6 [( G. |/ i/ l1、赞美要具体
; {% H9 U8 ~' M  ?: |9 u“你好棒啊”
“你很优秀”
“那你真的太聪明了”
# |" X9 J3 {0 K“哇，好看”
( f' v1 G# z- O) h这些赞美，听上去会让人觉得有些“虚假”，不够真实。
" `1 f0 a- o* @! b0 E7 I让人感到真实，愉悦的赞美，一定是具体到某件事或某个行为的。
比如说：
孩子这次考试成绩上升，从中等冲入了前十名。
应该赞美他：
3 [; T9 u% H& C6 W“这次考试很棒，我认真听你描述了一下，也看了你们的卷子，我觉得你的状态越来越好了；这段时间你这么努力，我都看在眼里，宝贝你辛苦了。”
具体，并且给予对方积极的情绪价值和鼓励。
这样的赞美，才能让他深刻地记在心中。
$ E/ l( A! R5 @0 N! x6 t- T, p) s亲密关系相处，更是如此。
* @# y) B9 F4 L$ U6 m8 ?) C9 ~女生总喜欢问：“我好看吗？”
# U% [% O% @9 V! l  g( R3 m8 C. D“我哪里好看？”
“你喜欢我哪里？”
7 ?6 T, ~- k0 N- d这时，如果男生只回答：好看，都喜欢。
这样的回答，一定会引起女生的不满。
6 L6 s& B* _, c; U2 o7 M好的赞美应该是：
“你每一天都是不同的好看。你昨天穿的那身连衣裙，是古灵精怪的美；今天这身打扮，是气质成熟的美；你的气质那么好，当然穿什么都好看。”
同样是具体的，也可以再加上一些你的感情。
& k2 a" S5 \) I) n6 \没有人不喜欢听赞美的话，没有人不希望被别人欣赏。
千里马的悲剧，在于没有遇到伯乐。

  _0 d* y* u& J* l! {' |2、想要批评，也可以跟赞美结合
* q  ?5 ~3 S( ~* W' e% g心理学上有个概念，叫“三明治效应”。
0 g% H7 x3 Y) z2 [  k批评对方的时候，可以像三明治一样。
# f+ u* L4 e4 a2 D7 t8 W先认可，再表达你的批评，最后再给予期待和赞美。
举个例子：
孩子这次考试比较糟糕。
, S' P" ^+ Z, Q. @正确的批评+赞美应该是：
“不要灰心，这次虽然没考好，下次还有机会对不对？我看了下你的卷子，我觉得你这些分数丢掉是有原因的，你太马虎了是不是？我孩子那么聪明，下次一定会做得更好。”
既表达了你的不满，也给予了对方赞美。
很多时候，换一种沟通的方式，会让你收获意想不到的惊喜。