让异性越来越喜欢你的方法：“罗森塔尔效应”

单身汉

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4 ]# U# `. v; |5 Q+ [' c4 E* G在感情中，什么样的相处模式最让人厌倦，想要逃离？
“指责型相处模式”。
举个例子：
男人和女人是一对夫妻，两个人结婚多年，隔三差五就要吵一次架。
每次吵架，都源于女人的“指责”。
无论男人做什么，女人都要对他指指点点；
3 v5 V7 I2 m7 j$ ?- h+ I做对了，她不会夸赞；做错了事，她一定会骂骂咧咧。
6 o6 u# {) r' ]$ f# V久而久之，男人就失去了跟她分享话题，分享心情和生活的兴趣。
这就是指责型伴侣和指责型相处模式。
2 m- v4 K5 J) I/ e6 E) W3 n父母对子女的指责，爱人之间的互相贬低，这些都是“糟糕的相处”。
长时间处于这种相处模式下，只会让你越来越压抑，越来越自卑，甚至对亲密关系感到恐惧。
在异性相处时，如果你是一个指责型的伴侣，对方只会离你而去。

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" n: \  S- U5 |人们内心本质的需求——认可
心理学上有个概念，叫“罗森塔尔效应”。
- C  \  }6 n9 n3 J意思是：赞美、信任或者期待，是一种积极的情绪能量，它能够改变人的行为，激发人内心的动力和安全感。
& s1 ~: j* A- v心理学家进行过这样一个实验。
他找到了100名小学生，然后将学生们分成4组。
第一组：被表扬组
8 \  p! K3 g+ a8 Q1 Y每次学生们完成了任务之后，都会获得老师的奖励和赞美。
) I6 t% ^. @4 ?/ t第二组：被批评组
% ^% T1 c; c& D8 T6 O) A当学生完成任务后，会得到老师的批评，指出他们做任务的各种缺点，但唯独忽略了他们的优点。
4 T. k  X. i; S4 [4 I* t第三组：被忽视组
这一组学生，无论他们完成了什么任务，完成得如何，都没有得到该有的回馈。
' Y0 k3 ?) |* ~, d: Z4 ]- [% N2 U第四组：被掌控组
这组学生，与其余几组学生完全是“隔开”的状态，也不被评价，不被指点。
结果表明：
' L7 i3 ^# @7 L, ~' A  m在接下来的一些学习和测试成绩之中，第一组的学生成绩最好，并且学生们的情绪都很高涨，积极且主动地参与各种活动。
$ p! b9 n, v: A/ ~. T$ `而第三组和第四组的表现，是越来越糟糕的。
1 H+ l* y3 o" m3 y这个心理学概念就告诉我们：
! Y- _$ y/ l8 ^2 x( D无论在哪一个领域，哪一种状态下，你想要对方变成什么样子，你就要学会赞美，给予期待。
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$ H* Z3 o$ j, D$ d每个人内心深处，最真实的渴求是：被认可，被赞美，被接纳，被理解。
8 T& Y  P1 l/ a$ I7 b/ r, S$ W如果老师愿意鼓励，认可每一个学生，发现不同学生的闪光点，那这些学生对待学习就更加热爱；
. J7 Z* W) M3 o$ B如果上司是“伯乐”，不画大饼，而是给予员工更多的关心和好的待遇，那员工愿意为公司更卖力工作；
如果情侣、夫妻相处，能够学会欣赏对方，赞美对方，用不了多久，两个人的感情就会越来越恩爱。
4 u) J7 b: p. f4 O0 s这就是赞美的力量。
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7 ?. B' f& O7 X7 y$ d1 Z$ L让对方爱你的办法，是“赞美”
与指责对方比起来，你赞美对方，要更能加深他的记忆，让他接受你的说法。
为什么赞美会让对方更爱你？
% C0 m" s0 w# @3 R第一：赞美是尊重的表现
当你在批评对方，指责对方的同时，你应该学会“自省”。
如果这件事换成你，你能做得比对方更好吗？
你有没有做过类似的糟糕的错事？
: O3 x/ b% k$ u( i) J如果你无法比伴侣做得好，你也走过同样的事情，那你就没有资格去指责伴侣。
# T- d2 M0 Y# E2 e2 _+ W: z不要将这些话挂在嘴边：
: g! n) B* [# o$ g/ A“我都说过很多次了，你为什么不听？”
9 A, S, o: ^0 H, J“你真是太笨了，我怎么跟你这样的人在一起”
5 X5 U5 H- o1 s! C" p$ D“你太差劲了，这么点小事都做不好”
这样的话，足以伤害对方的尊严；而一旦你伤害了对方的尊严，就相当于在你们的感情上狠狠地扎了一下。
时间久了，再好的感情也会千疮百孔。
你的赞美，能让伴侣感受到你是尊重他的，理解他的，认可他的。
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第二：赞美能够激发一个人的行动力
就像亲子关系。
大多数父母跟子女相处过程中，都习惯“掌控”，“束缚”，总是以爱之名，打着“我是为你好”的幌子，做出一些伤害孩子的事。
父母就是“高高在上的掌控者”，他们很少站在孩子的角度考虑问题。
不懂孩子的内心想法，不理解孩子的情绪和需求。
这就导致什么后果？
孩子越来越沉默，越来越不愿意和父母沟通。
到最后，孩子变得叛逆。
其实那些青春期叛逆的孩子，最本质的原因在于：
没有获得父母及时的理解，接纳和赞美。
大道理每个人都懂，即使是孩子，他们也懂得道理。
但孩子需要什么？
/ T% l. t2 Q4 L: x4 {+ u  V1 E他需要再迷茫的年龄，有人指引他；
) h1 C8 y: d  l; M5 \2 Q: I) t在孤独的时候，有人陪伴他；
在情绪低落的时候，有人赞美他；
- U. p; \/ E6 T7 d5 F在每一次考试成绩后，都能换来父母的理解和鼓励。
+ i3 `5 M3 v6 m" B5 p" k" l6 O3 g  k如果父母懂得赞美，鼓励孩子，你会发现这样的教育远比“指责，打击”有效果。
因为赞美，足以激发人内心的行动力。

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如何赞美，才更真实有效？
1、赞美要具体
“你好棒啊”
. t& U$ h- |6 g1 O# c. A“你很优秀”
2 G8 D: S- b  f% q“那你真的太聪明了”
* j: j$ p3 H$ ?: t, {“哇，好看”
* j4 f* O5 {% C$ ]- m# k这些赞美，听上去会让人觉得有些“虚假”，不够真实。
, @) M; v( c: @7 C. t让人感到真实，愉悦的赞美，一定是具体到某件事或某个行为的。
" k6 r2 r: W# |比如说：
' B" F5 Y. s) v, q$ I/ G5 x孩子这次考试成绩上升，从中等冲入了前十名。
应该赞美他：
“这次考试很棒，我认真听你描述了一下，也看了你们的卷子，我觉得你的状态越来越好了；这段时间你这么努力，我都看在眼里，宝贝你辛苦了。”
具体，并且给予对方积极的情绪价值和鼓励。
这样的赞美，才能让他深刻地记在心中。
. ^$ C# U* @. x* F( ?7 W: t亲密关系相处，更是如此。
女生总喜欢问：“我好看吗？”
- f8 k; F' B. r% V1 p4 i“我哪里好看？”
2 L2 }9 k' ^  _; n7 O“你喜欢我哪里？”
这时，如果男生只回答：好看，都喜欢。
这样的回答，一定会引起女生的不满。
9 Q3 a- I- y9 n- n$ ^" K好的赞美应该是：
“你每一天都是不同的好看。你昨天穿的那身连衣裙，是古灵精怪的美；今天这身打扮，是气质成熟的美；你的气质那么好，当然穿什么都好看。”
  w) r/ w4 |) V1 J) j同样是具体的，也可以再加上一些你的感情。
0 t7 M/ \+ p0 f没有人不喜欢听赞美的话，没有人不希望被别人欣赏。
千里马的悲剧，在于没有遇到伯乐。

8 n; I$ `4 j  w6 i9 E2、想要批评，也可以跟赞美结合
, e$ E% w9 I! [' |心理学上有个概念，叫“三明治效应”。
: n9 i) c4 S4 u( H5 b8 J批评对方的时候，可以像三明治一样。
先认可，再表达你的批评，最后再给予期待和赞美。
举个例子：
孩子这次考试比较糟糕。
2 d3 R$ W$ J5 |! ~) x3 @/ ~' W正确的批评+赞美应该是：
“不要灰心，这次虽然没考好，下次还有机会对不对？我看了下你的卷子，我觉得你这些分数丢掉是有原因的，你太马虎了是不是？我孩子那么聪明，下次一定会做得更好。”
" ?0 _; Z$ `9 ~& m0 s既表达了你的不满，也给予了对方赞美。
# @( l% E: S/ W4 @! {' {7 L! X% i8 U很多时候，换一种沟通的方式，会让你收获意想不到的惊喜。
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