7 {' \" r/ k! R! }& ~ 李老师用的素材就是自己的儿子,幻灯片里面记录了儿子从小学到高中的各种照片,直到放出儿子因网络成瘾而休学的照片,所有人都陷入了沉思。% t0 _6 j2 e, G
& Q, g, w m& Z* {, V: I W “这是我儿子的故事,今天我就用它来提醒大家如何正确引导孩子使用网络。”+ q8 `( N c2 K+ a# E
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李老师语重心长地说,家长和孩子们若有所思。/ b+ N( q1 v' Q% r
. G) ~$ {5 e' { 儿子曾经是个品学兼优的孩子,成绩优异,积极参加学校活动,是老师和同学眼中的好学生。9 I( T" A2 g0 g9 G
% o" g8 L; K5 ?2 Q E 然而,这一切都在他接触网络游戏后发生了变化。 ) s+ u! ~% [2 o( f# ~7 _. k; B 7 q* |# ?1 U- Y" O H9 i: J) Y 一个曾经阳光向上的少年,如今却因网络成瘾而痛苦挣扎,让人心痛不已。8 i% C) n5 @4 R# a7 t
1 E5 |. I5 s+ Z/ }. f 原来,儿子在初二时开始接触网络游戏。 ; k& y W+ W- g0 W f : a6 y. J0 a0 R% i" b" J0 U. s6 Q& m 最初只是偶尔玩一下,但渐渐地,他越来越沉迷,甚至开始逃课去网吧。7 E% S, n( |+ [1 Y8 }9 W
+ q6 N f' X ]8 M2 K 尽管李老师和妻子多次尝试管教,但儿子的情况并没有明显改善,反而越来越严重,最终不得不休学接受治疗。$ M. Y4 D* B; M" [
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过往的一切皆成回忆,儿子遭受网络的诱惑,李老师懊悔自己没有及时发现并采取正确的方法引导。$ _" }/ y) ^2 M" [. L' S& b
8 x0 |+ w! t. n$ Z1 U 他们对现实生活中的事物缺乏兴趣,觉得周围的一切都很无聊,更愿意沉浸在虚拟的网络世界中,逃避现实的压力和挑战。. ?8 O" v3 C! p) x: M
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03“我睡不着”- {+ d0 d& S2 b2 e6 b5 i
% K9 c' a: e' n+ m 由于长时间上网,生物钟紊乱,晚上睡不着,白天没精神,形成恶性循环,影响身心健康。: a) }. t4 S5 j, d
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如何引导孩子正确使用网络0 m0 T: g2 S A3 T
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1. 沟通交流: 8 }3 g* h' K" f ) Q, v# h2 Z! T 与孩子建立良好的沟通渠道,了解他们上网的内容和目的,引导他们正确看待网络,避免盲目跟风。 q5 W6 B+ Z5 b$ E; H; L
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2. 设定规则:1 ?: h8 k7 n ~2 f8 ]- ~