统一教师着装！中小学教师群体沸腾了......

翔宝

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统一教师着装到底有没有必要？
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其实早在今年春季开学，就有地方对教师群体着装问题进行探讨，并尝试试点。

% T- r+ p& _! n" l5 O3 n) d理由是因为部分教师在校着装方面存在问题。
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什么问题？

4 i% a$ l* V$ f' q穿着过于随意，甚至奇装异服，打扮怪异；

或者过于邋遢，不利于树立良好的教师形象，不利于学生的德育培训；
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  k/ _( q6 W- K% L在特定场合，影响学校以及教师队伍的整体形象。
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; S0 O7 j( |9 k6 S9 i/ G$ R/ [的确，上诉原因并不无道理。

简而言之，配备统一的教师服，统一教师着装，一定程度上可以强化老师群体的责任意识，使命感，自豪感。
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所以，此项提议，有老师表示支持！
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, [0 X' C  i  o9 B" k+ A2 e毕竟为人师表，形象对学生的影响也至关重要。
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3 O0 B- n! z1 z& i0 t* L但任何事都有两面性，有支持的声音，必然会有反对的声音。

8 `3 m" {3 {6 p. O1 h0 A教师本就是一种职业，说到底，也应该有职业的自由。

为人师表，并不只是单纯的解决“表像”，教师深层的思想行为才是对孩子影响最深的存在。

+ L, Q3 C7 a: p5 D; K- k如果外界只在意老师光鲜的外表，而不去关注老师真正需要解决的问题，那真是多此一举。
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怎样才能让老师安心教好书，真正拥有园丁光环，就该听一听老师内心的声音。

- a. q; K+ R' g' ?; ~任何教育决策的实施，都应该首先考虑一线教师的真实需求。
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一线教师的真实需求，才最需要被看见。
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% o5 I: W. R. @: W. l! o教师的情绪劳动需要被看见
4 }" E+ n5 Z" e$ _4 z2 P6 Y8 P当代社会对老师的要求有多高？

1、你一个老师，怎么还打游戏、看动画；

$ o% j5 z# s4 w) e1 e  ^2、你一个老师还穿那么短的裙子（假期）；

/ R" u* X2 A1 }, ^( u! q+ d3、你一个老师怎么还跟人维权/打官司呢；

4、你一个老师怎么能跟人吵架；

9 y! M. y4 V7 w( G& D  B. A5、你一个老师买东西还讲价；
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5 B& K) s, Z, H6 O( t6、你一个老师还不知道这个字怎么读；

! w  k9 E+ r9 y; M7、你一个老师还内向，还不知道怎么跟（亲戚）孩子相处；

……

当社会对老师高要求、高标准的背后，回馈给老师的，往往却是低回报。
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老师被要求完美，不能犯错，一旦出错，就是不配为人师表。
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很多一线教师坦言，一天的教学工作下来，似乎什么也没做，但就是感到累，没有力气，不想说话，甚至脾气容易一点就爆。
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& C( e* s# X7 f: M" U4 T! _( }3 I$ O但正是这样的表现，却容易被外行所误解：

4 h# U4 i3 E2 B% ]不就是上了几节课吗？为什么就喊累？

+ l- X+ u, k- ^! B/ Z为什么和老师沟通，回信息那么慢，有那么不耐烦吗？

这样的老师肯定不爱工作，没有责任心！

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; Y! @  J5 `; k4 g4 C情绪不被理解，是教师行业的通病。

+ T2 e9 |. h4 i- S) U+ r+ x做老师的都深有体验：

即便情绪再不佳，在进入教室前一秒，也必须调整心情，让自己全情投入到课堂；
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即便状态再差，有学生来咨询问题，也得耐着性子去沟通交流；
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即便再劳累，当有家长询问孩子情况时，也必须收拾好内心，耐心听家长陈述，与家长做好沟通。

当然，大家都会人认为，这是身为教师必须具备的职业素养。

教师，对学生要有耐心、爱心，要做到对学生包容、微笑；

9 D# Z! k, M0 z9 u7 e% C对待家长，要积极回应，积极沟通交流；

( n& F/ ]$ M/ f3 V3 W对学校领导布置的任务，要迅速的反应与落实。

诸如此类种种，都在拉长老师的情绪劳动时间，对一线教师而言，就是另一种形式的能量消耗。

! D2 r' w' x6 g! U长此以往，老师若没有足够的时间去休息、修复，没有合理的途径去调整，就容易变得疲惫、提不起精气神，更容易情绪失控，影响身心健康，从而影响教学质量。
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. M% w$ Z3 p5 r$ ~5 u& {9 ^$ c每一位老师爱与责任的背后，有欣慰也有压力。

* J. n4 X6 Z/ J3 N6 _  u1 c4 l所以说，关注教师的情绪，尤为重要。

教师的情绪劳动，需要被看见，更需要被理解。
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老师的待遇问题需要被看到
老师是人，不是神，教师是职业，不是个人生活的全部。
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抛开教师这一身份，他们也是芸芸众生的一员。
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需要吃饭睡觉，好好生活，需要一定的经济去支撑自己的家庭。
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我们不能总是一味的要求老师付出，却绝口不提给予怎样的回报，忽视教师群体的经济状况。
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/ {5 B  ?8 H+ W" v# M% |现在只要老师稍微提一点需求，比如提高现有的工资待遇，就会被嗤之以鼻，觉得老师就是不知足。
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' {" N% T, {" |* T) P  q1 V9 G马云说：“员工离职的原因很多，但其实就两点：一、钱没给到位；二、心受委屈了！”
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这句话放在教师行业同样适用。

如果教师连最基本的生活保障都没有，如何做到安心教书育人？
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+ }: ^0 I$ Z; `% {' A1 {如果教师连为自己发声的权利都被抹去，谁又还愿意来当教师？
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( t, x# w4 H, L4 ^诚然，提升教师工资待遇是个需要花费长时间和精力的项目，需要相关部门以及教师、全社会的共同努力。

9 X* h- i2 S" A1 M9 G6 E/ l但必须坚信的一点是，只有当我们对教师给予足够的尊重和报酬，才能吸引更多优秀的人投身教育行业，从而推进教育事业的持久发展。
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" }- _; |. O9 d4 k9 ]任正非曾言：
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“再穷也不能穷教师，对教育的投资，就是对未来的投资。”
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百年大计，教育为本。
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教育大计，教师为本。
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新学期，惟愿每一位教师的需求都能被看见，被理解。

& X) {9 q- J5 e- ~2 R* N愿每一位老师都能享受到该有的福利保障，得到社会的理解与尊重。
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& `$ T( w1 H& J( v让老师看到希望，教育才更有未来。

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