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[家有儿女] 统一教师着装!中小学教师群体沸腾了......

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发表于 2025-2-4 11:57:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
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统一教师着装到底有没有必要?# Q9 C' {: _: m$ D5 k. C" e: O

5 D8 D( H5 n+ P: V: ^% d; o, t: P其实早在今年春季开学,就有地方对教师群体着装问题进行探讨,并尝试试点。
. w8 F0 C4 l  ^# r, z7 V" l3 |
% y7 o/ T8 z% O$ `6 W+ t理由是因为部分教师在校着装方面存在问题。
3 d/ g6 I7 j2 u6 e; D5 j9 l' o8 o- I* `
什么问题?7 b0 a# {# e$ ?. {$ [- N: Z

' N# c: p/ ^8 w穿着过于随意,甚至奇装异服,打扮怪异;
/ ]! R; O6 d2 i( `. K
; X) a  ^) Z9 m4 J' L# |  V& r或者过于邋遢,不利于树立良好的教师形象,不利于学生的德育培训;
% H, ^$ e: U+ r) q! \4 v; T/ H  [% B3 m9 ]! t1 M! q5 `% a1 k) m
在特定场合,影响学校以及教师队伍的整体形象。
4 t' `4 R5 ~$ T2 u  N; |: U. v" Z2 s
4 Z1 R7 a; o" p1 Q4 Z  X的确,上诉原因并不无道理。
1 V0 |' t. t% g( N
- ^. V) C7 u' D3 U" c简而言之,配备统一的教师服,统一教师着装,一定程度上可以强化老师群体的责任意识,使命感,自豪感。5 M% e- W" O8 E! F8 y

4 m9 P  H) I- Q( W% ]所以,此项提议,有老师表示支持!
3 l* Q9 v$ m) a7 p: j- H) q2 Z6 T% c! A# S4 J5 Q
毕竟为人师表,形象对学生的影响也至关重要。; z" ]/ z, O# d7 K6 s" G+ ]" L; R
+ }& k/ V/ G. d1 |( _9 k5 A
但任何事都有两面性,有支持的声音,必然会有反对的声音。
6 O$ `+ V0 d! \4 I) J; C2 r" X+ B' ~/ g% a! ~
教师本就是一种职业,说到底,也应该有职业的自由。
( S5 F6 m+ Y  R9 H1 g. x, G  g2 z5 P+ k! T# a% q
为人师表,并不只是单纯的解决“表像”,教师深层的思想行为才是对孩子影响最深的存在。% ~  o3 O; m9 T
2 A+ @% {" a# s8 k8 |  Q
如果外界只在意老师光鲜的外表,而不去关注老师真正需要解决的问题,那真是多此一举。- @8 f, h- n* @5 B

- p  L2 T' T) K+ C5 G/ z2 @2 \怎样才能让老师安心教好书,真正拥有园丁光环,就该听一听老师内心的声音。
7 h* H! N3 ^4 M$ M$ x4 G/ H$ o0 c. Z+ _% H
任何教育决策的实施,都应该首先考虑一线教师的真实需求。( I' O) s/ ^! v
' U7 ~" D! d% m- d: D' W+ j: [# ^
一线教师的真实需求,才最需要被看见。% q4 x4 F& q  z2 D/ q

% `9 p  G6 g' [6 {$ m教师的情绪劳动需要被看见! _/ Q5 `8 P2 _1 s1 B, I- g+ m
当代社会对老师的要求有多高?
- N6 s& x& N9 W! Q! R$ D( C: V$ R- Y
1、你一个老师,怎么还打游戏、看动画;
$ F4 C5 T. G% O5 j0 q+ o; ~5 K2 u' Q7 o; n" O
2、你一个老师还穿那么短的裙子(假期);
( D; @# I. Y" e# w
% [9 `, B' O) |. U- `; d3、你一个老师怎么还跟人维权/打官司呢;
$ ]% d; a, v* K2 _6 [0 h$ A0 U/ a
4、你一个老师怎么能跟人吵架;( z% U/ @% L, Z! {

9 ~& N; V- x, w! L& f5、你一个老师买东西还讲价;$ k, `" h, e# Q* Y7 t

' _0 G! d. |- i. X6、你一个老师还不知道这个字怎么读;
2 s; G. V1 F2 R/ p& l  ~! P. e- f- b) L% Z3 f4 x2 C4 O! }+ T
7、你一个老师还内向,还不知道怎么跟(亲戚)孩子相处;2 G- ]0 j) n2 g' A

+ E' u  t1 `* C- w……
0 g( y5 H& ~. |( |4 o) p7 x) r
+ B0 e; S* V% U当社会对老师高要求、高标准的背后,回馈给老师的,往往却是低回报。0 k. F3 q& A" F; a3 b2 P0 z

5 ?0 p+ ]( K8 {$ l老师被要求完美,不能犯错,一旦出错,就是不配为人师表。6 @5 ?! z8 g: A7 L3 h3 ]
7 X% \1 T7 {3 O1 U. l: T+ ^
很多一线教师坦言,一天的教学工作下来,似乎什么也没做,但就是感到累,没有力气,不想说话,甚至脾气容易一点就爆。! _. n4 N% ~+ s6 R' x9 g2 @. `

  T% o  d# A8 L# x0 \但正是这样的表现,却容易被外行所误解:; S% ~% r! `( \0 Y, Z! x7 o3 U
* l/ k) k4 ]" e* t7 T; t' r
不就是上了几节课吗?为什么就喊累?: e8 S# M) h5 I1 f. [5 }, x5 p0 k7 r

. |) z9 o6 y$ @6 T' K0 t/ N为什么和老师沟通,回信息那么慢,有那么不耐烦吗?
" Q8 i( p4 j- U; S
. b3 V" h8 A& R; V$ u" ^这样的老师肯定不爱工作,没有责任心!
5 {) |' e& F2 r; p
5 s9 Z/ d. r& p( `! y% N……
: f2 V. y. w& w! d* k6 g  k4 h- c
7 r; [0 z% D, u$ M情绪不被理解,是教师行业的通病。
  A& B2 ?) R! h7 |8 `" K+ E$ U( e2 d/ r- I6 U4 n
做老师的都深有体验:- g; P2 \; y/ m0 G% |/ A" f

4 Y% n5 l( i, D: S, m$ f+ y/ E即便情绪再不佳,在进入教室前一秒,也必须调整心情,让自己全情投入到课堂;
% d5 \" t/ {( r) V7 B9 P' a
2 X  f1 {9 B! _5 s即便状态再差,有学生来咨询问题,也得耐着性子去沟通交流;
! g1 Q! R! K' s2 W* C( S4 A' M2 I; h, p2 ^# U: Y6 j
即便再劳累,当有家长询问孩子情况时,也必须收拾好内心,耐心听家长陈述,与家长做好沟通。
' [6 T5 I. V  T6 s& D
8 W' p7 L1 t; J9 J当然,大家都会人认为,这是身为教师必须具备的职业素养。6 |+ }3 x- q" S# p
) W7 ~$ v( A7 @, A
教师,对学生要有耐心、爱心,要做到对学生包容、微笑;
% }+ }4 T( _- b; r8 v  z4 \( s. J/ O" ]' y4 y
对待家长,要积极回应,积极沟通交流;' z# z0 D1 D6 Y2 k2 X

9 q, x8 R4 M; v- k; P- _对学校领导布置的任务,要迅速的反应与落实。5 l0 n; q+ J' j# u# T
4 P" G% B, ~7 o1 {2 ~
诸如此类种种,都在拉长老师的情绪劳动时间,对一线教师而言,就是另一种形式的能量消耗。
7 R* R% g$ v4 x/ D, L4 u7 T. }3 F+ z% ^- ~. {
长此以往,老师若没有足够的时间去休息、修复,没有合理的途径去调整,就容易变得疲惫、提不起精气神,更容易情绪失控,影响身心健康,从而影响教学质量。# _7 Y! u3 X9 \- O/ r0 d4 ?' o7 [
! c  D5 H5 b9 _5 F1 E& q4 @
每一位老师爱与责任的背后,有欣慰也有压力。8 _+ @/ M: J  j/ C

* {! m0 [( B0 a所以说,关注教师的情绪,尤为重要。
  Y3 q( G" U& y" ~
2 Q" Y( D; g7 t( }7 z4 ~教师的情绪劳动,需要被看见,更需要被理解。3 j/ H5 e# P1 i* ~) ^  T

1 a1 R7 G8 `& g  s  ?' T8 L老师的待遇问题需要被看到  V& m/ g" p2 Q* I! g; t9 D
老师是人,不是神,教师是职业,不是个人生活的全部。
' I: @7 o' V4 l9 S& @& X9 d( Q3 y4 _  q' R  `
抛开教师这一身份,他们也是芸芸众生的一员。( s5 _9 Q8 Z; _9 V4 T

& P# O3 |5 e: l# m9 x5 ]# y% R需要吃饭睡觉,好好生活,需要一定的经济去支撑自己的家庭。
+ D# R3 n8 W, ?0 L* ~6 x& @0 d8 \; M2 }4 n1 A, o
我们不能总是一味的要求老师付出,却绝口不提给予怎样的回报,忽视教师群体的经济状况。
7 W2 N. A6 h$ v  x' u3 R, e( ]0 s5 `5 w# x
现在只要老师稍微提一点需求,比如提高现有的工资待遇,就会被嗤之以鼻,觉得老师就是不知足。, u( I) |4 J2 I. F- O& e
. s3 e1 F: m$ _& o
马云说:“员工离职的原因很多,但其实就两点:一、钱没给到位;二、心受委屈了!”
4 q# W- T1 b4 m$ U( y
: {8 T" X9 Y! R6 h) c# S3 H这句话放在教师行业同样适用。
2 ?6 @$ q8 _8 V8 V7 Z9 d% M5 S; _' _7 q( v
如果教师连最基本的生活保障都没有,如何做到安心教书育人?
, [* e' T- r: l  x9 n5 T2 g, ?
& a0 ]: B, j/ @# w* N( R( s如果教师连为自己发声的权利都被抹去,谁又还愿意来当教师?
+ ^1 `4 I$ q$ B
" L$ R  h3 h4 P诚然,提升教师工资待遇是个需要花费长时间和精力的项目,需要相关部门以及教师、全社会的共同努力。( J! `$ `9 S7 i" F) F
* P* O* R; W; e
但必须坚信的一点是,只有当我们对教师给予足够的尊重和报酬,才能吸引更多优秀的人投身教育行业,从而推进教育事业的持久发展。
7 S) t8 Z+ {( }& P! o' g8 \' Y" i1 B
4 N# B8 z% C6 o% U  E9 B+ ]任正非曾言:* w0 t1 h! O% j6 u9 a; G+ D: j# e
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“再穷也不能穷教师,对教育的投资,就是对未来的投资。”3 F& `) E$ M) [+ T# B& {
) {, k- A1 Z1 @2 R% R3 @  l5 `
百年大计,教育为本。) S' e- n% C* g- d% m# d: S+ `

2 Z0 u; v4 k- P2 B  S教育大计,教师为本。9 A! N" W5 ]% z

2 [* Z2 e. Q  E% Q新学期,惟愿每一位教师的需求都能被看见,被理解。
  g0 Q2 D" s3 ]" Y% r+ ^: O& ]$ g
/ Y% l$ S# h3 e4 y愿每一位老师都能享受到该有的福利保障,得到社会的理解与尊重。
3 O7 \# ]8 `8 K+ Z$ Q" P
" I9 y! N  R; x9 {7 {9 `* V让老师看到希望,教育才更有未来。' D% U% ~* e) _
8 |9 e) L# s' o
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