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这是一个令人痛心的事件。
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4 X1 K! c+ z& i! \6 s 某市一中学的家长和学生在心理辅导老师李老师的带领下,开展了一次关于网络成瘾的主题班会。
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* G, }0 g! O# I C$ D 李老师用的素材就是自己的儿子,幻灯片里面记录了儿子从小学到高中的各种照片,直到放出儿子因网络成瘾而休学的照片,所有人都陷入了沉思。
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“这是我儿子的故事,今天我就用它来提醒大家如何正确引导孩子使用网络。”
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李老师语重心长地说,家长和孩子们若有所思。
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8 U! }8 T; q% a8 i 儿子曾经是个品学兼优的孩子,成绩优异,积极参加学校活动,是老师和同学眼中的好学生。
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然而,这一切都在他接触网络游戏后发生了变化。
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# d2 \& H0 J, p4 S* b9 u 一个曾经阳光向上的少年,如今却因网络成瘾而痛苦挣扎,让人心痛不已。
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原来,儿子在初二时开始接触网络游戏。
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最初只是偶尔玩一下,但渐渐地,他越来越沉迷,甚至开始逃课去网吧。
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' R9 r" E$ y# {8 v# @' A 尽管李老师和妻子多次尝试管教,但儿子的情况并没有明显改善,反而越来越严重,最终不得不休学接受治疗。
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过往的一切皆成回忆,儿子遭受网络的诱惑,李老师懊悔自己没有及时发现并采取正确的方法引导。
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4 @* B' G$ I# s7 t 一切都是有征兆的,可是自己却只关注儿子的成绩,忽略了他在网络使用上的问题。
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悲剧发人深省,也向广大家长们再一次敲响警钟。
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: X# |% Q+ g( e) ` ]0 } 关注孩子网络使用习惯的培养才是最好的教育。
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那么网络成瘾的孩子经常会做那些事,又会常说那些话呢?
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8 S- {3 [) d! x8 b$ D01“我控制不住自己”
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网络成瘾倾向的孩子,往往会对网络产生强烈的依赖,觉得自己无法控制上网的冲动,即使知道上网时间过长会影响学习和生活,也难以自拔。
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02 “我觉得很无聊”
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4 |6 Y; _' a& L! q. P 他们对现实生活中的事物缺乏兴趣,觉得周围的一切都很无聊,更愿意沉浸在虚拟的网络世界中,逃避现实的压力和挑战。
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03“我睡不着”
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由于长时间上网,生物钟紊乱,晚上睡不着,白天没精神,形成恶性循环,影响身心健康。
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$ m4 [8 J" ~! S' N: H$ f5 ]如何引导孩子正确使用网络
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9 P Y% L6 H+ r1 s$ v1. 沟通交流:
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与孩子建立良好的沟通渠道,了解他们上网的内容和目的,引导他们正确看待网络,避免盲目跟风。
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# v$ l; R, C! h2. 设定规则:
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2 y. X/ n" a/ v6 R9 Q1 f 与孩子一起制定合理的上网时间表,规定每天的上网时长和时间段,培养自律能力。
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3. 丰富生活:
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9 e* v5 Q9 i' H+ s. D% L3 D 鼓励孩子参加各种课外活动,如体育锻炼、艺术兴趣班等,让他们在现实生活中找到乐趣和成就感,减少对网络的依赖。
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0 L3 X) V& V; F0 S, @0 E4. 以身作则:
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3 i* M& J3 h, n3 b5 N% G 家长自身要树立良好的榜样,减少在孩子面前过度使用电子设备的时间,为孩子创造一个健康的家庭环境。
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2 q/ {; x' [. K: s- ]5 g1 T写在最后:
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人的一生最重要的就是与网络和谐相处,只有正确引导,才能让孩子在网络时代健康成长,不会让自己再次深陷网络的泥潭之中。
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9 N( c& v1 K* y) @% n, W 谁都无法预料未来,至于那些经历过的,一切不必耿耿于怀。
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人生需尽情体验,我们必须学会接受网络的双面性,合理利用它的优势,避免陷入沉迷的陷阱,然后让自己的生命之花在现实中绽放。
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