这是一个令人痛心的事件。3 l5 ?% d0 }7 H. x
% \# O h/ D' A3 r+ e
- `* X* t) m& V7 X4 s 某市一中学的家长和学生在心理辅导老师李老师的带领下,开展了一次关于网络成瘾的主题班会。 0 }% M( d# o2 q5 L: U. b/ w6 L: b- g" e! S3 C! u
李老师用的素材就是自己的儿子,幻灯片里面记录了儿子从小学到高中的各种照片,直到放出儿子因网络成瘾而休学的照片,所有人都陷入了沉思。3 d3 C5 s' l" j1 t4 N& h0 @% W8 V
9 ?. y$ Q; f7 T
“这是我儿子的故事,今天我就用它来提醒大家如何正确引导孩子使用网络。”4 X& S7 I G' P0 ~5 ~
- h. B9 W" W, T) O- o7 n" d4 A$ ~
李老师语重心长地说,家长和孩子们若有所思。4 C; M W( T' Z# D: O9 D4 A3 ^
: Z6 B6 J7 A; Y8 ?6 a
儿子曾经是个品学兼优的孩子,成绩优异,积极参加学校活动,是老师和同学眼中的好学生。 / q% b9 r/ B" o , Q$ M8 U( @/ b/ `3 ~ 然而,这一切都在他接触网络游戏后发生了变化。 * ~7 E4 w: b! }3 N1 I5 Q: B: {& d( ^9 P% A/ m. C V) M
一个曾经阳光向上的少年,如今却因网络成瘾而痛苦挣扎,让人心痛不已。+ {6 _! r7 Q2 U/ \( Z5 Z3 N
/ G5 z3 e7 w1 |5 x 原来,儿子在初二时开始接触网络游戏。 ( E0 U* U6 z. f: N- S2 V. G+ h2 p " @" z N6 p4 Q. k2 K! d r 最初只是偶尔玩一下,但渐渐地,他越来越沉迷,甚至开始逃课去网吧。$ {7 s% S) D/ g3 `, L7 L4 z
# t$ W5 s* r) t, Y; @6 u! r 尽管李老师和妻子多次尝试管教,但儿子的情况并没有明显改善,反而越来越严重,最终不得不休学接受治疗。: a& H5 m$ \3 p3 [- b
- {5 S1 d. h# E 过往的一切皆成回忆,儿子遭受网络的诱惑,李老师懊悔自己没有及时发现并采取正确的方法引导。+ O2 j! s1 u; P; S
1 D/ d' p" Y& D& M" ^9 C% G/ e' ? 一切都是有征兆的,可是自己却只关注儿子的成绩,忽略了他在网络使用上的问题。 9 C2 T6 |( R( `: G4 u6 i- P* w$ i+ R# U k! i
悲剧发人深省,也向广大家长们再一次敲响警钟。( _ D7 h4 K4 X4 C" u$ T
+ e4 U# p s; \* o 关注孩子网络使用习惯的培养才是最好的教育。 ) f; ^' C" E% W5 m% e! _2 \- e. h: S- K: y$ M
那么网络成瘾的孩子经常会做那些事,又会常说那些话呢? ( u- }5 B4 c( t! ^+ X) ] / F+ t& o4 p! h: j) B; V/ h( Q01“我控制不住自己” ( e0 C3 \5 Z. N p- E8 B4 a% _# [& m- _" e$ M
网络成瘾倾向的孩子,往往会对网络产生强烈的依赖,觉得自己无法控制上网的冲动,即使知道上网时间过长会影响学习和生活,也难以自拔。 j7 R: J4 w& C! _* {0 I& ?" _. Y- y
\ ^8 z- ?9 a2 }$ E2 c' T
02 “我觉得很无聊” / W9 \3 j' S) S9 t3 H# G4 T ; ]/ o7 ]! [( p$ S H- ?/ ~ 他们对现实生活中的事物缺乏兴趣,觉得周围的一切都很无聊,更愿意沉浸在虚拟的网络世界中,逃避现实的压力和挑战。 0 E1 Z& Z: p4 d2 C7 ]) I& S" a% p# r; l7 s, h
03“我睡不着”0 B' \! e4 |" G4 K9 j1 Q
1 N; z# u. u) b4 w5 a9 E+ u
由于长时间上网,生物钟紊乱,晚上睡不着,白天没精神,形成恶性循环,影响身心健康。, c! F5 t% v( V: C6 h0 z
4 c1 U( X, t# |& t6 s
如何引导孩子正确使用网络) g+ [4 t! @" ]4 z5 Y. Y" v- V
$ n2 I- h! Z( F" r. K1. 沟通交流:/ }: t9 z2 M7 `) m8 ^ ~
/ i: ]+ ^0 @% G, q
与孩子建立良好的沟通渠道,了解他们上网的内容和目的,引导他们正确看待网络,避免盲目跟风。 . |. t5 S0 ^( y% r; I5 y4 g! u ' a* y2 F' s; G u( V- ?- u2 D2. 设定规则: 8 A4 T5 c* Z; I" V$ o% j8 B6 h h" s# y) Y# j) ?: N% ? 与孩子一起制定合理的上网时间表,规定每天的上网时长和时间段,培养自律能力。0 r! G9 i; S' F8 a4 x o, [, x! p$ @