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没上完的网课怎么退费?

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发表于 2025-3-4 15:23:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
曾经头脑一热购买* @5 i5 ]- i5 K- M2 p5 p/ I3 q7 W

: y3 U0 `8 J$ X; u( S
( m) t* T1 D0 y+ J$ ]" _4 A' x1 r. b却没有学完的网课可以“退费”了!
1 u% e# q+ `9 m0 V, _' ]( W/ D
% y7 L4 D0 }, R) a4 {这样的“好消息”
3 t0 l! f( S. j2 }
! g2 s: K, z. W' W是否让你心动不已、跃跃欲试?$ I- H0 D1 m! g5 J) K: K' N6 s
7 s/ \, B! _+ _; c
但遇到这样的“好事”
6 w5 g* m6 J7 `+ L6 Q" e% O7 v9 M2 u8 _
, s% e1 B7 R( u# n请务必保持冷静,提高警惕
8 p1 [+ K* i& @4 C4 z8 Z- w& u  I$ g
市民王女士(化名)+ k2 ^, i$ ?9 C; r7 t8 J

5 b% s/ q8 i4 b6 J4 T& w( @. @此前花费七千多元3 h6 {, @1 ?/ c8 H) H  ]
" j  G# s% q' d; i/ s3 x) i
报名了某教育机构的网课2 {. c% Z, I! }, o! {* L6 p0 v
( m! U3 |$ b4 _, Z# @# p# X
近日接到一“客服”的电话
  J0 X$ F2 |9 K2 \, V" s! O& N$ Y- _
对方表示因王女士课程没有学完* k  Z$ y9 J. X2 b
4 a! N8 {9 y$ k
可以为其办理“退费”
5 c0 A) E. c4 A7 |" X, q
- E7 f+ `8 o# n9 _0 ?' a- Y7 J* p王女士抱着试试的态度添加了“客服”QQ  p0 r7 J6 W6 A5 u" b& k! p9 |( Q

: j$ s1 `2 g/ [  C- `后被诱导下载注册了一APP
0 E& g, u% T  e) f; W7 U
1 E4 |) W" W0 y( E0 {/ t在平台上6 x$ l8 L- R# v0 P
王女士向客服提供了个人银行卡账号* u' a" V0 Q2 T" g% g
并成功预约清退名额% k# d; _: e* `: M3 o) |
还被拉入一个办理退费学员的专属群聊. J- g  @3 \- h3 v7 o2 {2 f! k: A
在群里,“客服”称4 M8 ^! M% w+ I: b
退费是通过购买基金以增值返利的形式退还
6 @# y8 Q6 Z& a0 e3 M9 j; E* A因群聊里接连有人晒出成功退款- h2 a; f1 n5 a
及基金返利的截图
6 z& v: h- W! E- M9 X  R% l还有看似非常专业的“规划师”  ^# _& P/ n# _/ ^+ D" v3 G, \0 {
一对一指导定制基金购买方案
$ s, X) ^8 d) p王女士渐渐打消了疑虑; ?: q2 i9 A* A" P+ P9 o
先购买了小额基金试试水4 W3 f0 ?/ `3 W" z
几分钟后. y: Y( D1 @; @. l
她便成功提现了600元、288元两笔返利7 N* Z6 `8 V. l& n- Y& z, f6 P
这让她更加深信不疑
1 S4 [* ]2 E( j+ j9 b然而再次提现时
) m- ?% R, T3 Z5 a- \# z, k“客服”称王女士操作失误' m- }. k. n4 N( B* F( k* k) j
导致小额基金难以提现
- G5 i- X0 J. k随后- @) W7 ^, G1 i9 c/ j+ w' Y8 ~( Y, P
“客服”联合所谓的“风控专员”1 e6 V0 Q1 k3 _2 ?- \" C
引诱王女士开通“大额提现通道”6 F! d9 A8 j1 o  C  u
声称不仅可快速提现还有超高返利
* d2 Y0 \4 R' K6 F最后编出: I* }- s( H: |: Y2 Q$ V0 `4 `
“大额转账会使账户冻结”; N2 T0 p, r4 M- M5 I
“需将现金寄给基金户主”的谎言$ {4 n; F3 q, i6 q0 w) x2 u5 @, h7 S
王女士信以为真- v+ ~# r* {( t: ?* f& K: b8 l
在“客服”的指导下
. M+ Q* M: p# l取出现金与零食混合包装好后
4 {5 f' B3 C, S" b用“货拉拉”运往指定地址! Q0 ?1 x" y$ v
为避免骗局被识破
: |5 H" }  x8 L. d, _* j“客服”还帮王女士编造应对司机的话术
5 M9 u7 i. v5 {% H/ d6 G: D' H声称是为保障资金安全
  R9 `0 `( p. k/ k1 f/ B- `" ~" C至此,王女士前后共投入了几十万元
/ L4 i4 r7 d" k而最终依旧未能提现1 Z! h. J: U  t. ]
直到“客服”不再回应3 T+ Z* ]3 {+ B% H8 q; g
才惊觉被骗
8 ]8 |* O1 r2 t# d' B( ]0 ]' f! }  C: K  E: n
套路解析. K7 }0 R( G  \- |. x& w$ N0 B2 C

$ C% F5 R# @7 W) F& g- ~* f, l  T诈骗分子通过非法渠道获取个人消费信息后,冒充客服以办理课时退费为由,引诱受害人添加好友、下载涉诈APP,进而掉入基金返利等投资理财诈骗陷阱。
6 u, |2 U. E. N9 d0 U- X  z诈骗分子以小额退费或返利获取受害人信任,骗其加大资金投入。为逃避警方对银行卡开展的止付操作,还会采用“线上诈骗+线下取现+货拉拉托运”的模式实施诈骗,为骗局增添迷惑性。
3 ]$ S3 S- _3 W5 S8 |0 y8 m+ R( D当受害人投入大额资金后,诈骗分子会以各种操作失误为借口拒绝返款,引诱受害人继续投资,直到受害人发现被骗为止。1 a2 n4 P1 c( x/ J
3 O% I4 O% a& ^; m. M3 j
反诈君提醒
0 l2 p9 c, y9 V5 I' ^8 x* ]% J7 z. U- D, D5 P' j
1.陌生电话和网络信息中的退费、退款事宜切勿轻信,正规机构退费会通过官方渠道公示办理,不会私下电话指引下载不明 APP 操作。
$ L( W0 y7 E0 ~* E3 r5 j0 h# {2.坚决不向陌生账户转账汇款,凡是要求线下运送现金至指定地点的都是诈骗,务必对高额回报的投资理财保持警惕,守护好自己的财产安全。
* E8 ]/ z) z# w9 \7 D! b3.一旦察觉可疑,拨打 110 咨询警方,防止财产受损。, |' M+ E0 }+ t6 c! ~& w$ o
01
# R5 i0 d3 ?0 G+ X( j$ M; c2 `
1 O! R  Z2 G* ~; r( e( Q0 A  {0 w了解相关法律法规
- @5 q# K: Z5 B$ }8 z. z. t4 ~  Z' Q; A5 Z% d5 M5 j
首先,消费者在面临网课退费问题时,应了解并熟悉相关法律法规,包括退费政策等。若经营者不履行合同义务或履行不符合约定,消费者有权要求其承担违约责任。/ ~# ~0 a- w6 m1 f

/ T4 ^7 T, n" A( q只有熟悉了这些法律法规,在后续维权道路上能有理有据,而更有效维护自己的合法权益。/ v9 w6 e) k0 g5 \

% X. ~, F5 j0 ]1 M; S" K02
, O( ]; ]1 F* b- v7 z$ O5 e7 ], z# Q& E- h, x6 _
与网课机构协商( T2 K4 B5 D( t
) f  @% O) V6 w7 l2 y. |
当你想要申请网课退费时,一定要第一时间找网课机构的直接负责人,以免其他人拖延导致自身利益损失。
0 E1 D: n% ~( Q8 A5 Q
3 }9 a+ u9 W  M( M* {在沟通过程中,应清晰表达退费要求,并保留好沟通记录,如电话录音、微信聊天记录等,作为后续维权的证据。: p' }$ s- }- B( B4 A( P

; V: n" V, z5 c: B03; s8 v3 x3 @7 V- g8 C  _3 T
* W3 X8 t( F5 c' C! |
通过法律途径解决
+ S, z- j* c5 g2 G. a+ O, i5 H; s- r- J5 x
如果与培训机构沟通无果,消费者可通过法律途径来维护自己的权益。
/ O  V; S. }9 u$ S, f1 H/ b6 W
- u0 q- V$ b* [  P' n根据《中华人民共和国民法典》的相关规定,消费者可以依据合同条款向法院提起诉讼,要求网课服务提供者承担退费责任。在起诉前,消费者应准备好相关证据,如合同、支付凭证、沟通记录等。7 g* O+ S0 x* v6 y# i
8 @+ @2 X) P& T  R+ R
切记) _6 V2 k, h( I; q- b

0 H. C+ }; O! c! \1 E5 v. I在整个维权过程中,消费者应始终注意保留好相关证据。4 f3 P: u0 H$ r) Q/ W/ N
这些证据包括但不限于:合同、支付凭证、沟通记录、投诉记录等。+ F/ X! C$ P0 _9 _; R" W8 b
消费者应合理维权,避免采取过激行为,以免损害自己的合法权益。9 O4 D. k6 l+ u

! \/ C1 `* n9 R( {3 f2 z
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