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愉快的寒假生活已接近尾声
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“神兽们”归笼的日子临近 8 Z% T$ r! d5 f. w8 i8 r* t/ D0 P
, j/ D) P% m; R0 _, D& O Z在此期间,孩子们可能会出现以下情况: - Y) n. S# V& E
n0 s9 r6 Z; `- v$ T% E情绪低落、莫名发脾气
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/ ^" Z2 ~: m8 f2 J6 r# k和被窝难分难舍、与手机藕断丝连 " L5 Q9 ~9 E" Q( y9 Z
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跟电脑形影不离......
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1 B" F3 ], m( R! _. i; @" E家长们看在眼里,急在心头 y3 g# C$ y: {1 |! G1 U
. p+ |2 Q: |- I1 y7 R5 K% Z, L这份“开学收心攻略”请收下 + X) h% {6 o- N3 o
( O/ _( u# k6 E- c. u临近新学期,避免以下不当做法 ' G6 u! T6 e# v# u
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发泄情绪 0 ^8 M# ^6 B9 p! t
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“要开学了,不能再睡懒觉了”“该收收心了,手机要收起来了”“你作业做完没有,要检查检查”“下学期要好好努力了”……家长们从早到晚说的这些 “正确的废话”,只是把自己焦虑的情绪传达给了孩子,增加他们对开学的抵触情绪。
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强势整顿 & s1 e5 F4 |9 [8 k8 Q$ ] B
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不少家长会在要开学前,强势规整作息、阻断所有娱乐活动项目,比如:立马没收电子产品、断网、断社交等。这样做不仅没能让孩子收心,反而激化亲子矛盾,孩子甚至威胁不去上学,家庭气氛降到冰点。
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缺乏定力
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. R, F, l4 N7 j: r0 x有些孩子在开学前都会表达不想去学校的意思,这很正常。但此时,家长们往往缺乏定力、立刻“炸毛”,摆事实讲道理,甚至指责,急于将孩子的这种想法扼杀掉。殊不知,孩子这样表达往往只是想寻求个安慰和理解。而家长们的反应,会让孩子觉得自己不如上学重要,逐渐关闭沟通的心门。 8 N! B) N3 O3 q* u
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逃避责任
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4 |' P/ J$ T* ~: g- O9 l0 Y0 V+ n7 g有些家长认为:教孩子是老师和学校的事情。这其实是在逃避责任,内心害怕处理孩子的抵触情绪,采取了“消极避世”的方式。事实上,家长的陪伴监督和潜移默化的榜样作用于孩子来说至关重要。
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临近新学期,我们可以这样做 ; _9 E ^( f; z6 w/ C$ v( p, D
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& r L4 e* Y: A L觉察情绪
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$ S* Q( e5 ~: f3 `7 }4 A( G部分孩子开学前会紧张焦虑,源头却五花八门:学业压力大、人际关系难处理、老师批评等等。家长们得练就一双“火眼金睛”,敏锐捕捉孩子的情绪波动。孩子沉默寡言、莫名发脾气、频繁叹气,这些都是焦虑在作祟。别急着批评指责,拉着孩子坐下来好好聊聊,把心底的担忧都说出来。同时,敏感时期要避免家庭成员间的争吵。平心静气的交流沟通,保持相对的松弛感更有利于孩子收心返校。 3 [8 W) u6 ]) v: D
/ q1 e0 }3 E) V# C此外,我们可以教孩子一些实用的放松小窍门:呼吸法。让孩子轻轻闭上眼睛,慢慢地吸气,感受空气充盈肺部,再缓缓呼气,把注意力全都聚焦在一呼一吸间,如此重复几次,紧绷的神经就能松快不少。还可以引导孩子把焦虑的事儿写出来或者画下来,焦虑感也会随之减轻。 3 a5 o- `2 B7 l x' z" @7 q; D
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调整作息 3 J$ B" [0 H4 A6 ?! i/ [) g# q1 W
2 f# O' \$ `) Z( W) d* l. W# V; E寒假里孩子的作息基本属于“乱成一锅粥”,开学后每天得早起,上课容易犯困、走神,无法适应节奏。针对这一点,我们可以提前布局,帮孩子把生物钟校准。
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3 y! Y8 o% Y0 Y* C1 v) L F与孩子共同制定调整作息表,开学前一周务必将作息调整成与平时上学时一致。比如,上午9-11点的时间段正是平时上课的时间,就要保证孩子在家也处于学习状态。 2 s& B$ Q# L' w* d7 I
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逐渐缩短手机等电子设备的使用时长,循序渐进。上部分提到过,“一刀切”并不可取。完全禁止孩子接触电子产品,必定反抗激烈。家长们要做的是,跟孩子协商好玩手机的时间,并严格执行。
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8 ^/ d& l9 _: K( ~1 { e同时,家长自己也要尽量少玩手机、少看电视,与孩子一起到户外运动运动,或者与孩子一起阅读。坚持5-7天,孩子定可以“无痛”适应早睡早起的校园节奏。
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; }( u' d4 r5 P做好规划 ! u+ x0 O4 y l/ S
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做事无计划,成长缺方向。开学前,总结过去、展望未来,制定一份学习计划是必不可少的。先把上学期的学习 “旧账” 翻一翻,比如:在数学的应用题上老是栽跟头,那下学期就得集中火力重点攻克;语文如果阅读理解是短板,那就得多安排些时间读课外书籍,提升理解能力等。计划需要具备全面性和可操作性,涵盖德智体美劳五个部分,切忌太空泛。比如,每天背诵 10 个英语单词、做 2 道数学拓展题、每周写一篇作文等,把宏大的学习目标拆解成一个个踮踮脚就能够得着的小目标,孩子完成起来轻松无压力,还能收获满满的成就感。
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家长们还可以抽空陪着孩子去逛逛书店和文具店,让他们自己挑选学习用品和必要的辅导书,再把那一份颜值与实用并存的开学计划表贴到书桌前。至此,这一份入学仪式感和氛围感已拉满。
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助力社交
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7 y8 ~: E* e C5 g1 B孩子在寒假里跟同学相处的时间不多,等回到学校,难免会感觉生疏、不自在。这时候,家长们可以充当孩子的社交“神助攻”,帮他们提前热热身,以便开学后快速融入集体,不被人际关系困扰。准许孩子给要好的同学打打电话、发发语音聊聊天,分享分享寒假里的各种趣事,迅速拉近关系。
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! f$ U0 G. \5 d要是条件允许,还可以联合几位家长朋友,组织一场小型的假期聚会,让孩子们凑到一块儿玩游戏、做手工,提前找回昔日的默契。也要给孩子打打“预防针”,提醒孩子新学期班级里会有哪些变动,让他们提前有心理准备。 ) `8 p( `7 F5 X/ W" ^ r
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