统一教师着装！中小学教师群体沸腾了......

翔宝

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统一教师着装到底有没有必要？

& n3 {6 g2 r1 Q3 G其实早在今年春季开学，就有地方对教师群体着装问题进行探讨，并尝试试点。

理由是因为部分教师在校着装方面存在问题。
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什么问题？
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穿着过于随意，甚至奇装异服，打扮怪异；
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' ]8 ^/ B: ?' y6 f) {或者过于邋遢，不利于树立良好的教师形象，不利于学生的德育培训；

* a9 a5 h( p8 ~4 f( j, a在特定场合，影响学校以及教师队伍的整体形象。
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的确，上诉原因并不无道理。
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简而言之，配备统一的教师服，统一教师着装，一定程度上可以强化老师群体的责任意识，使命感，自豪感。
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0 b4 y1 w0 v' m9 i" _& [4 I; L所以，此项提议，有老师表示支持！

毕竟为人师表，形象对学生的影响也至关重要。
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. C0 m, X  `- [% h/ H但任何事都有两面性，有支持的声音，必然会有反对的声音。
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3 l1 s1 d. W; J. |; W# T3 z4 H教师本就是一种职业，说到底，也应该有职业的自由。
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为人师表，并不只是单纯的解决“表像”，教师深层的思想行为才是对孩子影响最深的存在。
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9 m0 r* \: s( W+ {& ^% _- W如果外界只在意老师光鲜的外表，而不去关注老师真正需要解决的问题，那真是多此一举。
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, ?& j4 Z; h0 v* \/ Y怎样才能让老师安心教好书，真正拥有园丁光环，就该听一听老师内心的声音。
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9 j1 a7 j0 j) O. H! h' J任何教育决策的实施，都应该首先考虑一线教师的真实需求。
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* Z& }: z0 {% m0 o. Y7 c8 ~一线教师的真实需求，才最需要被看见。
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0 V8 ]* `' }# S% x教师的情绪劳动需要被看见
当代社会对老师的要求有多高？
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1、你一个老师，怎么还打游戏、看动画；

+ ]/ v: i$ }7 N! w2、你一个老师还穿那么短的裙子（假期）；

3 U+ F$ M  O9 ^6 X) p% E! G! V3、你一个老师怎么还跟人维权/打官司呢；
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" s: Y+ ^9 G2 S+ P2 j! z- t9 M4、你一个老师怎么能跟人吵架；
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( T' _& B' M) z+ ?6 A9 f6 M7 T/ a* n5 n. l5、你一个老师买东西还讲价；

6、你一个老师还不知道这个字怎么读；
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0 }7 N0 F- h0 I- q7、你一个老师还内向，还不知道怎么跟（亲戚）孩子相处；

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当社会对老师高要求、高标准的背后，回馈给老师的，往往却是低回报。

& E7 D0 g$ |; B6 n: a老师被要求完美，不能犯错，一旦出错，就是不配为人师表。

很多一线教师坦言，一天的教学工作下来，似乎什么也没做，但就是感到累，没有力气，不想说话，甚至脾气容易一点就爆。

: y/ o/ c: G0 @5 R) U但正是这样的表现，却容易被外行所误解：
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不就是上了几节课吗？为什么就喊累？

为什么和老师沟通，回信息那么慢，有那么不耐烦吗？

这样的老师肯定不爱工作，没有责任心！

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0 z+ A* ~. e* ^; s; P情绪不被理解，是教师行业的通病。

  k9 W6 h$ W/ `做老师的都深有体验：
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即便情绪再不佳，在进入教室前一秒，也必须调整心情，让自己全情投入到课堂；

/ ^0 U" J( k/ m) I  Y* n即便状态再差，有学生来咨询问题，也得耐着性子去沟通交流；
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* L6 I7 H/ j. q即便再劳累，当有家长询问孩子情况时，也必须收拾好内心，耐心听家长陈述，与家长做好沟通。
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9 \3 V3 y& M! v1 e当然，大家都会人认为，这是身为教师必须具备的职业素养。

: Q/ _* Q0 l4 S- J- j6 ^9 W教师，对学生要有耐心、爱心，要做到对学生包容、微笑；

2 T7 L2 B( D  G8 ?* S对待家长，要积极回应，积极沟通交流；

( l' P5 l7 M6 x) Q对学校领导布置的任务，要迅速的反应与落实。

/ B2 P& v: w. i) N$ N: F7 x+ ?: v* M3 |诸如此类种种，都在拉长老师的情绪劳动时间，对一线教师而言，就是另一种形式的能量消耗。
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长此以往，老师若没有足够的时间去休息、修复，没有合理的途径去调整，就容易变得疲惫、提不起精气神，更容易情绪失控，影响身心健康，从而影响教学质量。

每一位老师爱与责任的背后，有欣慰也有压力。

+ c1 }6 G+ P/ x! D" u所以说，关注教师的情绪，尤为重要。

' ]: I# j6 g- D9 x0 a  o教师的情绪劳动，需要被看见，更需要被理解。
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6 x& H( I' g" x- J- k老师的待遇问题需要被看到
9 i5 i2 L9 {$ A% C) F老师是人，不是神，教师是职业，不是个人生活的全部。
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抛开教师这一身份，他们也是芸芸众生的一员。

- C0 Q% u/ B7 g  l需要吃饭睡觉，好好生活，需要一定的经济去支撑自己的家庭。
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我们不能总是一味的要求老师付出，却绝口不提给予怎样的回报，忽视教师群体的经济状况。
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5 x  Y" y; Z9 L; L6 Q现在只要老师稍微提一点需求，比如提高现有的工资待遇，就会被嗤之以鼻，觉得老师就是不知足。

马云说：“员工离职的原因很多，但其实就两点：一、钱没给到位；二、心受委屈了！”
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这句话放在教师行业同样适用。

如果教师连最基本的生活保障都没有，如何做到安心教书育人？

$ h; ~* H3 u8 j* I9 `% U如果教师连为自己发声的权利都被抹去，谁又还愿意来当教师？
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; T* F9 f; @; X3 g2 n诚然，提升教师工资待遇是个需要花费长时间和精力的项目，需要相关部门以及教师、全社会的共同努力。

* I* l; G& F- e( l' Z5 y. b/ @+ J但必须坚信的一点是，只有当我们对教师给予足够的尊重和报酬，才能吸引更多优秀的人投身教育行业，从而推进教育事业的持久发展。

任正非曾言：

“再穷也不能穷教师，对教育的投资，就是对未来的投资。”

百年大计，教育为本。

教育大计，教师为本。
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$ b, ]: l0 R  d1 Y0 W& z9 H新学期，惟愿每一位教师的需求都能被看见，被理解。

愿每一位老师都能享受到该有的福利保障，得到社会的理解与尊重。
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让老师看到希望，教育才更有未来。
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