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[家有儿女] 统一教师着装!中小学教师群体沸腾了......

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发表于 2025-2-4 11:57:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
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统一教师着装到底有没有必要?
( E. a' _/ z& Z
& O. n9 G; ?" |3 d( I其实早在今年春季开学,就有地方对教师群体着装问题进行探讨,并尝试试点。
, u1 J9 c; |+ f1 R+ Q
( b* N( F# n$ _+ H% G6 X" A理由是因为部分教师在校着装方面存在问题。
# B+ Q/ |/ r/ C1 C; U  Z7 i+ v% R- [( b; f+ g4 |! q, w
什么问题?
0 I4 k! B  E* {& M9 P7 n
! F  K( ~, O/ U% h% m; G5 @# u穿着过于随意,甚至奇装异服,打扮怪异;- Z) s1 w/ r( ^
# k2 w$ U4 O2 }7 T1 |
或者过于邋遢,不利于树立良好的教师形象,不利于学生的德育培训;! a7 D  _7 _2 p) d" H  l2 [
: S) U. T8 ?: r5 U* U$ b4 j" q6 W: u
在特定场合,影响学校以及教师队伍的整体形象。( P5 L* d" j- e' t! [8 `% ]

* E8 h# t4 y- I" x* S的确,上诉原因并不无道理。
+ q, d7 n$ |$ ?: W3 \7 C1 J5 ?8 V8 V
简而言之,配备统一的教师服,统一教师着装,一定程度上可以强化老师群体的责任意识,使命感,自豪感。
# T+ l' Q! o7 ^0 e5 f/ j- V! d/ Q4 q2 t; _; `4 b% x8 V2 P4 h
所以,此项提议,有老师表示支持!
( F: D! W" l: J# n& s9 y! e) p8 f, ]% V% Y
毕竟为人师表,形象对学生的影响也至关重要。
% ^% u& ]# T# ~* @% ~
% G8 \0 O  n* R但任何事都有两面性,有支持的声音,必然会有反对的声音。
# P& d: I0 t7 g7 y% E+ i; a" c/ Q8 [' o3 H* j- z5 r5 [
教师本就是一种职业,说到底,也应该有职业的自由。
7 j7 N# h6 V: b  h) k
4 ?5 O6 ]0 I% P( J+ `2 m* r为人师表,并不只是单纯的解决“表像”,教师深层的思想行为才是对孩子影响最深的存在。
* s9 q9 Z& }! t- [) n# X6 S, q" [1 H. E% U
如果外界只在意老师光鲜的外表,而不去关注老师真正需要解决的问题,那真是多此一举。1 \. X" `7 g, e# d- T$ |8 j) o
* F2 I# m" }* R! ^" D! H! K
怎样才能让老师安心教好书,真正拥有园丁光环,就该听一听老师内心的声音。
+ \! J# t1 ~! L0 h  a$ g. T& a6 c  T! N4 h4 \9 `" {
任何教育决策的实施,都应该首先考虑一线教师的真实需求。7 V/ G  F# ~: l! N5 E3 h
( M* D+ a6 U3 l7 C) {
一线教师的真实需求,才最需要被看见。! r) B8 C1 V1 n! G2 \

4 v  O/ Z. M: `+ y* y8 g0 i教师的情绪劳动需要被看见
$ A8 D! r0 C6 k4 g9 `1 ^当代社会对老师的要求有多高?3 ]4 ]# R0 e% T9 w' |
' l4 @7 [% e4 T) ~' c5 X) d
1、你一个老师,怎么还打游戏、看动画;
4 @% B) D+ L5 S* Q+ e1 @' ^
% R) n$ H% q6 C2 ~2 a  ^- u- b6 q0 _2、你一个老师还穿那么短的裙子(假期);
4 G! ^9 n0 o/ O+ `9 \1 }  X6 s% O0 ^1 H5 t% t1 }* |
3、你一个老师怎么还跟人维权/打官司呢;- B9 `3 s( v. F6 m

2 j$ t/ k! n, [  I5 R4、你一个老师怎么能跟人吵架;
) i) a( [+ B  e+ b4 T% T; [
0 H+ ~. {$ i5 g# _) |5、你一个老师买东西还讲价;
, X( N; ^* D/ D7 c4 ^- f. |
4 ]! p/ A% Q7 e$ ^6、你一个老师还不知道这个字怎么读;. P; K  o0 Z0 H% L# m/ B, b
- M6 q! f4 _( |3 B( A
7、你一个老师还内向,还不知道怎么跟(亲戚)孩子相处;
. @1 ^$ r+ j: Q9 O0 w' r1 r' k2 @8 ]4 T
……$ g% x* |8 d/ T5 t

5 B: L0 S8 u* p/ `* ~3 a  s当社会对老师高要求、高标准的背后,回馈给老师的,往往却是低回报。$ T6 b' a' o7 U

. C& G9 c" C9 a8 x! b  t老师被要求完美,不能犯错,一旦出错,就是不配为人师表。6 _4 y) @: h1 `, _6 O3 m

5 z; C4 u' e! M7 K( E+ Z很多一线教师坦言,一天的教学工作下来,似乎什么也没做,但就是感到累,没有力气,不想说话,甚至脾气容易一点就爆。- w# d3 X* `: }2 z. S7 T
0 i$ X7 [( d+ R" ?8 l/ P  Z
但正是这样的表现,却容易被外行所误解:& d- S* u$ w& h4 G3 R' ?  h9 Q# A
2 w/ k8 w/ f6 |- I% V: [6 t
不就是上了几节课吗?为什么就喊累?: b3 p8 r' b$ o4 V2 q
- i" |/ y; C# V' l# }' {4 e% _
为什么和老师沟通,回信息那么慢,有那么不耐烦吗?
* P1 v, `! \' v3 M1 S$ M0 m8 e( S" C$ Z( _0 g, y' M
这样的老师肯定不爱工作,没有责任心!
6 z: z' @( M1 `, U7 Z) ^3 m
* P% Y7 ^% O& }+ Q9 Z8 }……5 \6 v& e! V$ h' r

+ i$ r+ X2 H% }9 W- E1 F& Z; Z情绪不被理解,是教师行业的通病。$ d- X, N3 Z: J2 m$ k0 a
9 a3 X+ u) s) k4 w( L, J1 c
做老师的都深有体验:5 \) U( O# ~: U; M) s
" k! H" i. F/ V$ [; S6 o$ m+ h
即便情绪再不佳,在进入教室前一秒,也必须调整心情,让自己全情投入到课堂;$ k/ f5 u$ S8 r: E" M# u9 X$ X
$ f/ E& J5 G/ T6 N
即便状态再差,有学生来咨询问题,也得耐着性子去沟通交流;" w( a$ G- O5 Q) h4 A$ N
, d9 Z/ f* i9 K* v
即便再劳累,当有家长询问孩子情况时,也必须收拾好内心,耐心听家长陈述,与家长做好沟通。
1 h. b0 ~8 ?0 D
# l1 v3 C. e1 H, Z; b; L当然,大家都会人认为,这是身为教师必须具备的职业素养。
1 j& y! y; I( s: w( l) y- S! O0 i$ r
2 F2 l. _9 m- A( G1 w教师,对学生要有耐心、爱心,要做到对学生包容、微笑;
8 V9 @8 V6 w% V. L0 {% d2 v+ M, f7 g* Y* [5 R: e
对待家长,要积极回应,积极沟通交流;0 R* j, D$ z$ Y0 S

3 T8 l: t9 X& N# Z对学校领导布置的任务,要迅速的反应与落实。: B6 s) F' q0 ]& A6 h( f
7 m$ \# }9 R# r  f. ]+ N/ U/ k
诸如此类种种,都在拉长老师的情绪劳动时间,对一线教师而言,就是另一种形式的能量消耗。" m3 b) Z9 M8 u' E' V
! E6 N' X5 e8 X5 ]( W
长此以往,老师若没有足够的时间去休息、修复,没有合理的途径去调整,就容易变得疲惫、提不起精气神,更容易情绪失控,影响身心健康,从而影响教学质量。
* p, g0 [+ E0 `2 X. F6 ^7 p1 _: E$ M9 M( w2 a! K: Q! k3 `
每一位老师爱与责任的背后,有欣慰也有压力。2 Z9 Y; b/ Y+ n, u4 P) o3 h+ P! Z
6 n4 C' W$ x$ U" ^2 X* r# U4 E0 y
所以说,关注教师的情绪,尤为重要。
8 V) W4 j7 K0 C& [) [2 E, j4 d0 u9 o5 N0 U" {  A: S
教师的情绪劳动,需要被看见,更需要被理解。. F! r5 X- l# S
. V+ t& x. |# U6 h2 @
老师的待遇问题需要被看到
% U6 l$ O/ ^: i4 R- l6 e; W1 F老师是人,不是神,教师是职业,不是个人生活的全部。
: q# a! n) D5 j7 o5 }  ^' ]8 w3 j  q( A9 O
抛开教师这一身份,他们也是芸芸众生的一员。
; T9 u+ T0 ]$ u7 |" I" t3 M! ?* r+ M; T5 c
需要吃饭睡觉,好好生活,需要一定的经济去支撑自己的家庭。. s! W& `# x6 t' o  B8 J
, _# U- j5 V# \2 R, b+ d
我们不能总是一味的要求老师付出,却绝口不提给予怎样的回报,忽视教师群体的经济状况。" }0 f7 Y' R1 X/ f2 O& a

8 ?1 k) O# h1 C& X2 x现在只要老师稍微提一点需求,比如提高现有的工资待遇,就会被嗤之以鼻,觉得老师就是不知足。6 J, @+ N0 W8 H" ^+ C* p7 w
0 E% s9 m; m3 w& x, F: k
马云说:“员工离职的原因很多,但其实就两点:一、钱没给到位;二、心受委屈了!”
, N  @; \; v8 T/ o5 U+ T' f( Z/ T2 y* i7 L. O
这句话放在教师行业同样适用。+ ], B  z& [" |7 F# s+ B

) ]. n$ B: t3 T. W* e如果教师连最基本的生活保障都没有,如何做到安心教书育人?
9 M; ~0 I6 C9 Y
5 R/ V- ^! H" I$ K& r& {如果教师连为自己发声的权利都被抹去,谁又还愿意来当教师?( v4 a% H; h0 l/ K

7 ^* V/ H5 b) X, C, H6 p诚然,提升教师工资待遇是个需要花费长时间和精力的项目,需要相关部门以及教师、全社会的共同努力。6 }. |. M" z; u& w: e8 R  E- \
4 w) u2 @9 a$ |/ ~  r1 X
但必须坚信的一点是,只有当我们对教师给予足够的尊重和报酬,才能吸引更多优秀的人投身教育行业,从而推进教育事业的持久发展。
, ~7 A$ F& W" z
; a; z+ g$ R0 j9 v( O/ v, _" Y任正非曾言:5 p/ X9 C8 ]& U) ?
9 g) B, z* _% j' V2 W4 k9 L) g* f
“再穷也不能穷教师,对教育的投资,就是对未来的投资。”8 c. t8 @2 X% I6 T3 C
! [/ e1 |0 t9 c% @
百年大计,教育为本。7 u$ Q  B" U! Y% r" N2 ~) l
+ z4 v  A, W- f; P! q* S$ b
教育大计,教师为本。6 W7 [3 i5 j" c! [

' }0 U6 a" Q0 V' W5 `' W" L6 E. W新学期,惟愿每一位教师的需求都能被看见,被理解。$ w8 S. z$ D: X5 r3 Y& l# R, ^

8 U/ d! B$ @' _" p3 m, ~' z3 V愿每一位老师都能享受到该有的福利保障,得到社会的理解与尊重。
& E& F2 M3 J+ i! \- i' y$ l" Z; e8 e4 p9 n! P1 ~
让老师看到希望,教育才更有未来。
2 P- X5 l: g) P6 J
4 h5 k0 K% w$ ?, _) d- K
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