统一教师着装！中小学教师群体沸腾了......

翔宝

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统一教师着装到底有没有必要？
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+ B' K9 F4 a6 `. Q! o, i9 f2 s( N7 D其实早在今年春季开学，就有地方对教师群体着装问题进行探讨，并尝试试点。
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理由是因为部分教师在校着装方面存在问题。
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+ }8 o% m7 a+ k- A8 o  \/ R什么问题？
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穿着过于随意，甚至奇装异服，打扮怪异；

或者过于邋遢，不利于树立良好的教师形象，不利于学生的德育培训；
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在特定场合，影响学校以及教师队伍的整体形象。

& H% D0 S; `' o7 d& @的确，上诉原因并不无道理。
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$ R$ D7 a' e3 E4 b2 n$ L0 h简而言之，配备统一的教师服，统一教师着装，一定程度上可以强化老师群体的责任意识，使命感，自豪感。

所以，此项提议，有老师表示支持！
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毕竟为人师表，形象对学生的影响也至关重要。
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但任何事都有两面性，有支持的声音，必然会有反对的声音。
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教师本就是一种职业，说到底，也应该有职业的自由。

为人师表，并不只是单纯的解决“表像”，教师深层的思想行为才是对孩子影响最深的存在。
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如果外界只在意老师光鲜的外表，而不去关注老师真正需要解决的问题，那真是多此一举。
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3 u: g$ y& }/ ~! i+ e# \8 c怎样才能让老师安心教好书，真正拥有园丁光环，就该听一听老师内心的声音。

任何教育决策的实施，都应该首先考虑一线教师的真实需求。
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一线教师的真实需求，才最需要被看见。

/ W% H  v6 d; _7 C教师的情绪劳动需要被看见
1 m  R+ j2 c+ x% U当代社会对老师的要求有多高？

/ c1 h$ [* v  ^; A& O  i1、你一个老师，怎么还打游戏、看动画；

2、你一个老师还穿那么短的裙子（假期）；

3、你一个老师怎么还跟人维权/打官司呢；

0 M2 U  K& u4 d' o3 {9 {- h4、你一个老师怎么能跟人吵架；

+ k3 a$ L* c0 V! i3 o+ P5、你一个老师买东西还讲价；

* y) C) ^- G) o% B6 F6、你一个老师还不知道这个字怎么读；
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7、你一个老师还内向，还不知道怎么跟（亲戚）孩子相处；

……

当社会对老师高要求、高标准的背后，回馈给老师的，往往却是低回报。
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老师被要求完美，不能犯错，一旦出错，就是不配为人师表。
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很多一线教师坦言，一天的教学工作下来，似乎什么也没做，但就是感到累，没有力气，不想说话，甚至脾气容易一点就爆。

但正是这样的表现，却容易被外行所误解：
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不就是上了几节课吗？为什么就喊累？

1 x" i! {1 t1 I7 u; q为什么和老师沟通，回信息那么慢，有那么不耐烦吗？

, R  e, ?! h6 I# W0 d这样的老师肯定不爱工作，没有责任心！

……

0 M3 _9 M, p; c. y* X情绪不被理解，是教师行业的通病。

做老师的都深有体验：
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即便情绪再不佳，在进入教室前一秒，也必须调整心情，让自己全情投入到课堂；
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即便状态再差，有学生来咨询问题，也得耐着性子去沟通交流；
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% o5 Z& b2 [" i3 K6 |3 L即便再劳累，当有家长询问孩子情况时，也必须收拾好内心，耐心听家长陈述，与家长做好沟通。
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当然，大家都会人认为，这是身为教师必须具备的职业素养。

; |, T$ n- U% P7 Q! t* g! }0 m. S教师，对学生要有耐心、爱心，要做到对学生包容、微笑；
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对待家长，要积极回应，积极沟通交流；
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. w6 i: W  ?, g7 Z" ~对学校领导布置的任务，要迅速的反应与落实。
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- i0 H/ y( O6 T诸如此类种种，都在拉长老师的情绪劳动时间，对一线教师而言，就是另一种形式的能量消耗。
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长此以往，老师若没有足够的时间去休息、修复，没有合理的途径去调整，就容易变得疲惫、提不起精气神，更容易情绪失控，影响身心健康，从而影响教学质量。

- B1 b5 ^/ w1 o( G, a  x! j每一位老师爱与责任的背后，有欣慰也有压力。
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所以说，关注教师的情绪，尤为重要。
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1 F2 w) V2 b, z6 z教师的情绪劳动，需要被看见，更需要被理解。
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( }. I! y: j; \% Y5 f2 |老师的待遇问题需要被看到
% y' R( a4 U4 A! [. {+ O9 K老师是人，不是神，教师是职业，不是个人生活的全部。

6 Y8 ~. K7 _8 l3 h1 J5 d抛开教师这一身份，他们也是芸芸众生的一员。

9 B6 Z6 d! P. G  N1 w需要吃饭睡觉，好好生活，需要一定的经济去支撑自己的家庭。

我们不能总是一味的要求老师付出，却绝口不提给予怎样的回报，忽视教师群体的经济状况。
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4 r+ Y  |( E6 O; C) I现在只要老师稍微提一点需求，比如提高现有的工资待遇，就会被嗤之以鼻，觉得老师就是不知足。
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马云说：“员工离职的原因很多，但其实就两点：一、钱没给到位；二、心受委屈了！”
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这句话放在教师行业同样适用。

, E$ k4 g$ l, q1 C$ W+ b如果教师连最基本的生活保障都没有，如何做到安心教书育人？

如果教师连为自己发声的权利都被抹去，谁又还愿意来当教师？

诚然，提升教师工资待遇是个需要花费长时间和精力的项目，需要相关部门以及教师、全社会的共同努力。

但必须坚信的一点是，只有当我们对教师给予足够的尊重和报酬，才能吸引更多优秀的人投身教育行业，从而推进教育事业的持久发展。
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任正非曾言：
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“再穷也不能穷教师，对教育的投资，就是对未来的投资。”

* g* R' v: U" K) o' k' V, ]* d百年大计，教育为本。

! Z# v. Q5 u( }  |! Y2 y教育大计，教师为本。

2 v% V9 U, y2 W" b; R! n新学期，惟愿每一位教师的需求都能被看见，被理解。
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- w  U3 F4 b, J6 n- r. @愿每一位老师都能享受到该有的福利保障，得到社会的理解与尊重。
( V$ H/ u( S- n7 j1 M+ |
( P) E( y. ]% ^1 ?& F让老师看到希望，教育才更有未来。
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