一名优秀的管理者每天应该做什么事？

有钱人

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一、优秀的管理者，每天做的最后一件事情，就是复盘。
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理清哪些是主要的事情，哪些是次要的事情。简单一点来说，优秀的管理者首先应当是时间管理的高手。
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1、分清事情的轻重缓急。
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他深知自己的精力与时间都有限。因此他会把主要的精力放要重要的事情上面。

" }9 T! x9 w2 v# s所以每天做的最后一件就是复盘当天的工作，理清事情的轻重缓急。列出明天的工作计划。
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2、按计划安排工作。

6 e$ ^6 u0 X: H( m# h* p5 B优先处理重要且紧急的事情。把不要重要但紧急的事情交给下属去做。不重要且不紧急的事情有时间再做。而重要不紧急的事情，当成项目来推进。

- u! j$ B% _" D$ }% s安排好工作后，再进行对重要且紧急的事情进行分析，找出问题的真因。再思考如何解决。解决方案可让有能力的员工参与，一同讨论。然后形成相关的标准流程。以后碰到类似的问题，则可以交代给合适的员工去执行。以减少这类事情的发生。否则就成了救火队长。
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二、培养员工
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$ K5 g" U, N' E9 p5 p* h员工的培养，并不一定非得要专门的时间来培训，在日常工作中同样可以培养员工的能力。
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例如，你在安排工作时，就可以对员工进行培训。
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三、检查

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检查分为过程检查和结果检查。
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过程检查有三种方式：

, M5 @& q  F7 I4 N# t一种是抽查，一种是投诉，一种是到现场查看。
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2 f/ q! r: b$ P- I1 P8 `! j) |随着管理级别的增加，过程检查应当逐渐减少。因为精力有限。

结果检查有三种方式：
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; a" ^/ X- `. V一是查看报表，二是开会当面听取进度，三是例会汇报。

不管怎么说，由于管理者的时间与精力有限，因此还是应当以重要的事情作为重点检查对象。非重要或例会常规工作，只需抽查或其他方式检查就可以了。
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四、员工激励
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1、当下属有好的表现或成绩时，要及时予以反馈表扬。

  `- S" Y  y0 U表扬可以塑造员工的行为。

表扬时，要注意表扬员工的行为。而不是单纯的说你辛苦了。要说到具体的点上。
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你需要什么样的行为，你就要奖励和表扬进行样的行为。
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2 o/ I# C9 J3 ?+ ~! i/ P( T2、批评

# W; f$ s* Q0 i" Z! q7 L当下属犯错时，有必要对员工的行为进行纠偏。你的目的是帮助员工成长。
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/ w9 h7 e4 ]) r如果批评得当，是你拉近下属距离的好时机。
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有几点应当注意的：
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1）批评的时机
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. d2 }/ J; x: P( [+ N) f比如下班时，员工着急要回家接小孩，你这时批评就是时机不对。
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再比如，你当众批评员工，让员工很没有面子，引发员工的逆反心理，反而会引发矛盾。

2）不要让批评成为批判。
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7 @9 |$ G, Y8 o应当是就事论事，不要上纲上线，上升到人身攻击。

比如：“这么简单的事情你都会做错，你真的是太笨了。”

3）即便是批评，也要尊重下属

# n) u5 \/ u- e2 N3 X  P比如：“你做事很细心的，这次出了问题，是不是最近压力太大了？”
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) A, ~' x# e5 l/ b$ [4）要正反馈

小孩考试，考了90分。如果你说：“怎么搞的，才考90分，那10分不应当错的啊。”这样下去，小孩的信心会大打折扣。

0 o* @1 W/ I: x. W9 b如果你说：“不错，看来你之前的努力还有效果，考了90分。”这样小孩会更有信心。

5）不可扩大化
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* k" \; n( ?* V批评时，一定要一事一议。针对这件事说事。不能翻旧账，也不能全盘否定他的所有事情。
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9 _3 ~: {0 s% w% N当然还有其他批评的方式，比如三明治等等。不再细数了。

单就激励而言也有很多方法，比如尊重下属，正确地授权等等。这里就不再多说了。
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8 v/ C6 n, R0 `# L$ ^8 i' C五、团队管理

' \) Y5 Z# i4 u+ T6 \团队管理的目标不是为了取悦下属，也不是你好我好大家好，衡量一个团队是否有能力的主要指标应当是业绩。
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5 x# z3 @: F9 H" ]4 e( Z( E所有的提高员工的能力也好，激励也好，沟通也好，检查也好，营造氛围也好，制度也好等等，都为了一个目的，是为了提高业绩。
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* S2 L: |; k: ~' A# R$ |一旦业绩是成为硬道理的时候，就少了很多人为的因素。做好了有好处，做不好有坏处，过程和结果都可控的时候，团队的氛围就成了。

& _' K0 n  b; \当然团队管理有很多具体的方法，这种书籍也是汗牛充栋。但有一点，不要因为手段而模糊了目标。

2 V% X# ]& ]4 p9 X所以作为优秀的管理者，不仅要对公司的目标要清晰，每天都要检查这些工作是否偏离了目标。

总结一下：

优秀管理者，每天的工作有以下几点：
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5 Y6 Z, ^& D6 b8 ^4 V: s1、复盘，安排第二天的工作

2、培养员工

* o0 d7 z( \3 r, \1 g, ]+ M" N: l4 t! s3、检查工作

2 l4 N$ O+ h1 n, n5 e9 H! W6 `. M4、员工激励
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5、团队管理
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7 s5 w! m7 O% X& V9 `. a2 U以上。
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