星级打分
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1、满足你的目标和读者的目标
( t" D0 m& N8 b8 Z% ~$ H6 {% f. |3 p5 x1 ]- D" s4 M% E1 b
8 W- t c. W) L4 g1、创造强烈的情感体验：读者亟需的东西
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2、教育你的读者
" N, C0 }9 K$ V: u& y
6 m6 L! x# X9 Y. R7 {# c
3、让人物的日子难过一点：冲突加变化构成故事
2 C5 _7 u0 p0 B4 k% e3 M8 Q. V7 r5 E6 P& q* o; D/ N
2 h0 i) R& \! B: ~; T9 ]
人物关系的变化
6 O% c: r$ ]; _( N# C0 R9 h: G
, g# f/ ?: [+ @$ z+ p一章中的变化
; Y! L/ P/ n: b" L! g# _0 ^
% W9 ?0 y# M7 W# k+ f故事世界（背景）中的变化
' T) Y) ]# `( [- q) f* d0 E3 K: R: x" H3 P4 y
2、小说五支柱
6 X; v5 S% K/ A3 [2 x7 x- l. w5 o5 P& w
（1）★设置舞台：你的故事世界
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故事发生的范围和世界
4 Z: ?7 |% T, ]: i
1 t9 {& O. O/ b& C0 z8 f7 V% |- d
地理，其中包括国家边界
9 E( g! p* ^5 \& f# r3 Z9 Q
! z- f! v/ e% f2 P2 I$ N种族、其他智慧生物、植物、动物
$ Z" b$ ~0 @ q' c7 i1 ^
' O4 y4 X. u% Z6 f历史语境
; d2 w: x6 w& x2 M$ q: X6 O* s
2 R& y6 u8 F. e. T* e+ ~# y
政治、经济、宗教和社会结构
) M2 f! k& W0 G0 D, j. F
; N$ o. {( C7 q' M9 L( Z: f食物、饮料、药物
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" f. v! w0 u1 G% T3 C, s% T- P语言、娱乐方式、规则和角色
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（2）★塑造人物
( S' t( s8 v S* E: o7 q
0 S' Y1 H2 e& S* x# T3 o人物是你故事舞台上的演员。
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每个人物进入故事，都带着漫长、详尽的过去（即背景故事）。
' Z2 j4 I0 T" l ^2 t' n' L: g
- ?: S/ U/ |5 R/ M1 U' z: m' y4 n. T( M# E+ n" a, G. \
此外，每个人物都被驱向某个方向，他们拥有抽象的抱负和具体的目标。
; g7 C9 H( O% r8 e6 ^
* |. `- d* I7 r1 q6 P6 Q% W" ^在简·奥斯丁的《傲慢与偏见》中，伊丽莎白·班内特急于找到一个有个性的男人与他坠入爱河。但是，当她的家人决心阻挠时，还能实现吗？
' Y. J Z6 F- o( }1 Y
6 ^" j; o" n* J+ S3 F1 l2 B（3）★设计情节
- m% e) `& u/ `) l3 b- q2 ~1 G
5 F, }/ _9 s9 R! C& C8 f9 y情节的最高层是故事的一句话概括。在汤姆·克兰西的《猎杀红色十月号》中，一名苏联潜艇艇长率领一艘最新低噪音潜艇，试图叛逃到美国。这一单句总结旨在激发美国人强烈的民族自豪感。
8 x5 M0 P2 M1 d: y' o: Q, o1 n. m
5 n' }3 S+ s* u+ }情节的第二层是著名的三幕结构，它在第一幕结尾处一般有个较大灾难，迫使主要人物投入后面的故事。
& }) f" Z- W2 k* K- D' B7 w p: }- f( z" S0 z K1 U: V
情节的中间层之一是场景，几页纸描述的、发生在单一地点和时间的动作。在肯·福莱特的《地球支柱》的一个场景里，土匪窃取了一个12世纪英国石匠汤姆的猪。汤姆追赶土匪并和他们搏斗，但他们还是带着他的猪走了。那可是他一家人过冬的食物，这一场景的灾难性结尾旨在使读者产生一种面临饥饿时的绝望感。
3 }0 w$ G5 ?9 p9 y9 f7 W
( z$ w. `8 K2 {: \3 Y, R/ B
# O: a! p$ R9 o# x) F- `
情节的最底层是段落。在欧文·肖的小说《富人，穷人》的一个打斗片段中，一名士兵在一场街头斗殴中揍了一个16岁少年。士兵的击打并不重，但男孩假装疼痛，然后用一套组合拳进行了回击。这一动作片段仅占用了几个段落，旨在使读者对一个讨人喜爱、喜欢打架的小流氓产生一种强烈的痴迷。
4 C2 h) @* N/ I% ~+ w" R
! ?0 _/ B0 S( B P1 W! B（4）★构建主题
! V' z7 o! J6 Y; g& k% D' W! C' j/ O
4 l' M" N i4 f给予你的读者一种强烈的情感体验。你能够且应该让你的主题在情感上深刻一点。
. Y0 N1 k, O" \5 c6 w; N
# d4 g1 \' a1 X5 K! ^7 o, m& O如果它碰巧在知识上也很深刻，那就是锦上添花了。
9 P% ]% M4 D, P- d+ b9 F4 E ?. C& X! K5 g9 G8 ]6 N
（5）★表现你的风格
( _& j* ^$ W, Z6 W
# N( o8 f# C U0 d培养一种独一无二的表现自我的风格，一种包含着你的个性、声音、腔调、智慧、幽默感和其他很多东西的混合物。你的风格可以或复杂或简单，或朴实或华丽，或感性或理智。
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& |5 F5 i8 l- N4 R; X! e/ o3、使用小说写作的七种核心工具
) Z6 F* ^5 v1 d. L6 [; ~3 F. u1 s2 Z9 D) u/ s4 z5 d- h; i
(1)★此时此地：动作
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2 o k# z0 Z8 K* B. a1 x9 N
动作例子：乔治倒在地上，滚向他的左侧，用他的格洛克手枪对准刺客，开了一枪。刺客大叫一声，倒了下去。非动作例子：乔治躲避了刺客几分钟，然后终于朝他开枪了。
* a2 R9 r2 f. U
0 e3 P: h) R- S- r( ~! O, ~7 E（2）★让人物发声：对话
+ V* o+ t) i; s1 e
" p6 l C; R z; J( [读者想原汁原味地听人物说话，不掺杂作者所做的概括或判断。
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; R7 T% T# W. L* M（3）★揭示思想：内心独白
6 Y8 M8 |) z; E1 X$ G0 \' l
# ? g* l) N; W8 n原封不动地引用；
( F- f; j# c& T* W+ Q' n. o
8 H& V7 ]4 [: m# Z概述
# e4 \# p! _0 h6 H
6 [. i6 X p# i赋予一种整体特色。
: @ a8 B7 O) A8 ~, c* N
2 E U+ Q8 i2 e# w$ w你可以选择采用任何一种形式，因为它们都是合理的。
+ h( s* _- Z6 v; S6 r, q
$ {- o S! A! i. J（4）★感人物所感：内在情感
. {3 ]1 w1 v! w. L. {
3 ?: D* j6 F4 T+ M) J向读者展示人物正在感受的确切生理反应。这种技巧非常有效，但一点点就够了，因此不要过度使用它。
2 d; j: u& D Y' T$ a6 Z
v5 m* k. h. K( f0 Y1 l告诉读者人物正在体会的情感：它的效果没那么强烈，但你可以更为频繁地加以使用，而不会让你的读者感到厌烦。给一种情感命名往往会削弱它。
' F. H0 |& M! A5 o, e% w
) w( K; W G* O q（5）★见人物所见：描写
6 V( Y$ j0 g* O ?# e) ?! K. R/ r2 [8 N7 Y; y) k# f4 U
描写意在使读者进入人物的感官。人物的所见、所闻、所嗅、所品、所触，读者也会做到。
2 P9 C3 k; F" s" y) w2 }) y
2 F5 R- v; t$ O u& y- H. M
（6）★回到过去：闪回
$ L7 X: g& }: t) p
) |8 T/ C6 a! ]/ Z& ?( r闪回就是一种时间上的向后瞬移，意在向读者展示发生在人物过去的事情。
; M$ F. ?- I* [9 x( k* c7 C8 K$ ^7 x) f" O
: w- O5 b$ ^, R! h闪回有两个特定的部分。在闪回的开头，你必须给予读者某种提示，说你要改变时间框架。在闪回的结束，你需要给予另外一个提示，说你要返回故事中之前的那个时间点。在这两个部分之间，你可以正常进行，仿佛过去就是现在。
# {. H1 P8 S. G% @! E2 q' r
S. J0 t8 ]. A; s8 [
闪回像个容器，囊括了故事之前的某个时间点发生的动作、对话、内心独白、内在情感、描写。
5 e6 ^8 \+ Q4 e
; O6 C3 O, F/ M/ n
（7）★提供叙事概要
8 q0 s U9 u p; G* w) K2 j* b6 |+ U
1 S+ h3 `( }( ^: R4 B1 z
叙事概要既不生动，也不直接，但非常有效。运用叙事概要，你可以迅速交代很多背景。
9 q' ~0 [" A0 h" Y/ Q: k- c5 H& a- P `3 n5 K
4、创作方式
# s* H. ?$ o0 m# o0 T
* h5 y% t" p4 N" p3 x/ F# l$ e（1）跟着感觉走(Seat-of-the-pants)：就那么径直写下去，既无计划，亦无编辑。
: f& B8 l% m+ Z
6 K! @5 V# y8 R9 u8 O. C（2）一边写，一边编辑(Edit-as-you-go)：没有计划地写，但一边写，一边编辑。
: R$ g u- f1 @, i
I2 ~$ c$ P. X（3）雪花式(Snowflake)：先做个大致计划，然后再写，随时改变计划。
h- x4 J4 I7 W$ G$ Y, j& K- z6 X+ z3 \# y
（4）提纲式(Outline)：先做个详细计划，然后再写，写时严格遵守计划。
2 F* x0 @ Y/ G
: d$ {# d% i- ?1 ^' g9 C" u/ c; W
- \2 P0 {5 ^7 M' r5、创作引人入胜的小说
5 ?& Z; J# `! I
$ u' h( q4 C7 }% |- a( @6 E1 M1、故事世界的三元素
8 v" M+ a& C- \8 E. S: H' i! H% Y' I# r# O4 P: [0 Y! X
3 e4 K7 I8 u2 V8 }自然世界：当你描述自然世界时，你创造了一种地方感。自然世界包括认识物质环境的一切东西。你一般不会搞乱你的小说中的物理或化学规则，但你真的需要了解地理、典型天气模式，以及其他众多细节。
+ N2 M% [: o- ?! O; b) Z
+ y% d5 w; u5 W8 S8 D: b( ?文化群体：如果你的故事发生在一个小镇，那么你也许只有一个文化群体。如果是发生在纽约城，那么你拥有的人物也许来自五六个相互影响（以及相互误解）的种族群体。如果你要写的是佐尔巴星球，那么你也许会拥有十多种智慧生物。
- g1 q1 B2 c: X1 t
6 E9 a) Q3 p/ U8 X# r3 Z' x冲突背景：这指的是政治、文化、宗教或人际关系，可以使你的小说拥有冲突。没有冲突，就没有故事。
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& ]8 v- `$ G/ q! D
5 g" j7 g+ {: {5 I. C
要求：创造一种地方感
/ Z7 z7 f- Z* m% H+ |( G
# l O! \/ @5 i; Y
★使描写承担双重责任——给予读者一种强烈的情感体验。通过与动作、对话、内心独白、内在情感的流畅结合，使故事向前发展。
1 c, G' J2 X3 y j. n8 K★把描写安排到故事里——像感官接受那样，把你的描述和故事的其他直接现场（动作、对话、内心独白、内在情感）编织在一起。那些部分会在读者的头脑里一秒一秒地展开。
) b6 f9 w. I5 g4 ~$ W9 F* r
: l4 J w7 G$ s+ T★把情感力量编织进你的描写——必要时描写：为推动故事向前，你极其必要描写某种东西。你需要设置某个以后会变得重要的东西——你描写的不仅仅是那座房子，而是在给予你的读者情感冲击。那就是读者阅读的原因。
5 o& R! d$ }4 x1 k$ R k! ~' q- y5 H! y3 ?3 K4 M0 i
8 N7 }& r. z& j- w
2、为冲突选择背景
7 u% k& N% x F' c' m# C. B2 z& S$ i) i7 L' n5 c
★界定你的背景
! @. o5 Q9 F! m- n- \9 t
4 d& R& O, v2 y# M/ y4 i/ d
现状：事物的本来面貌
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& O# D5 D3 g) _1 I$ A
使事物发生变化的条件成熟的弱点
' M2 ^1 U0 w o
3 `9 g2 J, `, \" M1 s& h3 M
你要选择人物或文化群体的历史。你要决定什么弱点使变化成为可能。你要决定哪个特殊事件标志着变化的开始。然后，你需要向你的读者详加解释，使用我们此前谈到的展示文化驱动的工具，尤其是对话和叙事概要。在展示一个人的历史时，你还可以使用一种工具：闪回。
0 v! Y5 M4 l/ @+ T* K ]
4 F! f$ a: s& m8 N g1 C6 \
0 ], s$ }" r- r
★确定你的故事问题
+ x( w: [1 v, f5 U' G
/ ^1 k* {" M# |5 W8 R; d; A! ?5 r: \, r9 b' O' |2 a" D* o
故事问题：“［主要人物］能否克服［故事障碍］，完成［故事目标］？”
5 M9 ?; \9 e* ^; f. v( }
3 `2 M0 f. W: Z- Q- D# _( `& {# h7 @5 o9 E: Q0 o+ ~0 F
你的故事问题应该是：客观的：读者（通常）应该知道如何分辨主要人物是否取得成功。
. B3 X" m- U" D0 i6 n! l) R
! G8 D, z) ~( m% s3 u- W简单的：读者应该能够想象出成功的样子。
: @8 f: t _" s4 ]9 ]8 S2 q
重要的：读者必须认为故事问题与人物有关。
" Z* |& b9 D) r" p
! q' u# @( |; K+ r+ Z
可实现的：读者必须相信故事问题会得到肯定的回答。
- V* a+ {. ~7 C1 t) C2 `' l6 s
* k2 m7 c1 K; b) v困难的：读者应该认为，故事问题也可能得到否定的回答。
* m% H1 q( l r$ \% G
6 C& e2 G5 p8 p2 k( b4 @0 M4 x0 B+ f9 `$ h" b
每部小说都需要一个故事问题。故事问题越好，读者越有可能把书从头读到尾。
2 X6 d' Z& H# ^% C! i2 u7 d+ F/ p
4 e. k) f& B, i8 [& I- b
《傲慢与偏见》的故事问题：丽兹能找到一个品行良好、爱她、不嫌弃她穷的男人吗？
* v9 B( e! d0 c0 H《安德的游戏》的故事问题：安德·维京能否在战斗学校里晋级，及时毕业，拯救他的人民？
& {7 [2 Y& _7 z; w
1 @' U, e: k' Z8 g
* a. m8 r# w) V% @( M6、塑造令人痴迷的人物
9 q3 W: a1 t9 I& b
; w9 T4 P- Y; [0 D
动机：面向人物的未来
1 w( b e" t6 C5 }5 ?
( s! b' ]0 Q. Y u- X( P' b; m
价值观：人物最坚定地相信为真的东西。
1 `6 S: L" B: a6 i0 d# H
' Q7 c: W3 c: E- T# ~8 @0 [& H# y抱负：人物在生活中所需的那个抽象的东西。
8 y2 D& z% x1 j* M
' I. y* r* h% K( H, Q ], E& Y4 ^4 r+ L: R" L$ ]" l* }
故事目标：人物认为会使他实现抱负的那个具体的东西。
* k; I. J" K* G
- u( V- V, g1 g7 y, [只有把指环投入摩多土地上的末日裂隙，世界和平才会到来——《指环王》的故事目标
/ ^. ]0 d5 }8 X& z1 V/ a% K
$ o4 K0 A) u, J9 x( p/ d优秀的故事目标：
* r1 A" u) h: L4 j% {' j7 @% c6 T. S0 k! R
8 G6 {4 ?+ M, L8 g
客观：读者应该知道如何分辨人物是否实现了故事目标。
/ A, |# N: v. t0 z) ]# C
简单：读者应该能够描述出成功是什么样子。
/ p/ d- I; A+ Y$ ~* A; f* ?
1 k$ |! V8 L0 G( q8 |2 J1 j$ s
重要：读者必须相信故事目标很重要。
' X6 K: g" f5 b% h u3 b1 }
. _! @5 O: c6 `0 f. n可实现：读者应该相信，人物有机会实现他的故事目标。
6 \2 v( k U) d5 Q; o0 m( e- a
5 K5 ]/ {4 d9 c困难：读者应该相信，人物可能会失败。
0 z4 d% ^8 V9 O% o
. o) k3 \0 x6 h' F* I$ r2 A
* } p$ J1 M4 ~) m2 H其他人物的故事目标往往阻挠主要人物的故事目标。
; Y' c) V- U' X+ i
/ d1 o3 X" Q; \3 h/ }; i
每一个故事目标都界定着故事的一个独立线索。
8 Z2 t; R7 c( c, Q
- R1 C; ?; A- e ^/ c: R: [8 Q. H: Z- H( `" ~- L
视角(POV)：从人物的角度看问题
: y" Q9 O/ ?+ I4 N' P- J" u4 f5 w& y2 `* s) B
7、分析你故事的10个步骤
7 x+ r$ K2 ~5 ` w1 @9 g6 R: A, E
6 {% T9 P8 P4 r3 q( u7 _4 z5 z步骤1：撰写你的故事情节
3 x7 }& s& K+ u# t
' m( t3 }' M$ K* N# B8 A- O
% k3 k: W5 U$ K, q) A8 p/ M8 H' _故事线：对你的故事的一句话概括
: a, z S9 f5 k8 W) b+ P. G; z- [9 ~# B3 q" p3 y& C- {
兰迪的第一部小说的故事线是：“一位物理学家在时间上回到过去，杀死使徒保罗。”
- D# b& M! Z3 D1 I. |4 z+ W
, ~( m$ T/ r ^: A
% @% a. A2 e8 X4 m/ K步骤2：撰写你的三幕结构
_0 P( n7 y; ]; m7 B( r
! D6 m5 [/ F: z O. v8 c# A" n用五个句子写你的一段话概括：
$ P6 ~6 X* A+ {4 @ P! t( Z
7 w) l W( |4 f* A2 l1 M2 g, t( t ]) T# J
句子1：描述故事背景，讲讲主要人物的情况。
+ f F) i2 O# O( @/ S# |) X2 k
7 ?# ]" ^; @! `7 X, Q0 f句子2：描述你的故事的头四分之一。它在一场大灾难中达到高潮，这场灾难则迫使你的主要人物完全致力于他的故事目标。
+ r) z& v1 Q" O3 ?+ i W1 M* e
+ W( k* x# q% f( z5 u% X
句子3：描述故事的第二个四分之一，它引出了在故事中点发生的第二场灾难。
; a# a2 g; P5 K$ }3 f6 _- r }0 {
# [- G% C* K8 a9 b- }* V句子4：描述故事的第三个四分之一，它结束于你的第三场、也是最严重的一场灾难。这场灾难将迫使你的主要人物投入一场终极对抗。
) n4 Z5 }# L/ ], D/ m7 k7 J( F! C; s, `1 M/ ^
句子5：解释终极对抗，以及它如何结束故事。
6 Y% g; C5 Q- c
, I. s2 s6 k' @) Q# a0 Q7 H& | _
9 v4 k/ i7 F" L2 X$ q" ?7 ~ v, G
步骤3：界定你的人物
, b5 M q/ O4 B' N6 q$ M
8 L2 ]# c: v8 q
名字：写出人物的名字（或你的人物的角色，如“英雄”或“反派”，如果你还没有想出名字的话）。
' r3 W2 K" G; |; R- Z; ]
" v; U1 |0 e7 _/ {/ P) B, E抱负：人物最想要的抽象东西是什么？
4 K# S5 |# H6 A' f$ g7 p9 f4 H6 q9 \" ]
故事目标：你的人物认为哪个具体的目标能够让他实现他的抱负？
) V; i, x' [6 o
1 ?! V! O" O+ g) w1 S/ F a6 K冲突：什么阻止了你的人物实现他的故事目标？
% \7 X% b* i6 x7 h
7 \0 `; Q" C) T. }9 ?$ k
顿悟：你的人物在故事里会怎样变化，或学到了什么？
& i1 Y' g8 C! Q* h t2 j1 \8 ?: t% @3 C) t: p; G$ l2 l
一句话概括：如果这个故事讲的主要是这个人物，那么故事线会是什么？
2 ^. X* y& f/ \# [, k- h. g' W
一段话概括：如果这个故事讲的主要是这个人物，那么三幕结构会是什么？
2 D1 M# w, f, q' k$ e* I A
+ d$ j) O* B/ l" ]% R2 J5 J/ ^% A$ W7 B' }( q0 n; z
步骤4：撰写一份短摘要
! h; p% j* g( o% i6 x0 H% T
& ~& ~7 S- ?0 h$ d* u2 y你应该写大约一个满页，我们称之为短摘要。
) M5 B2 R" `- h( N8 e) l" }& q9 d
3 ?; m6 r' @# ^2 T1 \4 t, }2 M步骤5：撰写人物素描
2 {! c8 B" ?& u j* }" z
T! M& R, k3 K3 p8 t# D* k% e w要用一个或几个段落（最重要的人物可达一页），写一份人物素描
+ l4 R5 n9 o6 T8 T3 ^
3 r0 V8 @/ [7 u$ s3 b2 x步骤6：撰写一份长摘要
: B7 M+ p4 c$ q4 Y+ O: z! o6 U$ |/ m* ], e; }3 T: q3 I4 s
首先是关于情节的，其次是人物，再次又回到了情节
: [( _( \7 K% _3 A0 j! c& Z" }' a2 a
; [$ l8 Q0 s G& ]; ?* F
步骤7：创制你的人物宝典
. y y" e4 v( ^7 ~7 O0 ]9 `' D" N! m5 `" o( z! h
步骤8：制作你的场景清单
2 c, n9 \7 z: N+ m p' b0 |
8 L% @0 {6 C ?" ^, H$ c" b轻易地移动场景，编辑它们，增添新场景，删除不需要的场景制作副本，从而可以尝试新组合
1 i) z6 d" ^& O. F% a/ Q/ }
; n: E* W4 w5 ?步骤9：分析你的场景
) w, [' u) M2 G- w1 l
6 a- P' \7 C$ m* N' i& }3 R, V( k场景类型：它是个主动型场景，还是个反应型场景？主动型场景拥有目标—冲突—挫折结构。反应型场景拥有反应—困境—决定结构。
+ P4 I8 C/ I A
$ R5 H" y# ~ W5 I! `2 U1 Z/ Y( X视点人物：谁是场景中的视点人物？你用的是第一人称，第三人称，客观的第三人称，还是其他视角？你用的是过去时态，还是现在时态？
$ [0 u9 m# A9 d# F+ [9 H5 C" D( p9 q2 C4 A: w
背景：场景发生在哪里？日期和时间呢？哪些人物在场景中发挥了作用？
/ I, s2 T- j# _6 z# C+ O+ P, f4 q, ~; b4 a5 d. `' u
开头：如果这是个主动型场景，那么目标是什么？如果这是个反应型场景，那么反应是什么？
- u8 k; C, Q' q; Q Z0 E
! Y5 h) x6 |+ E# A. q: w8 U
中间：如果这是个主动型场景，那么冲突是什么？如果这是个反应型场景，那么困境是什么？
1 n9 B4 }7 t, N3 @5 {6 b% e% @# k2 R* c, p! b4 V
结尾：如果这是个主动型场景，那么挫折是什么？如果这是个反应型场景，那么决定是什么？
. N, y5 \; |# b, G+ D# n1 m
8 J2 \ N2 I1 K& o4 G/ j2 ?* h7 |
其他注解：你想记住什么特殊信息，并将其放入这个场景（如果你还没有写的话）？在这个场景中，你应该记住研究或修复什么（如果你已经写了的话）？
6 o/ a$ x% q: _9 z+ D# \
. d) h. J' A9 m* y) c1 G3 O) z步骤10：撰写、编辑你的故事
4 d& k" o1 w" |$ u) A6 l! z
! D5 v2 H; w7 n$ `
无论在什么时候，你都应该要么处于创作模式，要么处于编辑模式。
" x* e. _( Y: H
+ q3 t( N7 z2 J& M7 b8 o重新思考：
4 a; t: I* u# [+ i* [! s9 Z
8 C5 L C. x& K- h1.分析每个人物，尤其关注人物的价值观、抱负和目标。
0 k2 b' s5 i5 h3 v3 Z5 d0 T2.重写场景，使它反映新的、得到改进的人物。
: V \- m$ V! e* d! e: B% N
2 t5 e+ i# v" i& ?$ X. l( ^4 ` b3.讲述，而非展示：当你给你的读者讲一种情感体验时，你的读者没有体验到它。你必须展示那种情感体验
4 g7 [( Z& ~. o2 `$ M: y 
发表于 2023-10-25 16:56:05