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[家有儿女] 过了这一年龄,就该给孩子零花钱了,很多人都给晚了

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发表于 2024-4-7 11:50:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
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前几天,朋友跟我吐槽:孩子小小年纪居然学会了偷东西。) m) G2 C# Q* A
1 }5 w" ^% Q1 S8 G

- \$ N5 {3 e- ~那天收拾东西,她偶然在孩子书包里发现了600块现金,可自己从来没给过孩子零花钱。. Q4 v0 v  {' r9 `! g# o: Q/ |) N# {; e

2 n8 X9 u! p( X3 k3 I! G: P# j不问不知道,一逼问一吼骂才知道,这钱是孩子从姥姥房间偷拿的,还不止一次。. h5 K( j' M, O" X' @8 Q
. i+ c1 i$ O( B1 x5 n
朋友又生气又纳闷:明明家里吃穿不愁,物质上从没亏待孩子,怎么这孩子学坏了呢?1 ]9 e; ]. d" i' h

& l: i' ]* Z$ _8 t我问她:“你们每个月给孩子多少零花钱?”
& l8 V5 S6 f% A; K1 M: s
/ ?& W2 f- c& F1 K/ C/ V朋友明显愣了几秒,回答道:“他哪里需要用到钱,家里啥都有。”0 v% Y) j# F- U! c
! C0 [/ |) ]7 }8 B8 ~" u2 [/ K9 C
担心孩子乱花钱,不愿意过早给他们零花钱,这其实是中国家长多数存在的问题。+ o9 w, R7 {7 S8 }, J

2 ~! f: d% D8 s4 `殊不知,这恰恰害了孩子。
6 `3 `* s# N0 g2 s6 K" d
% t$ c; Y: \8 g. x, U/ H) s' [0 h2 b10岁的孩子,早就到了有社交的年龄,当他有需要但是没有钱的时候,就可能用不当手段去获取,省、偷甚至是抢。
$ F( |4 q! i! w3 L7 _
- m( C- e9 I* T* k8 S( M正如《穷爸爸富爸爸》里说的:“如果你不教孩子金钱的知识,有人会替你教。这个人是谁?也许是债主,也许是奸商,也许是警察,也许是骗子。”6 N3 t1 S: h4 n5 X. i9 v) d

. x% v% o( |* R如何正确对待孩子的零花钱,不仅体现了父母的智慧和格局,更影响着孩子的性格和命运。- {" x2 r3 F$ C5 @

4 e3 b' p( }% ~) `9 F7 Z我观察过身边很多父母,他们担心孩子养成乱花钱的习惯,不但不给孩子零花钱,还经常在孩子面前哭穷:“咱们家没钱,别乱花钱。”
+ Q0 j) j* S+ Q
$ E: V2 @  K" d/ V/ q3 Z但他们可能很难注意到,兜里没钱的孩子往往心理很难健康,容易产生不配得感。0 ^- k* k. `3 Q0 w  Z# g# Z' v( j
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我想起大学的时候,虽然父母没有限制我每个月的生活费,但我已经习惯节俭的生活。
4 {0 Y+ e$ H+ z6 ]/ m, C+ j
; D' b% I" K( |1 i  J. J( L/ |, \后来,有室友问我:“你是家里穷吗还是你喜欢节俭?”* m  M9 |/ K# L0 N6 |; v9 W
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那一刻,内心涌出一种难以言喻的感觉,自卑、难为情、极大的羞耻感。$ P2 C7 D) K. @# f$ U: J/ o

8 C9 U  A7 d% B# Y' J; _- `其实我的家庭条件不算富裕但也不困难,只是父母几乎从不给我零花钱,还习惯性给我灌输“赚钱不容易”的观念。$ c8 m% C$ ^/ I, M

1 Z* A% z1 O$ n' @$ ]所以从小学到大学,自己一直处在一种“别人吃着我看着”的状态,内心认为理应对钱斤斤计较。
8 u& P& _' I$ x' b7 t8 r( i1 B) w
5 q# m! S7 b+ \这种自卑和不配得感,在我工作赚了钱之后,就演变成了“一直想买买买满足自己”的冲动型消费。) U: c& X/ X& ], Y8 q) S$ R, K

2 G, i. h' |9 Y9 B所以工作几年,我几乎月光,分文未存。8 o( F! f- y6 l4 o# w" R  }

' P  D& r. B0 ^有位网友说,小时候“穷养”,成年后败家。事实上,不用等成年,对金钱毫无概念的小孩子更败家。" R, D5 `6 W9 |: d; u. q
) ~  C( O0 R" g) I+ I
在国内青少年财富认知的调查中:超八成8岁孩子不知钱从哪里来;超七成孩子有零花钱但不懂如何科学分配,多数家长只管给钱却不管用钱。7 V. `# Y& Q& f$ ^! i/ r. R

8 W3 H6 j# j7 \! h8 w* s尤其移动支付普及,对孩子们而言,钱不过是手机上的付款码或一串冷冰冰的数字。
" \. a5 N4 V3 u
! o$ D6 E- @) s) w网上有一个关于小学生的街头采访,记者问孩子们:“你觉得谁最有钱?多少钱算有钱?”
7 ^2 }4 v2 B" e' v2 a
+ c' p* o) w3 {9 K2 Z( a/ H1 q答案五花八门,令人哭笑不得:) U$ G* }3 w  Z' j
% S, H' W$ \6 B# t
“校长他有一亿多。”
; t9 L; A5 T5 f% i. o; p  }+ o& F4 v9 w/ Z, q/ P! l$ @
“特朗普,大概有十栋别墅,他一个月能挣200块钱。”; b3 a( e1 I$ G

) g4 ^/ X: k$ X1 S“我爸最有钱,一个月能赚几千多万。”
! `, T( I5 |7 ~& c
' ~6 J  o" a7 A% w孩子童言无忌的背后,是他们对金钱毫无概念的真相,令人细思极恐。4 g* w0 @. o- M5 w* @
% r9 C7 P) G1 \  D+ A
这也是为什么,我们经常看到新闻里,孩子们在玩游戏、刷直播的时候动辄花掉几十万、上百万。3 ~: z, X. x4 x! n! d+ o; i% V

3 T6 B8 b0 ^8 \( n7 a5 p孩子对金钱缺乏认知,暴露的正是父母金钱教育的缺失,从而影响孩子的一生。0 f" o+ v5 s. @7 J( ~/ m" n4 ]* r  ]$ |
6 `4 A1 S9 Y4 ]; ~3 g7 k: @4 T
就像《贫穷的本质》早有预警:
  u7 K! o( ?  v5 M$ G6 L
( f" L7 m# ]3 z+ b0 f& O贫穷是一种病,而且还会遗传,它除了会带给你习惯,还会带给你贫穷的思维方式,还会局限你的人生。
4 P) ?* b4 N4 w  N  q( t2 f  v' {. {从小没有零花钱的孩子,即使长大后变得富有,内心依然匮乏。
7 ?9 n0 S& P7 N. Q% R8 J$ M; E( t: V, G9 _  s5 s' V7 H/ }
只有手上有钱,明白金钱的意义,才有利于养成一个心理健康、有格局的孩子。% o9 s. d$ Q2 f$ ~. h& ^. \# p
, d5 N9 V7 H+ w9 V! p- u3 Q2 l9 J
育儿专家储殷教授认为:
" d* N+ X. d7 t8 ]' Q! n7 }
" g6 P+ Q! Q4 p. b- L一定要给孩子零花钱,孩子买东西用自己的零花钱,由自己做主。因为任何选择都意味着失去,这样可以控制自己的欲望。% p2 t, J( c# m% B- P0 y% @+ l
; h/ x4 }$ }7 M, S
生活中充满数学,提高解决数学应用题的能力。
9 J# G+ S2 S* h9 j# O3 w5 T7 e6 c( @0 M+ u2 S: k# a, T
给孩子零花钱,让他们学会如何使用钱、支配钱、获得钱,这个意义要远远高于金钱本身。
7 K  Y- Z0 Q% P: d
; J+ N! v2 c5 b( v“中国奥数第一人”孙路弘,就曾在书中分享自己的成长经历:在日常场景中,孩子们可以利用零花钱轻松学会数学和规划理财。1 ]9 l# M( D; z. C' |8 ]

! Y* H5 D2 {( i+ g! d比如,他妈妈会要求他坐公车的时候自己给钱、找钱,核对金额;去商店买日用品,要自己口算商品的价格和总计数额……6 u  I* I$ D" f6 d+ \

, y/ k7 t  q& f不知不觉中,他掌握了一些关于钱的知识,培养了正确的理财观念和消费意识。& k# z1 M' J7 j+ o% `- ^4 c

( J2 r: Q5 `- e+ O% F可以说,有零花钱的孩子,管理金钱的能力远远超过从来没有零花钱的孩子。! ]' @* k% {: ~6 S2 `: M, Q7 h
& ^3 n6 F) M9 ~" Z
2018年度伯克希尔·哈撒韦股东大会上,一个8岁的小女孩达芙妮突然走红。
9 g0 f2 U0 T- K! L2 b4 F5 d0 g0 o
+ a4 o7 @, Q( d- W现场,她问了股神巴菲特一个问题:“为什么伯克希尔很多投资偏离了早期轻资产投资理念的问题。”3 I( _1 d0 u+ _+ ]9 w

* r! U# f7 D# |" h; F巴菲特和芒格赞叹不已:“很难想象你9岁后会问出什么问题啊!”
! U9 X2 v0 z6 H2 i7 k9 ?2 z7 v( }" p6 p% l+ N# M; y' d9 Y: T
巴菲特还当场抛出橄榄枝,让她长大去他的企业就职:你肯定能在我们的资产配置部门工作。等你长大找工作来我们资产部门!
6 i: K+ |- r! J6 q2 `& c/ t6 x$ S7 J# Q
在其他孩子认不全人民币的时候,这个小女孩居然已经拿下了巴菲特的offer,实在是令人难以置信。
, |; a: F9 V" }# d6 e! {& ^5 A) p: t; n' I
这背后,离不开父母的培养和教育。/ y) D7 R) p. u- j- Y

$ k$ d( V& o0 t: ~% T达芙妮的父亲是资产管理公司的创始人兼CEO,从她5岁起,他就让女儿阅读巴菲特的传记《滚雪球》;
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  W0 ]3 C( ]% O5 l9 w* z让她独自去公园摆摊卖柠檬水,赚取零花钱;( e3 ]: O- z1 y1 b6 K& M6 C

2 e; v" S% K* S6岁时,她就开始实操买股票,拥有的2股伯克希尔股票价值高达58万美元。
& A2 f; M! S% f" W$ D) k+ F. K% G3 u4 H6 b' a
你看,用科学的方法教孩子管理自己的零花钱,在建立金钱观的同时,也能培养了他们的财商和独立性。
8 t( G3 u  L/ T# m6 D; ^. }+ k- j+ ]2 a2 Z; D+ ~& A1 D
这样的孩子,眼界、格局、性情远超同龄人,在未来的竞争中更容易脱颖而出。
$ F; z, {9 D& a. A: y% r& }3 [% `6 i9 o( T0 c! F; m: o6 c
《财商教育:我的孩子会理财》提出:5-12岁是儿童理财教育的关键期。: F' u" F- Z) Z- B
% r4 O  D' M* l2 s% ?2 t
这个阶段,是孩子的财商萌芽期。$ z' i6 X/ W. Y) u4 L8 O

1 z3 H# J" [$ p, h) J2 g& v6 r5 d如果家长能有意识地跟孩子谈“钱”,将会让孩子受益一生。
* n& p+ N( k2 {. a! C8 u' B* x% E8 w1 r) N
具体怎么做?我们一起来看看。
. x( m' m; t) o- J/ Z$ p
1 Q' C( R& N  M& A①什么年龄给钱最合适
! Y# o% q+ {: L7 v3 g  `+ B- ?# k! k8 U4 U, m: b6 ~! W7 G: Q
一般来说,6岁的年龄是比较合适的。
2 z" X# e+ ]' s+ A; o0 c* T8 l0 z1 A- U# J
一是6岁之后,孩子开始有自己的社交;二是小学课本上有让孩子认识货币面值、换算面额等问题,如果这个时候孩子还没开始接触人民币,就很难理解换算人民币的知识。! u+ A" H0 `* T0 p: C) `! c& p
+ B# \8 Q9 E4 A; u3 }
一开始,父母可以按周给零花钱,不超过10元,用小成本锻炼孩子做学习消费决策。
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10岁开始,你就需要适当拟定一些零花钱的规则,比如给多少钱、多久给一次、要自己规划用,用完就没有了……
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德国专家提到一点,如果孩子有要好的朋友,建议和对方的父母一起商量,尽可能让孩子得到一样多的零花钱,避免他们消费水平不平等的情况出现。
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②帮助孩子做好零花钱规划
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我一位朋友,她会定期给孩子一定量的零花钱,并且从不干涉孩子如何使用。但有一点,零花钱不够花再要就没有了。% g) Y; B- Q8 y: j" D
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一次两次三次……缺钱的次数多了,孩子就学会了规划自己的零花钱。
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1 K+ D7 x6 [: ]3 G1 _) r4 `" }: `在这个过程中,父母可以给孩子提供零花钱规划和指导,把零花钱合理分成三份:. W; |; d$ ~9 O+ k! o; t

' P+ ?) Y0 C: I6 G1 H3 I  y% y( t5 ^一份用作日常消费,可以用于购买自己喜欢的东西;
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& s1 v( R8 W2 I  U# g& U0 ~/ y一份用作投资理财,培养孩子的理财意识;
% \- N4 m5 O: d) t, r  ]
6 f6 n2 l+ V" }. G4 f4 {" A一份作为礼物分享,买一些零食礼物分享给朋友、家人,用于社交礼仪。7 G6 y: V3 g& Z- i4 J) t$ Y

7 L0 |/ {* t- H9 Z' X③不要随意把零花钱跟奖惩挂钩# g) B# a' _. v# c

8 P6 y- V. b5 y3 V这是很多家长容易犯的错误,告诉孩子考了好成绩就能奖励xx钱,如果没有完成目标就要取消这个月的零花钱。
; ^$ \8 v* \7 @+ Y6 f8 S
' B- H, M. R7 B1 h0 o# O: z其实,这已经潜意识在给孩子灌输一种错误的金钱观:这些成绩都可以用金钱交易,没有钱做不到的事情。
0 C+ n% w- p" A9 f
, r$ e6 o' \+ a, Y3 j从另一个角度上看,用钱作为奖惩,孩子容易失去对这件事本身的内驱力。% b9 C8 J: N9 D6 o% |
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长期以往,他就养成了有奖励才愿意去努力学习、没有惩罚他就为所欲为的习惯性思维。3 _; j7 }" m+ a* i- h

0 ]% F, G) b( y, w' S( u教育家默克尔说:“金钱是人生的必修课,是儿童教育的重心,就如同金钱是家庭的重心一样。”
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父母给零花钱的行为,潜移默化中就是在教孩子如何正确看待一笔金钱。- j. @# `5 u/ r5 b2 K' J2 T2 Y

% t. I9 Y1 a5 G+ [. r, F在这个过程中,孩子也能收获到一些掌控金钱的成就感,从中获得内心的满足和幸福。0 {3 v8 P3 d2 d4 c
  ~. M$ t( N; u
如果孩子学习到管理金钱和规划理财的能力,那么这种能力,将会让他受益一生。
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