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[家有儿女] 过了这一年龄,就该给孩子零花钱了,很多人都给晚了

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发表于 2024-4-7 11:50:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
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前几天,朋友跟我吐槽:孩子小小年纪居然学会了偷东西。3 P3 n3 X1 g; O: W. C

; ]6 P/ g& S8 b, h% r  j) y- J8 A
那天收拾东西,她偶然在孩子书包里发现了600块现金,可自己从来没给过孩子零花钱。
1 l$ ?$ |' j% ?% A0 p$ S! z* P$ y, o5 f3 M# Z% F6 x2 f! b) D& G
不问不知道,一逼问一吼骂才知道,这钱是孩子从姥姥房间偷拿的,还不止一次。  L0 w& @  B) x5 W+ r
+ E9 u. I8 X, J; f
朋友又生气又纳闷:明明家里吃穿不愁,物质上从没亏待孩子,怎么这孩子学坏了呢?
; _& D" I, c, n  r( o5 h
4 `% R- s( G% t- X! a+ }- B我问她:“你们每个月给孩子多少零花钱?”1 v) q. V* ]9 F: T* u, ]

. W3 R8 W: R7 C  j0 S- x朋友明显愣了几秒,回答道:“他哪里需要用到钱,家里啥都有。”  b; G$ @% r9 ]7 l2 X  ^) s
! b2 _; d& y& y
担心孩子乱花钱,不愿意过早给他们零花钱,这其实是中国家长多数存在的问题。
7 [% B; }7 o6 y$ f9 `
# A" }  S* n' q殊不知,这恰恰害了孩子。
$ C  l9 ~2 z: I1 h! O1 ?) o5 M9 l6 R  m9 }: X1 o7 n: ?
10岁的孩子,早就到了有社交的年龄,当他有需要但是没有钱的时候,就可能用不当手段去获取,省、偷甚至是抢。7 ^: b/ Y" o) m  K4 H6 k% q7 S" |( J

6 z5 G) H1 \+ g7 V3 X正如《穷爸爸富爸爸》里说的:“如果你不教孩子金钱的知识,有人会替你教。这个人是谁?也许是债主,也许是奸商,也许是警察,也许是骗子。”/ f9 I$ c/ n  N7 @1 M2 s. I

! M1 g* p# l2 y; l3 M5 u1 J- Z, U如何正确对待孩子的零花钱,不仅体现了父母的智慧和格局,更影响着孩子的性格和命运。
9 i8 H9 p- N4 V
/ N! m. z5 C* E: H2 J/ p6 y1 r我观察过身边很多父母,他们担心孩子养成乱花钱的习惯,不但不给孩子零花钱,还经常在孩子面前哭穷:“咱们家没钱,别乱花钱。”2 e( V7 Y  s7 s/ X! j1 I
9 N3 Q$ C- t4 n
但他们可能很难注意到,兜里没钱的孩子往往心理很难健康,容易产生不配得感。
8 b  S9 \- ^7 Y2 N/ Z. D7 [: Q2 r- d( @7 X! I; U  q; |" g
我想起大学的时候,虽然父母没有限制我每个月的生活费,但我已经习惯节俭的生活。0 D8 U# M4 J) T" Q' J& h

' H2 ~8 ~  p6 w1 M  m# E0 W后来,有室友问我:“你是家里穷吗还是你喜欢节俭?”- i7 n$ C$ z( j6 a, Y4 T! g

& s3 p% z) P7 C9 ]那一刻,内心涌出一种难以言喻的感觉,自卑、难为情、极大的羞耻感。
8 G; \9 Y% ~# @! L: F( i
- q5 z, [4 _% Q0 ^+ z$ K4 r' l: F# T其实我的家庭条件不算富裕但也不困难,只是父母几乎从不给我零花钱,还习惯性给我灌输“赚钱不容易”的观念。
. i( C8 v" r* d7 k& p
  o/ r" s# P' j% x所以从小学到大学,自己一直处在一种“别人吃着我看着”的状态,内心认为理应对钱斤斤计较。  ^& \2 P/ M- |9 o5 ]

1 |. w6 W! ~: Q' l这种自卑和不配得感,在我工作赚了钱之后,就演变成了“一直想买买买满足自己”的冲动型消费。/ r4 f5 F. C6 E

0 ^! l5 g5 G. h/ L5 K, l5 z所以工作几年,我几乎月光,分文未存。
; T  z: X2 K4 ]( F
3 ]8 J, d4 ^7 p& E* D有位网友说,小时候“穷养”,成年后败家。事实上,不用等成年,对金钱毫无概念的小孩子更败家。
: ^9 T& Q  H) n2 s2 W) F" x, F$ W, a0 h6 V
在国内青少年财富认知的调查中:超八成8岁孩子不知钱从哪里来;超七成孩子有零花钱但不懂如何科学分配,多数家长只管给钱却不管用钱。
$ W2 h& T2 q7 _" r3 q: y- c" [- a! R
尤其移动支付普及,对孩子们而言,钱不过是手机上的付款码或一串冷冰冰的数字。9 ^3 L* G" |5 o* }: k4 T

, o7 ^) B$ K2 x* i+ i网上有一个关于小学生的街头采访,记者问孩子们:“你觉得谁最有钱?多少钱算有钱?”
( E) I- F- |3 c% Z
3 W$ n" n8 O( z. ]2 v答案五花八门,令人哭笑不得:1 y# V. `* K7 f- {; H- M& _
& y" w; H  [3 Z! W
“校长他有一亿多。”4 x* x' G) e# f# Y1 n
; L$ Y/ B! S  T5 o6 l2 y
“特朗普,大概有十栋别墅,他一个月能挣200块钱。”
# k+ i: |1 @" B; B. p7 O2 U  m* C  s' C
“我爸最有钱,一个月能赚几千多万。”9 `$ }3 }5 @' H) d, p" }

2 J4 n) x$ |4 X+ h9 D& `孩子童言无忌的背后,是他们对金钱毫无概念的真相,令人细思极恐。
3 p# w/ J6 R' T- Y) R# M# d
/ O7 @: V3 {4 w2 u8 q这也是为什么,我们经常看到新闻里,孩子们在玩游戏、刷直播的时候动辄花掉几十万、上百万。
& R5 T2 W- d2 W( y6 ^2 O+ ]
$ ~! @9 G* _$ b孩子对金钱缺乏认知,暴露的正是父母金钱教育的缺失,从而影响孩子的一生。
0 @7 x. s' `( n9 V' @2 g# x4 O
+ n3 }! L0 Q3 {2 j4 d4 W4 Z$ b就像《贫穷的本质》早有预警:% l) l3 R( F) ^6 T7 ?& ~7 F
" J2 ]% R7 _6 L2 `7 \
贫穷是一种病,而且还会遗传,它除了会带给你习惯,还会带给你贫穷的思维方式,还会局限你的人生。
3 r( r1 O! ~$ r7 x1 {从小没有零花钱的孩子,即使长大后变得富有,内心依然匮乏。
# x. G" y" z* H$ W: e$ T' w& H/ f# h4 t0 J' G
只有手上有钱,明白金钱的意义,才有利于养成一个心理健康、有格局的孩子。
- R# Y0 m  @. ]; M
. d/ q* S% |+ p+ `# a) d育儿专家储殷教授认为:. n; P4 N; |) N# p2 h

6 s: V& u4 |4 p0 l# a9 P一定要给孩子零花钱,孩子买东西用自己的零花钱,由自己做主。因为任何选择都意味着失去,这样可以控制自己的欲望。
1 k9 T# D/ D* B9 P' F; j" M2 w8 X1 z# i4 M
生活中充满数学,提高解决数学应用题的能力。: O0 S8 F" S' [) z

+ z; ]( V) |( b给孩子零花钱,让他们学会如何使用钱、支配钱、获得钱,这个意义要远远高于金钱本身。
5 E* R/ b8 R6 f% n$ \- |3 K6 y2 ~. a8 j0 C4 w5 I# a
“中国奥数第一人”孙路弘,就曾在书中分享自己的成长经历:在日常场景中,孩子们可以利用零花钱轻松学会数学和规划理财。" ?3 y: u9 p# g4 n

% `& ^. ]. K1 t. o比如,他妈妈会要求他坐公车的时候自己给钱、找钱,核对金额;去商店买日用品,要自己口算商品的价格和总计数额……4 h0 f7 S  [5 L' q; x0 B
& }/ B( S7 Y; D/ `2 Z3 r6 s$ R: g
不知不觉中,他掌握了一些关于钱的知识,培养了正确的理财观念和消费意识。
% j$ Z; A+ P& O  q4 O5 [. Z
* I9 ~# v! Z. O5 M可以说,有零花钱的孩子,管理金钱的能力远远超过从来没有零花钱的孩子。
: U0 ]. @# Y0 T5 z
$ }$ W. d6 I* @3 e! z/ Y2018年度伯克希尔·哈撒韦股东大会上,一个8岁的小女孩达芙妮突然走红。
% p* p( X& j/ f  v3 a& \- c; I1 I$ ]7 g: G5 u+ Q0 m
现场,她问了股神巴菲特一个问题:“为什么伯克希尔很多投资偏离了早期轻资产投资理念的问题。”
2 l+ q* N1 o+ U+ Y$ n5 C0 V, J  ]& V: t) A7 u: H! N4 j) @
巴菲特和芒格赞叹不已:“很难想象你9岁后会问出什么问题啊!”5 b; z; U8 H) v% x% m

& c* j% C6 V7 Y9 T) ~巴菲特还当场抛出橄榄枝,让她长大去他的企业就职:你肯定能在我们的资产配置部门工作。等你长大找工作来我们资产部门!/ q) Y6 \# y- i

. b% a- @+ m" `/ F3 v9 r在其他孩子认不全人民币的时候,这个小女孩居然已经拿下了巴菲特的offer,实在是令人难以置信。  ^% k4 ]* l. |
( V7 f. J4 Q& }4 n! K
这背后,离不开父母的培养和教育。
7 c* X5 V6 n( z* f. L4 D. x3 {% O$ P) E
达芙妮的父亲是资产管理公司的创始人兼CEO,从她5岁起,他就让女儿阅读巴菲特的传记《滚雪球》;4 g. ~$ A7 z. \: c& y

3 N1 e+ S7 Q$ i0 ?, L4 F6 T让她独自去公园摆摊卖柠檬水,赚取零花钱;6 ?- a# T8 `9 \5 R/ j
/ c" w, }, t% `* j
6岁时,她就开始实操买股票,拥有的2股伯克希尔股票价值高达58万美元。
. R# b! }7 Q" W5 i2 T5 ?# Z
" z) i- H% J: N4 P2 m你看,用科学的方法教孩子管理自己的零花钱,在建立金钱观的同时,也能培养了他们的财商和独立性。
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" T# Z8 T4 h  v( y# {9 e% b这样的孩子,眼界、格局、性情远超同龄人,在未来的竞争中更容易脱颖而出。$ o0 e0 T8 t# G/ J, |- [

2 T0 ~$ Y1 }+ W8 o# y( V/ ~1 Z( Z2 y《财商教育:我的孩子会理财》提出:5-12岁是儿童理财教育的关键期。
' @, w! h' e" u4 M8 K. t1 E  e0 s5 x: s: ]( \6 P1 c
这个阶段,是孩子的财商萌芽期。3 M9 o# |' ~6 o% a

: y! ~6 n9 f/ t: ~如果家长能有意识地跟孩子谈“钱”,将会让孩子受益一生。& D0 Q3 [" L, F$ ]/ x; e7 U; e
! C6 g) P# |& n5 h9 s0 t
具体怎么做?我们一起来看看。
/ b, m7 r1 l# K- L1 J2 t* @2 Z* o9 W, W* o6 E2 [3 `/ W
①什么年龄给钱最合适. H7 I4 v! i. y# ^) r( e! H1 P: F
3 h4 L% S  Z& T& `1 u
一般来说,6岁的年龄是比较合适的。
- v3 A/ h' ]5 Q* q4 B7 R7 K$ i
. r4 T  c% a; I  ?一是6岁之后,孩子开始有自己的社交;二是小学课本上有让孩子认识货币面值、换算面额等问题,如果这个时候孩子还没开始接触人民币,就很难理解换算人民币的知识。
& C& x7 E) l* o$ ~4 O; `$ l, e) m5 ^
( `, B& c! \4 X一开始,父母可以按周给零花钱,不超过10元,用小成本锻炼孩子做学习消费决策。
: \% ]2 u* E7 h! S2 h! L% n- M% v- D( R9 p: D* z3 T
10岁开始,你就需要适当拟定一些零花钱的规则,比如给多少钱、多久给一次、要自己规划用,用完就没有了……
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德国专家提到一点,如果孩子有要好的朋友,建议和对方的父母一起商量,尽可能让孩子得到一样多的零花钱,避免他们消费水平不平等的情况出现。* p2 H! s8 l; N5 J. s/ E! L2 H
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②帮助孩子做好零花钱规划
' F! S) i& L% _# X! e
1 u+ v9 k- v4 o5 Z2 a我一位朋友,她会定期给孩子一定量的零花钱,并且从不干涉孩子如何使用。但有一点,零花钱不够花再要就没有了。
, g1 h5 h: R9 V, b
1 V5 G9 [. [! N" t1 E4 [# ^一次两次三次……缺钱的次数多了,孩子就学会了规划自己的零花钱。
; E7 \8 f( \5 ]6 }: ~1 `! l$ g8 k/ y8 N9 I9 G( @1 Z
在这个过程中,父母可以给孩子提供零花钱规划和指导,把零花钱合理分成三份:/ @$ S' ~% d7 z4 Z  g

2 U% w0 S0 e1 H( b一份用作日常消费,可以用于购买自己喜欢的东西;
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# A, w, Q; F/ f. `一份用作投资理财,培养孩子的理财意识;' u1 n1 `. F) q) X/ C, T
$ A  g- D8 z% A0 H: X8 C. G4 B1 Z
一份作为礼物分享,买一些零食礼物分享给朋友、家人,用于社交礼仪。3 X* z/ \2 `$ T7 ?( z6 N7 C
4 x. Y* s4 }5 b/ t
③不要随意把零花钱跟奖惩挂钩
1 d( l0 r' s3 p& N7 `+ x  b+ {! X2 B$ [0 ?3 }) M3 V1 |
这是很多家长容易犯的错误,告诉孩子考了好成绩就能奖励xx钱,如果没有完成目标就要取消这个月的零花钱。
' y8 W. X+ x2 q  a# C% C
' s2 V. _; H% [5 j其实,这已经潜意识在给孩子灌输一种错误的金钱观:这些成绩都可以用金钱交易,没有钱做不到的事情。9 W$ G: M8 ~8 b$ X; }# W

" L' k$ y6 [$ D! c从另一个角度上看,用钱作为奖惩,孩子容易失去对这件事本身的内驱力。# ]+ _) }& Y5 T) C+ O$ D8 `' B
  m; g( B8 d+ t) l# c
长期以往,他就养成了有奖励才愿意去努力学习、没有惩罚他就为所欲为的习惯性思维。
& b# w& F! e' U( }6 [% x* b
9 j: w# s* s! C& K% O  Y教育家默克尔说:“金钱是人生的必修课,是儿童教育的重心,就如同金钱是家庭的重心一样。”
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" [2 C! Y1 g& [# l父母给零花钱的行为,潜移默化中就是在教孩子如何正确看待一笔金钱。/ j' [5 o* c& F% V
6 _. p+ a* m! J, m+ x; `% r! r
在这个过程中,孩子也能收获到一些掌控金钱的成就感,从中获得内心的满足和幸福。
) F/ Z1 ^* v- j+ J. D/ F1 t/ e! \
: M2 F' m2 f$ Y3 o如果孩子学习到管理金钱和规划理财的能力,那么这种能力,将会让他受益一生。
! C7 n6 y1 u& ^  D. e6 g  I, `8 {# Z/ j* v- F8 l$ R
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